【正文】 研活動，通過互評互看、互幫互促，不斷提升教師教育教學能力。嚴格執(zhí)行《海原縣教師行為六不準》和禁用“教師忌語”規(guī)定，嚴禁體罰與變相體罰，倡導以理服人和激勵性評價學生。制定了《樹臺學區(qū)班主任管理制度》，把學生養(yǎng)成教育落實情況與班主任工作量化掛鉤，督促抓好學生養(yǎng)成教育工作。，突出辦學品位。學區(qū)為全鄉(xiāng)教學點制定了校牌，為各學校定購了各室門牌、相關(guān)制度及教學掛圖等；組織有專長的教師對各學校校園墻壁進行了美化；并對中學及中心小學校園內(nèi)破損處進行了修補。各學校持續(xù)開展閱讀活動：每天早操前開展晨讀活動，早晨第一節(jié)課前開展“講故事”、“日有所誦”活動；同時開展“午間默讀”活動。在完善相關(guān)制度的基礎上，歸類匯編了《樹臺學區(qū)營養(yǎng)改善計劃工作手冊》，印發(fā)全鄉(xiāng)各學校參考使用；嚴格標準，科學制定食譜及配餐標準；通過建立包校工作人員“分片包干”制度以及學區(qū)工作人員經(jīng)常下校督促檢查等措施，確保此項工作落到實處。堅持安全隱患月排查制度；高度重視學生考勤工作，發(fā)現(xiàn)未到校學生及時與學生家長取得聯(lián)系，查明學生去向；嚴格落實學生晨檢制度，發(fā)現(xiàn)不明病情及時處理，嚴防傳染病蔓延；定期開展學生安全教育，教育學生懂得遠離危險，學會保護自己。第五篇：人大調(diào)研匯報豐富學校內(nèi)涵提升辦學水平——人大代表視察垣曲中學匯報材料垣曲中學校長姚瑞勇（2012年3月11日）尊敬的各位代表、各位領導：首先，我代表垣曲中學2600余名師生員工，對各位代表在百忙之中蒞臨垣曲中學視察指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！垣曲中學現(xiàn)有45個教學班，在校師生2600余人。眾所周知，自2002年以來，在原任王小元校長的帶領下，垣曲中學狠抓硬件建設，深化教學改革，破舊立新，強化管理，辦學條件迅速改善，基礎設施不斷完善，師資力量日益加強，教學質(zhì)量連年攀升，發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績。2009年，垣曲中學被評為“山西省示范高中”。新班子成立后，垣曲中學全體師生秉承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持與時俱進、創(chuàng)先爭優(yōu)、永葆先進的發(fā)展理念，提出了“打造垣中品牌，創(chuàng)建中華名?！钡男履繕耍鎸嵤┝恕拔幕⑿?、科研興校、名師名生、三全育人、課程建設、優(yōu)質(zhì)服務”六大工程，深入推進了“管理體制、評價體制、課堂教學”三項改革，踏上1了“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”的新征程。2011年，垣曲中學在沒有復習生的情況下，高考達二本B類分數(shù)線306人，比2010年增長105人，連續(xù)第九年榮獲“運城市教育質(zhì)量先進單位”稱號。同時，近兩年，學校還先后榮獲了“山西省課堂教學改革示范?！?、“ 山西省德育示范學?！?、“山西省課程改革先進集體”等稱號?，F(xiàn)將垣曲中學近兩年來的主要工作開展情況簡要匯報如下，不妥之處敬請批評指正。一、完善基礎設施，優(yōu)化育人資源為了進一步改善學生的生活學習條件，在縣委、縣政府和教育局的大力支持下，我們先后完成了洗浴中心、藝術(shù)樓、塑膠體育場、體育樓、教師公寓樓的建設，對1號、2號公寓樓進行了加固改造，并完善了內(nèi)部設施，開鑿了一眼500米的深井，徹底解決垣中的缺水問題；另外，我們還裝備了2個通用技術(shù)實驗室、2個舞蹈廳、4個畫室、10套多媒體教室，使辦學條件有了進一步改善，為全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的保障。二、創(chuàng)新管理機制，提高管理水平管理水平?jīng)Q定發(fā)展水平。為加強學校管理，切實提高學校管理的效率和效益，我們實施了兩項改革。一是實施年級管理。由學校統(tǒng)一集中管理改為分年級組管理，促使管理重心下移。在年級管理的實踐中，我們組建了校級領導指導決策團隊、職能處室服務考評團隊、年級組教育教學工作團隊三個團隊，加強了決策、監(jiān)督、執(zhí)行等各個層面的管理功能，形成了比較完善的學校管理體系，大大提高了管理效率。二是實施全員聘任。我校的中層干部通過自我推薦、公開演講、民主評議的方式，全部采取競爭上崗的辦法進行聘任。對全體教職工，我們依據(jù)教育教學成績、工作態(tài)度、評價考核結(jié)果等進行聘任。通過層層聘任，做到了因事設崗，以崗擇人，庸者下，能者上，人人有機會，人人有危機，極大地調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)造性，增強了教師的事業(yè)心和責任感。三、創(chuàng)新教學模式，提高課堂效益2010年9月我校深化教改，大膽創(chuàng)新，把傳統(tǒng)的45分鐘課堂，改為80分鐘大課堂，“以“學案”為教學載體，以訓練為主線，以思維為核心，以提高課堂效益為落腳點，以“兩段八步”為基本結(jié)構(gòu)，形成了獨具特色的“80分鐘大課堂學案教學”模式。