【正文】 于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 ：唉，如果你聽我的話，早點出來勞動，就不會這樣了。男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上地生活。女：那么，***，你在家里做過什么家務(wù)嗎？男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？ 男：那當(dāng)然，看到自己勞動后的成果，特別開心。女：是啊，只要肯勞動，就能收獲許多。男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。女：還可以每天把自己打扮得大方得體。男：你還能夠幫分擔(dān)家務(wù)。女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》（播放歌曲《勞動最光榮》）三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。男：有人問世界上最美的手是誰的手？女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 男：是啊，施舍者的手固然美。女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。女：在最后祝福大家 都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學(xué)們再見！結(jié)尾音樂：《祝福祖國》 五一勞動節(jié)專題廣播稿燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。乙：大家好，我是主持人**。甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。憨厚 的假山、調(diào)皮 的溪流，笑意盈然 的鮮花 在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛的感情。甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子? 乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日 五一 國際勞動節(jié)!甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎? 乙：這個 我from 五一勞動節(jié)專題廣播稿來自 end不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對（）資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 五一 大示威，誕生了今天的 五 一 國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節(jié) 成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進行表彰。甲： 五一 節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!乙：是啊，所以我們在享受 五一 假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!文章出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎? 乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問 ：你為什么不出來? 又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 ：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了?？蓱z的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎? 乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 乙：有人問 世界上最美的手是誰的手 甲：上帝回答說 是施舍者的手，還有一種你自己想吧。乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 乙：是啊，施舍者的手固然美。甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓。是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路。是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。乙：祝福大家 都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!甲：下面是常規(guī)點評時間 乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的 五一!甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，能燦爛一些。紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!五一勞動節(jié)專題廣播稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員**。下面請欣賞兩首關(guān)于 五一勞動節(jié) 的詩歌。《五一節(jié)勞動之歌》站在紅五月首端，深入勞動者中間, 感悟陽光里那跳躍的音符。一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林。沉寂的大地上，頓時, 響起勞動的那支勁歌, 回蕩在億萬勞動者心中?；厥幵谒{(lán)天白云之間。震落滿樹鳥聲, 鋪紅掛彩的早晨, 情不自禁!陽光,雨露,春風(fēng)催開著城市的文明之花, 催長著鄉(xiāng)村的勞動之果。滿眼的美景,在飄飛的音符下, 歡快傳唱著勞動之歌?！秳趧诱咧琛愤@是一個怎樣的春日？在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。長長的流水線，就是詩的藤蔓。這是一個怎樣的節(jié)日？在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的里拼 在火的激情里嬌艷。匆匆的腳步聲，就是歌的符點。伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了！我們下周不見不散。