【正文】 滲透法制教育縣級(jí)示范?！焙汀叭兄行W(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作市級(jí)示范校”。學(xué)校始終秉承“教書育人”宗旨，以“開拓進(jìn)取，創(chuàng)自我”為校訓(xùn)，高度重視學(xué)校全面工作的可持續(xù)發(fā)展，著力提升教師職業(yè)幸福指數(shù)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的滿意度，讓每一位老師都 能在團(tuán)結(jié)合作的氛圍中工作，每一個(gè)學(xué)生都 能在歡快悅愉的環(huán)境中成長(zhǎng)。努力實(shí)現(xiàn)“依法治校、立德樹人，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)。近幾年來，隨著學(xué)校人數(shù)的增加和設(shè)備的添置，我校用水量逐年遞增，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，節(jié)水意識(shí)深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，學(xué)校月平均用水量得到控制并呈遞減趨勢(shì)，學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以田娜校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馮劍常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各部門、各年級(jí)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。學(xué)校制定了分工明確的組織方案和切實(shí)可行的實(shí)施方案，精心安排各項(xiàng)節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組除定期召開節(jié)水會(huì)議研究學(xué)校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實(shí)情況，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型校園工作的開展。三、健全制度，落實(shí)責(zé)任 學(xué)校建立健全了各項(xiàng)用水、節(jié)水制度，制定了《后坪完小節(jié)水工作管理制度》、《后坪完小節(jié)水管理獎(jiǎng)懲制度》等制度，用制度來強(qiáng)化節(jié)水工作的管理。辦公室詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對(duì)供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,無跑冒滴漏、長(zhǎng)流水、違章用水、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級(jí)工作考核之中，班主任作為班級(jí)節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。四、多措并舉，加強(qiáng)宣傳教育為使節(jié)水意識(shí)深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，將現(xiàn)代公民意識(shí)納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價(jià)值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。在創(chuàng)建活動(dòng)過程中，學(xué)校利用主題班會(huì)、班級(jí)手抄報(bào)、校園黑板報(bào)、師生簽名等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水”。豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)良好的節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識(shí)，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。五、改建設(shè)施，科學(xué)節(jié)水學(xué)校辦公室認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，組織力量對(duì)校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修和改造，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。2014年以來學(xué)校共投資2萬多元，對(duì)部分漏水灌網(wǎng)進(jìn)行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭，新建節(jié)蓄水池，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。此外學(xué)校綠化帶灌溉用水，我們嚴(yán)禁大水漫灌。通過改造和維修，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際需要，節(jié)水任務(wù)圓滿完成。六、節(jié)約用水，成效顯著創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，方案周密，組織得力，宣傳到位，實(shí)施深入，我校節(jié)水校園創(chuàng)建工作效果明顯。學(xué)校建立了一整套節(jié)水型校園用水制度,建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的機(jī)制。各項(xiàng)制度落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，厲行節(jié)約用水的目標(biāo)。深化學(xué)校后勤管理和用水改革，探索用水節(jié)水管理改革的新思路。培養(yǎng)了良好的節(jié)水意識(shí)和習(xí)慣，全校師生將以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家庭、社區(qū)，為后坪鄉(xiāng)的水資源合理開發(fā)利用做出自己的貢獻(xiàn)。經(jīng)過全校師生的團(tuán)結(jié)努力，我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。通過節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，全校形成了一種 “節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國(guó)利民”的良好風(fēng)尚。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不是趕時(shí)髦、搞形式，要真抓實(shí)干，常抓不懈，真正把各項(xiàng)工作要落到實(shí)處。我校的節(jié)水工作還存在一定的不足，在指導(dǎo)學(xué)生開展家庭節(jié)水實(shí)踐方面，在深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展節(jié)水宣傳方面工作做得還不夠細(xì)致，有待加強(qiáng)。今后，我校將以這次城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)節(jié)水長(zhǎng)效管理機(jī)制，持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)自覺節(jié)水的責(zé)任感，真正把節(jié)水工作變成大家的自覺行動(dòng)，充分發(fā)揮獨(dú)特地理位置應(yīng)有的宣傳輻射作用，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校乃至節(jié)水型社會(huì)社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)！