【正文】 例如工程建設和漁業(yè)生（圍墾和濫捕等），以及自然環(huán)境的變化，例如全球變暖和海平面上升，都會使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞和改變。人類對某些海洋生物的過度捕撈，導致海洋生物資源數(shù)量減少，質(zhì)量降低，也使部分物種瀕臨滅絕。有些海岸工程建設和圍海造田缺乏科學論證，破壞了海岸環(huán)境和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)。目前，海洋開發(fā)活動還缺乏綜合的、長遠的規(guī)劃、綜合效益比較差。石油污染和監(jiān)測防治沿海工業(yè)生產(chǎn)和海運航線上的船舶，是石油污染的主要來源。因此，石油污染區(qū)域集中于沿海水域和海上航道沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因為污染跡象明顯，污染物集中，危害嚴重，因而倍受公眾的關(guān)注，也是目前治理污染的重點。為減少意外事故的發(fā)生，很多國家在試驗新的原油裝載方法。有些國家配備了除污船，用來清除港口水面垃圾和污油。海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》20世紀60年代以來，出現(xiàn)了世界性的開發(fā)海洋熱潮。海洋科學和技術(shù)迅猛發(fā)展，成為當代新技術(shù)革命的重要領域之一。為適應國際海洋開發(fā)、保護和管理的新形勢，國際社會經(jīng)過20多年的努力，通過了《聯(lián)合國海洋法公約》，并于1994年11月16日正式生效。海洋法公約的誕生，使國際海洋法律制度發(fā)生了重大變革。例如，長期爭執(zhí)不休的領海寬度問題得到了解決；國際海底及其資源確立為人類的共同繼承財產(chǎn)。根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》，全球144個沿海國家除擁有12海里領海權(quán)外，其管轄海域面積可外延到200海里，作為該國的專屬經(jīng)濟區(qū)，享有勘探、開發(fā)、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權(quán)。我國管轄海域面積為473萬平方千米，約相當于我國陸地面積的二分之一，因此，加強海洋綜合管理顯得日益重要。《聯(lián)合國海洋法公約》的誕生，為建立國際法律新秩序邁出了重要一步。但是，因為《聯(lián)合國海洋法公約》要兼顧各個國家的利益和要求，還有許多不完善和不明確之處。因此，在實施過程中，必然會產(chǎn)生一些新的矛盾和問題。例如，在封閉和半封閉的海域，周邊國家主張的200海里專屬經(jīng)濟區(qū)就有可能存在著重疊，還有一些島嶼主權(quán)爭議和漁業(yè)資源分配等問題，這些都有可能成為相鄰國家關(guān)系緊張，甚至引發(fā)國際沖突的新的因素。因此，相鄰國家間管轄海域劃界和海洋權(quán)益，要求有關(guān)國家本著友好協(xié)商的精神，予以公平合理的解決。保護環(huán)境“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？？？”這是增城電視臺〈〈公益〉〉欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環(huán)境，人人有責！環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環(huán)保重在實際??！一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要?？墒怯行┤藚s還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情??！難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎？動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應當珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報〉〉和〈〈現(xiàn)代小學生報〉〉中知道：美洲獵豹已長離世間；猛馬象早已喪命冰河；劍齒虎早就滅絕；歐洲大雷鳥接近滅絕；鯨類正茍延殘喘；非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開始，從我做起，少吃野生動物，阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延，都是因為人們吃果子貍，由冠狀病毒變異而引起非典。我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞。淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走?？偠灾?，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球近年來，市委市政府、城礦兩區(qū)區(qū)委區(qū)政府領導高度重視，各級財政加大了對環(huán)衛(wèi)經(jīng)費的投入，經(jīng)過有關(guān)部門和廣大環(huán)衛(wèi)工作者的艱苦努力，城市環(huán)境衛(wèi)生工作取得明顯成效。環(huán)衛(wèi)隊伍不斷壯大，由1990年的200多人增加到現(xiàn)在的1400多人；清掃保潔實行一天兩掃、全天保潔，主干街道保潔時間不低于12小時，小街小巷保潔時間不低于8小時；環(huán)衛(wèi)設施逐步改善，城區(qū)、礦區(qū)環(huán)衛(wèi)處配備了灑水車、路面清掃車、噴霧降塵車、密封運輸車等機械設備；環(huán)衛(wèi)工人待遇得到了提高，工資由原來的250元增長到現(xiàn)在的400元左右，城區(qū)、礦區(qū)環(huán)衛(wèi)處都為一線職工交納了人身意外保險，市政府對環(huán)衛(wèi)工人進行表彰，市領導多次慰問一線職工；全市公廁全部對外開放；垃圾定點、定時清運處理，新建了生活垃圾中轉(zhuǎn)站；狠抓清掃、清運、清掏三大工作，生活垃圾的清運全部實行了封閉化運輸，有效控制了在清運過程中造成的再次擴散和二次污染；購買、添置了新式桶式垃圾箱和環(huán)保型果皮箱，緩解了原來不銹鋼果皮箱被損壞、被偷盜的問題；投巨資新建了生活垃圾填埋處理場，使我市垃圾得到了有效的處理。