【正文】 我曾游覽過好多的名山大川，逛過好多的大中城市，走了那么多，心里總覺得還是我的家鄉(xiāng)美。我的家鄉(xiāng)美，不僅因?yàn)檫@里“羊煤土氣”，更讓我自豪的是這里驚人的變化。她已日新月異的變化，向美麗的鄂爾多斯獻(xiàn)禮。就讓我們一起到景觀河走走。景觀河從東勝城的西北方向東南方緩緩流淌，河水清澈見底，有時(shí)我們還能看到小魚在水底嬉戲。河兩岸的石墻上，雕刻著一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飄動(dòng)起來似的。當(dāng)太陽西下時(shí)，她將最后的余暉灑落在了河面上，景觀河頓時(shí)披上了金紗，河面上流光溢彩，說不出的美麗，道不盡的變幻就在那落日的余暉下。夜晚，石壁上鑲嵌的彩燈陸續(xù)的亮了起來，紅的、黃的、青的、紫的??五光十色，瑰麗無比，此時(shí)，河面上架起了一座彩虹橋，隨著燈光的變化，河面也舞動(dòng)起來了，一會(huì)舞出個(gè)金燦燦的秋天，一會(huì)好似火紅的夏天，一會(huì)又似銀裝素裹的冬天??千變?nèi)f化，令你目不暇接，這時(shí)的小河可以說是在舉行時(shí)裝晚會(huì)吧！景觀河的美。吸引了許多會(huì)唱歌的小鳥，它們天天在景觀河上歌唱，給迷人的景觀河增添了大自然的靈氣。景觀河也常常吸引人們駐足。你看那邊的小朋友們玩水玩得多開心，這邊的叔叔阿姨們正在悠閑的散步聊天，這里更是大家鍛煉身體的好地方，好多的爺爺奶奶們邊運(yùn)動(dòng)，邊呼吸這清新的空氣，好不愜意。這時(shí)的景觀河就是人們快樂的天堂。這就是美麗的景觀河，這就是鄂爾多斯的圣地。但是讓你想象不到的是幾年前這里還是以個(gè)臭水溝。如果沒有我們的政府，就不會(huì)有今天的景觀河，如果沒有對(duì)家鄉(xiāng)的那份狂熱的愛，也不會(huì)有我們今天這樣驚人的變化。我相信，明天的鄂爾多斯還會(huì)有好多的景觀河出現(xiàn)?！酒模呵锾斓脑绯俊繍凵鷻C(jī)勃勃、鮮花爛漫的春天，也愛果實(shí)累累的秋天，但我更愛秋天的早晨，它純潔、涼爽，使人振奮。清晨，我背起書包，歡快地向?qū)W校走去。你看，遠(yuǎn)處的云朵是那樣潔白，正慢慢的向前移動(dòng)，薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過似的，格外清新。我深深地吸了幾口，?。∈鏁硺O了。路旁的樹上，黃葉落了下來，如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂地飛舞。我隨手撿起一片樹葉，把它當(dāng)作書簽和標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上，棵棵樹木脫下了黃色的外衣，變得光溜溜的，只有松柏依然那么蒼翠，就如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上，灑水車正唱著優(yōu)美動(dòng)聽的《生日歌》，灑水車的兩頭有兩個(gè)像水龍頭一樣的水管，把地面沖得一塵不染。路過城南公園，就看見了公園的老人在鍛煉身體，他們有的在快樂地跳舞；有的在認(rèn)真地練劍；有的在盡情的打腰鼓；有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車，急急忙忙的趕去上班；小學(xué)生們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，高興地走向?qū)W校；辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉，給人們一個(gè)美好的環(huán)境。霞光越變?cè)缴睿炜辗奂t色的云朵漸漸變成深紅色，實(shí)在引人注目，一輪紅日慢慢從東方升起。這時(shí)，校園中傳來少先隊(duì)員隊(duì)歌，校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊(duì)員，他們見了老師就用英文說“早上好”。見了同學(xué)就問早。進(jìn)了校門，一陣清香撲鼻而來，?。∈蔷栈?，菊花紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。他們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像龍爪，拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。?。∏锾斓脑绯?，你催人奮進(jìn)、向上，你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥?【篇五：雨中賞荷】天在淅淅瀝瀝的下著雨，灰蒙蒙的。我們?nèi)荫{車來到聞名遐邇的石屏異龍湖，一睹這仙境般的異龍風(fēng)景。這是我第一次在雨中賞荷，這煙雨中的荷花深深把我吸引住了。呵！這個(gè)時(shí)候的荷花已經(jīng)開大半了，一朵朵粉嘟嘟、白嫩嫩的花朵臥在碧綠的荷葉上。好像穿著白色，粉色一群的芭蕾舞者正在舞臺(tái)上展示著自己輕盈的舞姿。微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著清涼的雨絲，荷花沁人心脾的清香在不知不覺中悄悄來到我們身邊，這撲鼻的香讓我們不由駐足細(xì)細(xì)品味。雨中的荷花一朵比一朵美麗，一朵比一朵嬌艷。你看那圣潔典雅的百荷，已經(jīng)全開了。它每一瓣花瓣都盛開得那么純潔優(yōu)雅。再看那粉荷的花苞，就像在襁褓中正香香入睡的可愛嬰孩。雨絲輕輕地吻著她，一滴一滴，那拍打出的“噠噠”聲響，難道沒有顯得這個(gè)炎熱的夏天無比安謐嗎？雨停了，殘留在花瓣上的雨珠被雨后的陽光照耀著，反射出七彩的光芒，像傳說中的五彩石，又使“芙蓉出水”的美景再現(xiàn)眼前。我踏上船頭，用手輕輕的捧起一朵被雨水打落的荷花，只覺得這片接受了心靈洗禮的花朵一種殘缺的美。