實踐證明，這一教學模式有效地推動了教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效益，增強了學生能力，促進了教育質(zhì)量的全面提高。上學期末高三全市統(tǒng)考文科達線77人，理科達線190人，總達線287人，達線率文科全市排隊第三，理科排隊第二。全市13個縣（市區(qū)）先后有4000余人前來觀摩學習，有9個縣市上百名學生慕名來垣求學。四、創(chuàng)新教研模式，提高隊伍素質(zhì)為提高教師素質(zhì)，我們不斷深化教研改革，逐步形成了“問題+主題+課題”的教研模式。其中：“問題”教研，主要指常規(guī)教研。堅持每周以教研組為單位，針對教學中產(chǎn)生的問題及時研究；“主題”教研，主要由教研室根據(jù)教育教學實踐中遇到的困惑，每月設定一個活動主題進行專題研究、討論、交流?！靶≌n題研究”是以教師自身教育教學過程中發(fā)生的具體問題為研究對象，以改變教師教學行為為目標，學期初確定研究課題，學期末結(jié)題的課題式教學研究活動。這種“問題+主題+課題”的教研模式，切實增強了教學研究的計劃性、針對性和實效性，有效地促進了教師素質(zhì)的大幅度提升。短短一年多，我校有3位教師被評為“省級學科帶頭人”和“骨干教師”，5位老師成為“市級學科帶頭人”和“骨干教師”，有8位老師在省市教學大賽中獲獎，有90多位老師在省級以上報刊雜志發(fā)表學術(shù)論文近200篇。五、創(chuàng)新德育模式，提升育人質(zhì)量我校堅持“德育為先，育人為本”的理念，以立德樹人為根本，不斷加強學校德育工作，逐步形成了“三育三全五化”德育體系（簡稱“335德育體系”）。所謂“三育”，是指“勵志教育、養(yǎng)成教育和責任教育”；所謂“三全”，是指“全員育人、全程育人和全方位育人”；所謂“五化”，是指“德育學科化、課程化、活動化、激勵化和生活化”。從功能上來講，“三育”明確育人主題，“三全”營造育人氛圍，“五化”落實育人途徑，“三育三全五化”有機結(jié)合，落實學校的育人職責。在實踐中，我們堅持開展“一對一研究、關(guān)心、幫助學生”活動，先后幫扶貧困生、學困生400余人；堅持每星期開展一次“每周之星”評選活動，每學期開展一次“十佳標兵”評選表彰活動。目前，我校學生的行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，學風、校風建設已經(jīng)取得了顯著成效。校園是學生的家園，學生是校園的主人。學校各處150塊標語牌，數(shù)百條佳句箴言，全部由學生創(chuàng)作完成。現(xiàn)在的垣中，學生基本上能夠自覺地禮貌用語、文明舉止，各種不良現(xiàn)象幾乎絕跡，好人好事層出不窮，整個校園師生關(guān)系和諧有致，到處洋溢著健康向上的精神風貌。六、創(chuàng)新辦學特色，打造品牌學校“學會演講，做大氣的中國人”，是新班子確立的建設特色學校的新思路。我們認為，說話水平體現(xiàn)一個公民的基本素質(zhì)，但是在現(xiàn)實生活中有許多人空學一肚子知識，不敢說話、不會說話，嚴重制約了一生的發(fā)展。本著教書育人、對學生終身發(fā)展負責的理念，我們把演講定為學校的特色課程，通過演講促使師生多閱讀、多思考、多學習，增進學生交往溝通能力，增強學生自信心，塑造學生健全品質(zhì)，為學生終身發(fā)展奠基。通過一段時間的實踐，我校的學生基本學會了自己根據(jù)需要確定主題并撰寫適合演講的演講稿，開始敢于大聲說話，并能落落大方地與人交流，也掌握了一定的演講技巧，使我校初步形成了演講文化。七、發(fā)展中存在的主要問題負債過重，收不抵支，經(jīng)費困難，嚴重影響學校的進一步發(fā)展。為改變垣中落后的教學條件，使垣曲學子早日享受優(yōu)質(zhì)教育，在縣財政十分困難的條件下，垣中人自強、自立，從2002年至今，先后通過銀行貸款和向個人、社會的融資，籌集5000多萬元改善辦學條件，目前這些債務已嚴重制約了學校的正常運轉(zhuǎn)。同時，自1997年以來，我校收費標準（學費400元/生〃學期）15年未變，在物價飛漲、負債嚴重的情況下，學校收不抵支，經(jīng)費困難，水電費、取暖費、辦公費、教師培訓費等難以保障，嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。設備落后，設施不足，空間有限，導致學校在跨越發(fā)展打造品牌中缺乏競爭力。我校原有實驗室及配套設施已遠遠不能適應目前教育教學的需要，有待進一步更新；按照國家新課程要求學校必須有數(shù)學、地理、歷史等學科教室，而我校學科教室為空白；按照寄宿制高中建設要求，我校2600余名師生至少需要2000平方米的餐廳，但目前還沒有專門的學生餐廳，無法滿足學生的就餐要求。同時，垣曲中學整體面積不足百畝，不僅學生活動空間狹小，而且也嚴重制約了學校的進一步擴建發(fā)展。各位代表、各位領導，垣曲中學是全縣教育事業(yè)發(fā)展的窗口單位，垣曲中學的發(fā)展事關(guān)千萬群眾的切實利益，影響著垣曲的前途與未來。希望各位代表、各位領導有時間多到垣曲中學走一走、看一看，為垣曲中學的發(fā)展多加指導、多提建議，你們的關(guān)心與支持將是垣曲中學持續(xù)發(fā)展、勇往直前的不竭動力，我們將不負重托，不辱使命，努力拼搏！謝謝大家！