隨著創(chuàng)建園林城市工作的開展，桃河治理的成功，大街小巷的綜合整治，綠地面積增加，我市大氣質(zhì)量得到了明顯改善，2007年全年二級以上天氣超過300天。通過全市上下共同努力，我市連續(xù)11年達到了省級衛(wèi)生城市標準，為我市建設宜居特色山城，實現(xiàn)人與自然和諧相處，構(gòu)建和諧陽泉，實現(xiàn)“兩先”目標，打造中國“魯爾區(qū)”、建設晉東明珠創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境。第四篇：論文中學生環(huán)保教育對策中學生環(huán)保教育對策青云中學 王買平隨著時代的發(fā)展，人口的劇增，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人類感到保護環(huán)境的重要性和緊迫性，環(huán)境污染問題成為了全世界共同關(guān)注的話題。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個關(guān)鍵。中學生的環(huán)保意識和行為，關(guān)系著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，加強對中學生進行環(huán)境保護教育勢在必行，也是具有深遠意義。那么，作為學校應該如何加強對中學生進行環(huán)保意識教育呢？一、在課堂教學進行環(huán)保教育。思想品德課是一門綜合性的必修課程，能幫助學生提高道德素質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有較強思想性、人文性，而且與生活聯(lián)系密切，它可以成為環(huán)保教育的主陣地。九年級思想品德教材中有“保護環(huán)境、節(jié)約資源是我國的一項基本國策”、《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》這一教育內(nèi)容。作為任課老師，我在講這些內(nèi)容時，首先讓學生談一談自己家鄉(xiāng)的環(huán)境，讓學生有一個初步認識，明確現(xiàn)在的環(huán)境狀況，進而引出我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)，讓學生明白保護環(huán)境的重要性，明確自己的生活與周圍的環(huán)境有密切聯(lián)系，保護環(huán)境就是保護自己的家園。讓學生知道從小應該增強環(huán)保意識，從身邊的點滴小事做起，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，號召學生積極參加保護環(huán)境的公益活動，培養(yǎng)他們的奉獻意識，參與到“綠色校園建設”行列。另外在九年級化學課上，教材中安排了一系列的環(huán)境保護相關(guān)知識，如：水資源的保護，空氣質(zhì)量日報，低碳生活，白色污染。英語、物理教材中也有許多環(huán)保知識。專業(yè)教師在講授知識的同時，注重學生環(huán)保意識的教育。通過專業(yè)知識的學習，學生對環(huán)保問題有了更深的認識，環(huán)保意識也得到了更近一步的增強。總之，課堂教學中，可以將有關(guān)環(huán)境保護的教學內(nèi)容進行延伸，讓學生的視線由從課堂轉(zhuǎn)入到社會，有利于提高學生保護環(huán)境的自覺性和責任感。二、在班級工作滲透環(huán)保教育。中學時代是學生行為養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，在日常的班級工作管理中滲透環(huán)保教育，有助于培養(yǎng)學生愛護環(huán)境良好的為習慣，從小養(yǎng)成文明的行為。對學生加強衛(wèi)生教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。環(huán)境衛(wèi)生是環(huán)境保護教育的一個方面。對學生進行日常衛(wèi)生教育是有利于增強學生的環(huán)保意識。結(jié)合學校開展的“文明班級”評比，我班制定了《班級文明公約》，對學生的行為規(guī)范提出具體要求，在衛(wèi)生方面要努力做到：保持教室及周邊地區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；在教室中設置垃圾箱，看見廢紙、果殼主動拾起，放入垃圾箱；看見有亂丟、亂扔現(xiàn)象及時制止，然后把廢紙和飲料罐進行分類。經(jīng)過長期教育，學生已經(jīng)能養(yǎng)成一種良好的衛(wèi)生習慣，教室的衛(wèi)生狀況比較好。對學生進行愛綠、護綠的教育，形成綠色的環(huán)保觀念。愛綠、護綠是環(huán)保的一個基礎。如果連愛護綠化都不能做到，怎么能去保護環(huán)境呢？學生首先要養(yǎng)成一種良好的習慣：不折一根枝，不摘一朵花；看見有破壞綠化的現(xiàn)象主動制止。班內(nèi)學生一有破壞綠化的現(xiàn)象，教師應及時加以教育，讓學生認識到破壞綠化是一種有損青少年形象的行為，以后不再做這種事情，使學生在日常行為中能夠自覺愛護校園的一草一木，規(guī)范自己的環(huán)保行為。每年的3月份，組織學生進行義務植樹活動，通過學生的植樹活動，培養(yǎng)了學生愛護樹木的意識。開展環(huán)保主題班會，加深學生的環(huán)保意識。利用班會課，開展主題班會活動，提高學生的學習興趣，讓學生在活動中受到良好的環(huán)境保護教育。如開展《地球是我家》的主題班會，讓學生通過收集各種資料，扮演角色，通過生動形象的表演，深刻地揭示保護我們地球家園的重要性。例如：關(guān)于塑料制品，一開始學生都認為塑料的發(fā)明非常的有用，可通過開展了環(huán)境保護知識講座活動之后，使學生明白塑料的使用其實是一種極大的污染。通過學生的收集分析進一步延伸到日常的消費中，認清綠色食品標志，選用無磷洗衣粉、環(huán)保電池，選擇綠色包裝等等。