優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡介紹——王志勇-資料下載頁(yè)
2024-10-13 13:02本頁(yè)面
【正文】 下功夫。每天下課前，我都會(huì)安排劉子豪主動(dòng)和王永強(qiáng)接觸，然后告訴劉子豪，別光自己和王永強(qiáng)玩，還要拽著王永強(qiáng)和別人玩。就這樣，全班的同學(xué)都主動(dòng)接近王永強(qiáng)，爭(zhēng)搶著和他玩，終于功夫不負(fù)有心人，慢慢的，王永強(qiáng)的情況有了改善，能主動(dòng)和別人說(shuō)幾句話了，同時(shí)，臉上的笑容也多了，也喜歡和我說(shuō)話了。有一天，王永強(qiáng)的媽媽來(lái)學(xué)?？此麐寢尶吹搅撕⒆影l(fā)生了這么大的變化，握著我的手，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，感謝之情溢于言表。我覺(jué)得作為一個(gè)教師，既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，那么你的教育可能就會(huì)取得事半功倍的效果。我班有個(gè)叫郭生的同學(xué)，他體質(zhì)不太好，每次流行感冒他總能被傳染，經(jīng)常請(qǐng)病假，也就經(jīng)常課程被拉下。每次遇到這種情況，我總是利用自己的休息時(shí)間幫他補(bǔ)課，由于他接受的能力不是很快，在補(bǔ)課時(shí)，需要很大的耐心和很多的時(shí)間。久而久之，孩子們看到我的不厭其煩，總能?chē)^(guò)來(lái)，幫著我給郭生補(bǔ)課，盡管孩子們說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)不是很到位，但我感到極大的滿足，因?yàn)槲蚁嘈牛簮?ài)是可以傳遞的，也是可以折射的，因?yàn)槲业膼?ài)，在潛移默化中學(xué)生也跟著我一樣具有了愛(ài)心。最讓我放心不下的是于楠同學(xué)，他父母離異，跟姥爺生活，姥爺年紀(jì)較大，還種了幾畝菜地和幾畝糧田，勞動(dòng)強(qiáng)度大，沒(méi)有時(shí)間管她。她的成績(jī)和行為習(xí)慣也越來(lái)越差，可自尊心較強(qiáng)的她處處表現(xiàn)自己。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，每次提出的問(wèn)題，她都會(huì)舉手點(diǎn)他回答卻答不出，但在課堂上我并沒(méi)有批評(píng)她，而是常常為她開(kāi)脫說(shuō)：“這位學(xué)生是知道答案的，由于心慌一時(shí)忘記了，下次他肯定會(huì)勇敢，再也不慌了……”。下課后，找她談話才知道，常常舉手是為了不讓別人瞧不起。當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)相似的案例：知道答案舉左手，不知道答案舉右手。我采取同樣的方法來(lái)引導(dǎo)這位學(xué)生。剛開(kāi)始一段時(shí)間她舉左手的機(jī)率非常少，但我從沒(méi)放棄她，課余時(shí)間為她補(bǔ)課，上課時(shí)只要她舉起左手，這個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)留給她，回答后還讓全班同學(xué)對(duì)她進(jìn)行表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，她學(xué)習(xí)的自信心又找回來(lái)了，舉左手的次數(shù)也越來(lái)越多了，再加上平時(shí)在生活上給予她的一些特殊幫助，偷偷送她學(xué)習(xí)用品，午休時(shí)給她一個(gè)饅頭，為沒(méi)有吃午飯的她煮上一包方便面等等，記得在一次為她俯下身子系散掉的鞋帶后，她含著淚說(shuō)：“老師您真像我的媽媽?！蔽衣?tīng)了她動(dòng)情地話語(yǔ)，心也被震撼了，我深深地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的效果，后來(lái)她振作起來(lái)了，學(xué)習(xí)、行為都進(jìn)步不少，當(dāng)年還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。她的爺爺知道她的改變后，動(dòng)情地說(shuō)：“謝謝您，老師，于楠有您這樣的老師是她的福氣。我要把她的變化，告訴遠(yuǎn)在她鄉(xiāng)打工的爸媽?！薄吧斐鍪畟€(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。我們班有個(gè)調(diào)皮的男生叫李勝男，每天都會(huì)惹很多事，學(xué)生盡是告狀的，我很是生氣，就想把他趕回家去，當(dāng)我經(jīng)過(guò)了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？我讓他在全班同學(xué)面前做檢查、寫(xiě)保證書(shū)，沒(méi)起多大作用。后來(lái)班里要生爐子了，誰(shuí)來(lái)管理呢？同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)李勝男天天來(lái)的最早，我想了想：還不如讓他來(lái)做這份工作。在班會(huì)課上，我征求他的意見(jiàn)，他聽(tīng)完后馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他那么高興。整個(gè)冬天我們班最暖和。他在期末的時(shí)候得到了獎(jiǎng)品和全班同學(xué)的掌聲，他是那么的自豪，慢慢的他變了，成績(jī)也上升了。我覺(jué)得這樣無(wú)聲的而有效地教育，對(duì)他起到了很大的作用。指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把?？傆刑嗟膲?mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)；總有太多的期待，不能如愿。但仍然全身心投入的期待著：期待我們班的李平能夠早一天掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真的很想告訴他：其實(shí)學(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，可對(duì)他來(lái)說(shuō)卻又是那么的艱難；期待李紅名能夠?qū)W會(huì)管理自己，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，千萬(wàn)不要打架，好想對(duì)他說(shuō)：其實(shí)學(xué)會(huì)自律是一件很開(kāi)心的事，希望這一次他真的能記住；期待王冬的爸爸能早日回到孩子的身邊，讓孩子盡情享受父愛(ài)的溫暖；期待崔詢媽媽能起死回生，別讓他這么小就失去母愛(ài)??在這無(wú)盡的期待里，淚水早已模糊了雙眼，這期待里不僅包含著對(duì)孩子們的牽掛，更多的是對(duì)自己業(yè)務(wù)能力的提升，真的希望自己的業(yè)務(wù)能力能有一個(gè)突飛猛進(jìn)的飛躍，讓我成為“神”，只要經(jīng)我點(diǎn)化的學(xué)生就會(huì)成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。是呀，我在期待奇跡的誕生，雖然知道這只是我遙不可及的夢(mèng)，但我還會(huì)努力，努力的去創(chuàng)造奇跡！我不想說(shuō)在孩子們的成長(zhǎng)中，我都做了些什么，但時(shí)時(shí)刻刻我都在盡一個(gè)母親的責(zé)任，我也在履行一個(gè)父親的義務(wù)。在我十四年的教育生涯中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有什么震撼一方的偉績(jī)。我只是一名普普通通的農(nóng)村教師，用普普通通的心經(jīng)營(yíng)我珍愛(ài)的教育事業(yè)，用超越一切的愛(ài)呵護(hù)我的學(xué)生，用美好青春演繹我的追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。雖然我知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但我仍然執(zhí)著我的付出，只因?yàn)樽非笸昝赖穆窙](méi)有終點(diǎn)，只要一息尚存，就不會(huì)放棄追求！
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