這朵荷花雖然掉了一些花瓣，但它卻依然安然玉立在湖中。有誰能相信這圣潔的荷花是從淤泥中生長出來的呢？ 一絲雨滴在我的手心上，清清的，涼涼的。用舌頭舔一舔——這絲雨沒有味道，因?yàn)樗巧咸斓亩髻n，更是讓上天賜下的讓世界更純潔的使者。這是我第一次在雨中賞荷，讓我學(xué)到了荷花“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的高尚品質(zhì)，還讓我看到了大自然的神力——這世間的一切，都是大自然完美不朽的杰作！第一次看荷，在煙雨朦朧之中。【篇六：家鄉(xiāng)的竹林】盼星星，盼月亮。終于盼到了回家鄉(xiāng)的這一天。今天的天氣真好極了，這么好的天氣正不是因?yàn)閲鴳c節(jié)吧我自言自語地說。國慶節(jié)快樂！一路上，車不停地奔馳著，而我的心就像一只自由自在的小鳥高興地飛翔在回家鄉(xiāng)的路上；又像一只頑皮的小猴子，看到紅彤彤的桃子，便想迫不及待地向前去摘。轉(zhuǎn)眼間，我又見到了美麗的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的景色如畫，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更鐘情于那青翠的竹林。她就如一個(gè)清脆欲滴的小姑娘，呵呵笑著，頑皮地?fù)芘业男南摇Ｗ屛一隊(duì)繅?mèng)吟，如今，夢(mèng)幻一般，我又見到了她——家鄉(xiāng)的竹林。春天一到，竹林里嫩筍萌發(fā)，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步在其中，和風(fēng)拂面，呼吸著清新的氣息，聽著樹葉發(fā)出唰唰的奏曲，讓人感到如釋重負(fù)，心曠神怡。炎熱的夏天來臨了，竹子早已長高了，青青的干，枝，一根根，一叢叢，在風(fēng)中搖曳。迎著風(fēng)兒呼啦啦地往上竄，不禁使人感到一種奮發(fā)而上的力量。人們?cè)谶@里乘涼，談天說地，成了娛樂場所。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又迎來一個(gè)金色的秋天，而那個(gè)竹林卻是我們的天地。我們?cè)谶@里嬉戲玩耍??讀書聲，歡笑聲連成一片，這是我們的天堂。寒冬降臨，萬物蕭索，落葉紛飛。然而，家鄉(xiāng)的那片竹林。依舊青青的枝，青青的葉，還傲然挺拔著，立著腰。家鄉(xiāng)的竹林四季如一?？偸悄菢拥那啵菢拥膱?jiān)強(qiáng)，默默地奉獻(xiàn)于人，讓家鄉(xiāng)春色滿園，青春長駐。第五篇：“寫一處景物”教案六單元“習(xí)作”——寫一處景物學(xué)習(xí)目標(biāo)①增強(qiáng)熱愛祖國壯麗河山的感情，培養(yǎng)口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力。②運(yùn)用學(xué)過的詞句寫景，按一定順序?qū)懸欢卧?。課前準(zhǔn)備：游覽一處風(fēng)景優(yōu)美的地方教學(xué)過程：1揭示課題：今天我們寫作的內(nèi)容是一處“風(fēng)景優(yōu)美的地方”。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？2大家去過的地方真不少！假如你去過那個(gè)地方，你能把觀賞到的優(yōu)美景色向大家介紹 嗎？抽學(xué)生介紹，要求：說具體、說清楚、有一定順序。學(xué)生評(píng)評(píng)說得好的地方，不好的地方小結(jié)：我們到一處地方，就要留心觀察，只要留心觀察，看在眼里，記在心里，這樣才能按一定順序講出來，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力；同時(shí)把它寫下來，鍛煉自己的寫作能力。對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)，在二年級(jí)能寫幾句話的基礎(chǔ)上，寫出一段話來，同時(shí)我們可以運(yùn)用學(xué)過的好詞佳句就更好了。我們學(xué)過哪些寫景的課文呢？《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》。我們可以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法：看看《富饒的西沙群島》，這篇課文是按什么順序?qū)懙模汉Ｃ妗５住u。這是按照作者“觀察重點(diǎn)”的變化依次來寫的。讀讀《美麗的小興安嶺》，這篇課文是按什么順序?qū)懙模浚ù?、夏、秋、冬），我們也可以按照一年四季景色的不同變化來寫?！断愀?，璀璨的明珠》：從那幾個(gè)方面來寫的？（萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋），我們寫作文時(shí)也可按一處地方幾個(gè)方面來寫。今天寫作任務(wù)：寫一處地方，要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。我們每天都在校園里學(xué)習(xí)，生活，對(duì)于我們的校園我們?cè)偈煜げ贿^了，便于我們觀察，有了好的觀察，便于我們按一定順序說出來，也就便于我們把它寫出來。抽學(xué)生按什么順序講講我們的校園。同學(xué)評(píng)評(píng)、議議組內(nèi)的同學(xué)相互說說7學(xué)生構(gòu)思，自主習(xí)作。教師對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生自我修改，同桌互改。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出修改方向。板書：寫一處景物“觀察重點(diǎn)”的變化四季景色的變化幾個(gè)方面