讓學生認識到保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，追求綠色。三、充分利用課外活動中加強環(huán)保教育。組織學生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用５月３１日世界無煙日、６月５日世界環(huán)境日等紀念日，取得當?shù)丨h(huán)保、水保等部門的支持，讓學生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認識。同學們通過展覽板報、墻報，利用教室及校園的黑板報、墻報，手抄報進行環(huán)保展覽宣傳，以增強環(huán)保安全等意識。實地參觀社會調(diào)查。組織學生參觀本地鄰近的自來水廠、污水處理站、化工廠并進行實地調(diào)查。對空氣污染調(diào)查、水污染及對策調(diào)查等調(diào)查報告，并進行交流。這樣不僅能培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度，而且能使他們感知環(huán)境污染的危害性和環(huán)境保護的迫切性?？傊?，中學教育中要把環(huán)保教育貫穿始終，傳授環(huán)保知識，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的科學精神和良好習慣，激勵學生勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握先進的科學文化知識，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。人類只有一個地球，環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育也是我們每個教育工作者義不容辭的責任，對學生進行環(huán)保教育是一項長期艱巨的工作，需要每一位教育工作者長抓不懈。只有這樣，才能增強學生的環(huán)保意識，投身環(huán)保行動，使學生成為環(huán)保小衛(wèi)士，共同撐起一片藍天！第五篇：中學生環(huán)保作文中學生環(huán)保作文中學生環(huán)保作文1關(guān)于環(huán)保一水護田將綠繞，環(huán)保先鋒送青來。誰人不愿家園綠，綠色家園人人創(chuàng)。在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環(huán)境，珍惜資源，我也參與其中并樂在其中。小時候的一個星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料的飲料罐、報紙。各種各樣，但它們都是靜靜地躺在一個大盒子中“睡覺”，顯得閑來無事。我打算將它們送去附近的垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)使用，如果不能物盡其用那可真是太可惜了！何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，我用兩個廢棄的大箱子做成垃圾桶，分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的`“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀好看巫隽艘惶桌浜?，把大量垃圾廢物利用了，就不需要一次又一次地下樓去丟垃圾了，我們一家人親切地稱作“垃圾（指用垃圾做的箱子）中的垃圾”。，在倒垃圾時，會把塑料袋一起丟掉。而我們不用，我們直接把箱子丟入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”！，我們在家中或是在丟垃圾的時候就已經(jīng)分好類了，到了公共垃圾箱前，只需一倒便可完事。不用心急火燎地當場分類了。今天，我們應該從頭做起，把環(huán)保的意識刻在心扉。用我們的行動和智慧，讓綠草如茵，讓山水如畫；讓藍天更藍，讓白云更白；讓村莊安寧，讓城市靚麗；讓城市和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。只有這樣，我們才對得起大地母親，對得起兒孫后輩！中學生環(huán)保作文2環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道，環(huán)保重在實際??！如今，我國水資源總儲量約為281萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的`1/48，世界排名110位，被列為全球3個人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個國家和地區(qū)嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水?？吹竭@些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心就沒有一點觸動嗎？近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問題。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中；二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長最終會使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。同時人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球?qū)⒒癁榛覡a?？偠灾Ｗo環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實際行動。大家用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。中學生環(huán)保作文3今天,晴空萬里,春風拂面,想跟小草來個“親密”接觸.我屁股剛沾到草地,一聲尖叫便在我耳邊響起,我發(fā)現(xiàn)兩棵小草,它們痛苦地哀叫著,身上到處都是傷,一棵小草開口了：小男孩!我叫茸茸,歡迎來到‘小草家園’.如果你不傷害我們,我想我們會更歡迎你的到來.”“是啊!”另一