【正文】 職工作，為洛陽的經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四篇：中青班學(xué)習(xí)體會重識民政 提升自我2011年上海市民政局中青班學(xué)習(xí)體會一個人可能會有許多難忘的瞬間，隨著時間的推移慢慢淡化了，只有知識的積累深入你的思想、植入你的骨髓，伴隨著你的眼光、指導(dǎo)你的行為，一輩子難以磨滅！忘不了8月2日那個早晨，懷著期待和激動的心情，我有幸踏進了局中青班的培訓(xùn)課堂，開始了為期一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。這對于一個有著20年工作經(jīng)歷、15年黨齡的我來說是何等的珍貴。一個月來，在培訓(xùn)中心的精心組織和嚴(yán)格要求下，我以飽滿的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)理論知識、參加基層調(diào)研、加強黨性修養(yǎng)，加深了對現(xiàn)代民政的認(rèn)識、鍛煉了黨性，提高了素質(zhì)，更新了觀念，開闊了思路，達(dá)到了思想上清醒、理論上堅定的目的。同時在學(xué)習(xí)中進一步夯實了理論政治基礎(chǔ)，牢固了正確的人生觀、價值觀，展望上海民政“十二五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，增強了我勇為民政事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)的信心和能力。來到民政，純屬偶然，誤打誤撞進入了民政，從此和民政結(jié)了緣。和系統(tǒng)外的大多數(shù)人一樣，當(dāng)初對民政的認(rèn)識僅限于結(jié)婚登記、殯葬服務(wù)、救濟救災(zāi)這些概念，在社發(fā)集團工作了數(shù)年里，由于工作的局限性，也只了解到民政還有福利、優(yōu)撫、老齡、雙擁等職能，但所有對民政的認(rèn)識，都僅僅停留在粗淺的表面。是中青班培訓(xùn)的第一課XXX局長親自所作的《關(guān)于現(xiàn)代民政的若干思考》講演，使我了解了現(xiàn)代民政的由來，讀懂了現(xiàn)代民政 核心價值觀是堅持以人為本的價值基點、以人和為目標(biāo)、以助人自助為核心的工作倫理，認(rèn)識了現(xiàn)代民政的“五社框架”、“五大平臺”、“五和機制”和“三個著力”的框架體系。這一課，讓我真正開始認(rèn)識了民政、理解了民政、融入了民政，更使我認(rèn)同了民政這份善民、利民、惠民的崇高事業(yè)，自豪和責(zé)任感油然而生。在學(xué)習(xí)過程中，我邊學(xué)習(xí)邊探索，對于每個環(huán)節(jié)都全身心的投入，不斷審視自我。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內(nèi)容相聯(lián)系，看看自己對于哪些問題的認(rèn)識是正確的，又有哪些思想是需要改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認(rèn)識理解。分組討論時，我也采用同樣的方法聽取同學(xué)們的發(fā)言，同時也積極提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。經(jīng)典導(dǎo)讀《現(xiàn)代民政價值觀》，使我“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了”；《爭做優(yōu)秀民政干部》，使我“想得更多了，心里更明了”；《社會工作的理念和方法》讓我初步掌握了社會工作的“七種武器”；《學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神》令我自覺“任重而道遠(yuǎn)”，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授的民政法律法規(guī)和依法行政、公文寫作、有效溝通、演講技巧和民政人才隊伍建設(shè)，讓我“眼界開拓了，知識豐富了”。理論不是學(xué)習(xí)的最終目的，將理論學(xué)習(xí)的成果化作分析問題、解決問題的能力，變成應(yīng)對復(fù)雜情形、推動民政事業(yè)發(fā)展的操作能力，這才是中青班學(xué)習(xí)的根本宗旨。在實際工作過程中，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、創(chuàng)新思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于今后提高自己的 業(yè)務(wù)能力和工作水平將大有裨益。在學(xué)習(xí)過程中，我進一步鍛煉了黨性，堅定了信念。在遵義接受“學(xué)先烈、承遺志”紅色革命傳統(tǒng)教育活動中，講解員聲情并茂的說辭和展列出的會議相關(guān)材料，使人如臨那段槍林彈雨、炮聲呼嘯的歷史煙云中。緬懷革命先烈，感恩毛澤東在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，感恩志士仁人用生命為我們換來的新生活。遵義會議精神令我感受到了勇氣和創(chuàng)新，使我的思想受到了洗禮，也是我一生享用不盡的寶貴精神財富。在學(xué)習(xí)過程中，我和同學(xué)們朝夕相處、行程相伴，我從他們身上感受了團隊的力量，學(xué)到了認(rèn)真執(zhí)著，也從他們身上學(xué)到了睿智豁達(dá)，更從他們身上學(xué)到了放棄小我，服從大局……還有許多身邊的榜樣激勵著我。中青班的學(xué)習(xí)使我終生難忘。雖然時間短暫，卻使我變得更加自信、堅強，為了現(xiàn)代民政這份崇高事業(yè)而不遺余力的決心更加堅定了。這一段經(jīng)歷彌足珍貴，積淀的是一輩子的財富，收獲的是一生的友情。學(xué)員：第五篇：中青班試題一、填空題農(nóng)村社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的（）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會生活共同體。農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是管理有序、（）、文明祥和?；嵯禂?shù)是指，在全部居民收入中，用于進行（）分配的那部分收入占總收入的百分比。縮小居民收入差距，要積極推進以社會慈善事業(yè)為主要載體的的社會（）分配，進一步動用社會力量縮小收入差距。科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是（）。以人為本作為一種價值取向,把人作為目的,強調(diào)尊重人,促進人的（）發(fā)展二、判斷題縮小居民收入差距要積極完善稅收制度，加強稅收對收入分配的調(diào)節(jié)力度導(dǎo)致我國居民收入差距擴大的原因有很多，包括發(fā)展性原因、收入結(jié)構(gòu)性原因、市場競爭因素、壟斷等眾多因素加強農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，最重要的是要堅持黨政主導(dǎo)為首要，健全農(nóng)村社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，整合農(nóng)村社區(qū)內(nèi)外資源，完善創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)體制機制，強化農(nóng)村社區(qū)功能，解決農(nóng)村社區(qū)問題，不斷提高農(nóng)村居民生活水平和生活質(zhì)量的過程。以人為本發(fā)展理念規(guī)定了“發(fā)展為誰、發(fā)展靠誰、發(fā)展成果由誰享、發(fā)展目標(biāo)是什么”的核心內(nèi)容。堅持以人為本要著眼于現(xiàn)狀把解決人民群眾切身利益問題放在首位。三、簡答題基尼系數(shù)的經(jīng)濟含義是什么？以人為本的三層涵義是什么？請聯(lián)系實際，談?wù)勅绾渭訌娹r(nóng)村社區(qū)建設(shè)？參考答案：一、填空題農(nóng)村居民服務(wù)完善不平均第三次以人為本全面二、判斷題：全部正確三、簡答題基尼系數(shù)指：在全部居民收入中，用于進行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。以人為本的三層涵義：作為一種對人在社會歷史發(fā)展中的主體與地位的肯定；作為一種價值取向,把人作為目的,強調(diào)尊重人,促進人的全面發(fā)展；作為一種思維方式,把人作為尺度,把廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。加強農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，可從以下途徑：（1）堅持黨政主導(dǎo)為首要，健全農(nóng)村社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。（2）堅持以人為本為核心，不斷健全社區(qū)各項建設(shè)。（3）打鐵還需自身硬，切實加強農(nóng)村社區(qū)工作者隊伍建設(shè)（4）加強農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，必須堅持因地制宜，不斷創(chuàng)新。