【導(dǎo)讀】行了為期三個(gè)星期的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科全程教學(xué)計(jì)劃中的一項(xiàng)重。要組成部分,是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)到。工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們主要在六,七號(hào)樓觀看了混凝土澆筑和養(yǎng)護(hù)的施工過(guò)。程并學(xué)習(xí)和掌握它們的施工方法和程序。下,請(qǐng)老師審核指正。現(xiàn)在板下皮居多,個(gè)別上下貫通。房屋較長(zhǎng)時(shí)未設(shè)置伸縮縫,在薄弱環(huán)節(jié)產(chǎn)生收縮裂縫。溫度變化引起的變形為,37℃的溫度變化每收縮。國(guó)內(nèi)有人認(rèn)為40m長(zhǎng)的樓板因硬化凝固產(chǎn)生的縱。樓板雙向受力,按單向板配筋,引起裂縫。常發(fā)生在梁板交接處。樓板,第二天即上磚、走車(chē),造成早期混凝土受損。角部負(fù)筋雙向配置,單向板也四面均配置負(fù)筋。內(nèi)不能保證混凝土處于連續(xù)濕潤(rùn)狀態(tài),達(dá)不到應(yīng)有的養(yǎng)護(hù)效果。對(duì)墻肢起到一定的約束作用,改善墻肢的受力狀態(tài)。