共創(chuàng)文明校園倡議書(shū)共五則-資料下載頁(yè)
2025-10-04 12:59本頁(yè)面
【正文】 行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)作文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。也為我們創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)出了綿薄之力。我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建壞境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。這個(gè)道理誰(shuí)都明白。在大學(xué)里，大學(xué)生應(yīng)該講禮貌語(yǔ)，說(shuō)文明話?？扇缃?，許多大學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同點(diǎn)。所以作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要和諧處事，尊重他人。尊重并不意味著膽怯與軟弱，是一種德行，帶有神奇的力量，它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德之高尚與否，心地之純正與否，氣度之寬廣與否。所以學(xué)會(huì)尊重他人也是文明的表現(xiàn)之一。在大學(xué)校園里，最難讓人接受的就是不文明的戀愛(ài)，我相信每個(gè)人都對(duì)愛(ài)情有一份憧憬，大學(xué)的愛(ài)情是純潔、幸福的標(biāo)本。但你們有想過(guò)嗎？在你們沉浸在那一份美好當(dāng)中的時(shí)候，想過(guò)其他人的感受嗎?一些人明目張膽的行為會(huì)污濁別人的視眼。所以請(qǐng)這些同學(xué)注意一下自己的行為，構(gòu)建文明校園需要每個(gè)人的努力。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。爭(zhēng)做文明學(xué)生，攜手創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。任前方道路多么坎坷，我們依然塵風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。
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