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公民道德建設(shè)心得體會1-資料下載頁

2025-10-04 13:06本頁面
  

【正文】 學(xué)們舉出一個例子,就是近日我國提出的《美國人權(quán)狀況》的調(diào)查報告。美國很喜歡以世界警察的身份來對各國的人權(quán)狀況提出批評。甚至就是因為在這個問題上的爭議,嚴重拖后了我國加入世界貿(mào)易組織的步伐。如今,我們也調(diào)查了美國的人權(quán)狀況發(fā)現(xiàn),原來也是如此的不堪!每年70萬宗的強奸案,每天上千名女性被侮辱,這些數(shù)字已經(jīng)駭人聽聞!但它卻在國際上大聲指責(zé)別國人權(quán)狀況差,而通過不同手段使他們一些經(jīng)濟、政治上的權(quán)益被剝奪。此時,我們也可以看到一點:強國說話特別響。綜合國力使此過地位得到國際認可。我國如果想在國際上獲得更多國家認可,就必須提高自己的綜合實力。扶卓瑩加強道德建設(shè)對于21世紀的莘莘學(xué)子,尤其是我們這些正逐步邁進社會的大學(xué)生們顯得尤為重要。短暫而寶貴的大學(xué)四年,不僅是不斷汲取知識、掌握技術(shù)的四年,更是努力塑造美好人格、提升自我的四年。學(xué)習(xí)不單是掌握一門專業(yè)知識,同時更重要的是學(xué)會做人。很多同學(xué)都弄不清楚學(xué)習(xí)的概念,以致在世界觀、人生觀、價值觀方面發(fā)生了重大誤差,有些甚至誤入歧途。新世紀的大學(xué)生們,肩負著建設(shè)祖國、繁榮祖國的艱巨的歷史使命,尤其是加入了WTO,充滿了機遇和挑戰(zhàn)。我們不僅要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更要在日新月異的社會中把握自我、提升自我、超越自我,努力形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)人生的價值。劉彩嬰同學(xué)們在學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則之后,都深感作為社會主義公民所負的職責(zé)。經(jīng)過一番反思,大家也針對當(dāng)前校內(nèi)的不文明現(xiàn)象進行強有力的批露:浪費水資源、夜間喧鬧干擾他人學(xué)習(xí)、宿舍盜竊等,盡管這些大家平時都曾耳濡目染,但總結(jié)了發(fā)言者的觀點后,起內(nèi)容之“豐富”,“歷史”之悠久讓大家還是震撼不已。的確,大學(xué)作為一方凈土,尚且問題層出無窮,更何況整個社會,整個國家?我國公民的道德建設(shè)仍急待提高,這一實施綱要的出臺,無疑為今后的精神文明建設(shè)指明了方向,同時也為大家 更好地學(xué)習(xí)、進步提供了一份難得的教材。佘佳走出校門,我們很容易就會發(fā)現(xiàn)一些觸目驚心的陋習(xí):垃圾隨手就扔,不禮貌用語到處可聞,對小偷扒竊視若無睹,短斤缺兩隨處可見,“豆腐渣”工程害人不淺,以權(quán)謀私見慣不怪……此等現(xiàn)象正是表明了我國公民在道德建設(shè)方面需要大力改進。俗話有云:千里之堤,毀于蟻穴。我國社會主義的“大堤”如果忽視那精神方面的“白蟻”,就極可能毀于一旦。呂曉玲校園里諸如此類的不好現(xiàn)象,正好反映了大學(xué)校園有那么多的人還不具備做人的最起碼要求,而且,這些也僅僅是表現(xiàn)在外的刺,一些滋長在里面的毒瘡使到學(xué)生之間的明爭暗斗讓我覺得可怕。由此我想到我這個人,也許真的是太喜歡直接了,從《方與圓》里我認識到做人要“方”也要“圓”。而我,就正好犯了兩個方面的極端“方”得過度,圓的卻一點也不懂。張夏嫣道德建設(shè)是通過說服和勸導(dǎo)來提高社會成員的思想認識,從而規(guī)范和約束人們的行為,它需要全社會的共同努力,需要通過扎扎實實的具體工作來落實,良好的社會氛圍是公民道德建設(shè)的重要基礎(chǔ)。如果大家都抱一種“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度,人與人之間就沒有交流,失去默契,整個社會就會亂成一團,缺乏凝聚力。缺乏精神文明的社會只會停步不前,缺乏道德修養(yǎng)的人不可能邁向成功!李杰平我們學(xué)習(xí)用分數(shù)來衡量成績的高低,但就沒有一個硬性的標準來評價道德。對同一個行為,我們對之褒貶不一,例如:某人在街上吐痰,有人會說他是情非得已;有人會說他污染環(huán)境,更有人說他道德敗壞。那到底誰是誰非呢?于是社會就制定了一系列的社會規(guī)范,以更好地規(guī)范人的道德,承上言,社會制定“凡在規(guī)定地區(qū)吐痰,則罰5元”。這是社會大多數(shù)成員認同的道德標準的產(chǎn)物。但我們學(xué)習(xí)法律的,就會發(fā)現(xiàn),世事無絕對,很多法學(xué)理論都持中庸之道,不會以一偏全。所以我會堅持“對社會大多數(shù)的提倡,對個別的理解”的思想去面對道德問題。黎穎一汽車將一位老太太撞倒在地后逃之夭夭。一好心青年甲將昏迷在地的老太太送到醫(yī)院。老太太的兒子乙來到醫(yī)院后死揪著說是甲把來太太撞倒的,非得要甲賠醫(yī)藥費,還揚言,若他媽有什么三長兩短,甲就得陪葬。甲辯解,乙卻冷嘲道:“抓住你把柄了,還想依賴,不是你撞倒的,你會送她到醫(yī)院?”甲哭笑不得,啼笑皆非。諸如此類的誤會說明 了什么?我們僅僅只是為甲被冤枉而感到遺憾,為乙的蠻橫感到憤怒?這些人心目中,這個世界再也沒有了助人為樂,再也沒有見義勇為,再也沒有一個雷鋒了。這就是道德冷漠?!安辉诤鮿e人怎么看,反正做自己的”,我想這也是一種勇氣。對于是非,要有自己的判斷。勇于承認自己的錯誤,勇于在不被人理解時依然相信自己的正確選擇。我也想,還需要一種更大的勇氣和堅持,那就是超越自己。現(xiàn)在發(fā)給我們這一道德規(guī)范的準則,在比照看到自己不足的同時,在有了方向的同時,還要去做。并且是把它完成。而且,身為一名黨員在做好自身的同時,還應(yīng)該去引導(dǎo)他人做好,不斷地追求更高層次的道德目標。廖薇強調(diào)公德意識的必要性,可以從十字路口行車得到淺顯的解釋。南來北往的車輛,如果彼此禮讓,按順序依次通過,便會別人.自己兩不耽誤。如果都想自己先過,誰也不讓誰,結(jié)果只能是塞車堵路,大家都過不去。李競現(xiàn)在在學(xué)校里,大多數(shù)同學(xué)都是講文明,有禮貌,有正確的價值觀和義利觀的人。但是也有一些同學(xué)一些時候做出一些不正確的事。例如把傳單扔得滿地都是,在課桌上亂涂亂畫等等。雖然我時刻提醒自己應(yīng)該加強道德修養(yǎng),但是在 價值觀和義利觀上仍有待升華,我想我應(yīng)該“兩手抓”,一方面抓細節(jié),一方面在根本觀念上不斷錘煉,做一個徹底的完全的有修養(yǎng)的大學(xué)生。朱玲自問,我不是缺德的人。公車上,諒我再疲倦再病弱,我也不會忍心坐著讓一位老態(tài)聾鐘的人或是大腹便便的人或是缺腿少腕的人站在我旁邊,大街上,諒我再懶,有再大的苦衷,我也不會隨地丟垃圾,或是亂吐痰;交易場所,諒我再貧困再急用cash,我也不會收下店員不小心多給我的一分錢……黃巧娜要提高公民道德素質(zhì),首先應(yīng)從小開始培養(yǎng),通過家庭.學(xué)校.工作單位及社會等過程,循序漸進,所以教育是基礎(chǔ),我們必須緊抓教育這一關(guān)。各個家庭都要形成良好的家風(fēng),從小教導(dǎo)孩子分清是非黑白,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而學(xué)校則是道德教育的重要場所,學(xué)校必須認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,把教書與育人緊密結(jié)合起來。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及學(xué)習(xí)階段道德教育的具體,內(nèi)容,堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,加強校紀校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用,把道德教育滲透到學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實踐勞動,幫助他們認識社會,了解國情,增強社會責(zé)任感。而工作單位及 社會則是人們開展道德實踐活動及發(fā)揚道德觀念的大課堂。公民必須通過各項活動,加強其道德觀念。李少華道德向被古哲先賢尊為極高之位,自人類成社會以來,勞作交往中,日益形成的有利于自身的規(guī)范,流傳下來,塑造著一代代人。就如各門各科的知識,浩如煙海,道德建設(shè)也靠的是點點滴滴地積累,從小處抓起,從身邊學(xué)起。沒有了正確的思想指導(dǎo),生活之舟就失去了船駝。正如我國,改革開放,富起來了,往純樸的民風(fēng)受到了污染,吃過苦頭后,人們也了解真正思想的重要性。我們有了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)后,道德建設(shè)也就更突出了。盧筱瑜我一直都贊同:“為人民服務(wù)”是每個人的道德基本準則。不論是共產(chǎn)黨員,還是領(lǐng)導(dǎo)班干部,以及群眾之間,都應(yīng)該盡自己所能,服務(wù)人民,服務(wù)社會。自我加入黨后,我時刻記著為人民服務(wù)。在同學(xué)之間,尊重每一個人,理解.關(guān)心他們以幫助他們?yōu)榭鞓分尽T诎嗉w里,正確對待和處理個人利益與集體利益,努力為集體爭光,與其他同學(xué)共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體。同時,作為一名中國人,要發(fā)揚愛國主義精神,擁護黨的政策,提高民族自尊心.自信心和自豪感,從熱愛祖國.報效人民為最大的光榮。更重要的是,要用科學(xué)知識武裝自己,學(xué)習(xí)科學(xué)思想.科學(xué)精神.科學(xué)方法,消除封建迷信,堅決?quot。法輪功作斗爭。只有這樣,努力全面地完善自我,提高自身的道德素質(zhì),將來才能為實現(xiàn)的中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗。何秋晨
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