養(yǎng)馬莊小學(xué)普法工作自查報告-資料下載頁
2025-10-04 12:42本頁面
【正文】 落實縣教體局精細化管理精神，把學(xué)校各項工作納入精細化管理。自查情況如下：一、課程管理我校按要求開設(shè)課程，特別是體、音、美、健康課、安全課等，足量開設(shè)。教導(dǎo)處有總課程表。教室有作息時間表，班級課程表。教師分課合理：班主任24節(jié)，其他教師22節(jié)。二、教學(xué)常規(guī)管理我校制定有具體明確的學(xué)校教學(xué)工作計劃：指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、教學(xué)活動安排、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、：課標(biāo)學(xué)習(xí)制度、備課制度、上課制度、作業(yè)批改制度、課內(nèi)外輔導(dǎo)制度、抽測考試制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度、日常教、科研制度等等，內(nèi)容完善。三、常規(guī)管理落實情況“三項制度”落實：校長分包有學(xué)科擔(dān)課者要有教案；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課情況，要有巡課記錄。作業(yè)、教案等檢查：有記錄，有評比，有結(jié)果。學(xué)校學(xué)期抽測考試有記錄：有評比，有結(jié)果，有分析，有指導(dǎo)性意見。課內(nèi)外輔導(dǎo)情況檢查：有記錄。課堂教學(xué)管理：教師上、下課按時，課堂教學(xué)任務(wù)完成良好。學(xué)生作業(yè)管理：課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，質(zhì)量高；作業(yè)批改及時，課外作業(yè)，符合規(guī)定。課內(nèi)外輔導(dǎo)：課內(nèi)及時、有針對性；特長學(xué)生輔導(dǎo)有計劃、有內(nèi)容；教輔資料編制使用符合規(guī)定；節(jié)假日輔導(dǎo)無收費現(xiàn)象。抽測考試管理：抽測考試后有分析、總結(jié)、改進、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)完善四、實踐課及體、音、美等課程強化管理實踐類課程，比如微機課、社會實踐課等，內(nèi)容具體，有課時保障但不充分。其他理科課程中實驗教學(xué)內(nèi)容任務(wù)完成良好，學(xué)生動手實踐機會多。體、音、美課程開設(shè)有質(zhì)量，每位學(xué)生“2項體育特長、1項藝術(shù)特長”培養(yǎng)效果明顯 “兩操一課”，時間有保障，內(nèi)容符合要求，“大課間”活動組織效果好。學(xué)校層面組織有開展的科技創(chuàng)新比賽、運動會、藝術(shù)作品展及匯演等活動有規(guī)模、有效果、有完整記錄材料保存五、學(xué)校日常教研、科研工作管理學(xué)校教研、科研工作有組織、有計劃。有針對性研究方向和主題。有具體活動安排及活動情況記錄材料六、教師專業(yè)發(fā)展及管理學(xué)校建立有教師日常教育教學(xué)管理制度。教師隊伍建設(shè)有計劃，有具體活動安排，有活動記錄材料。學(xué)校積極響應(yīng)并組織教師參與各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動，經(jīng)費有保障，有記錄材料。學(xué)校建立有教師間“幫帶”制度，有共同成長案例材料七、學(xué)生管理學(xué)校德育工作組織、機制、制度等健全完善。德育活動安排有針對性，有記錄材料。升國旗儀式、安全教育、法制教育、心理健康教育等專題教育活動制度化，有記錄材料。養(yǎng)成教育，有記錄材料，“學(xué)生一日常規(guī)”貫徹落實效果明顯，學(xué)生在校衣著、個人衛(wèi)生、精神面貌等狀況良好。班級管理及班主任工作扎實，班級管理制度、班主任工作記錄、家長會、家訪等記錄材料內(nèi)容詳實。在校學(xué)生“日考勤”制度實行情況較好，八、教育教學(xué)資源管理各專用教室建設(shè)不達標(biāo)。教學(xué)儀器、器材、圖書等使用率高，有使用記錄。室內(nèi)相關(guān)制度及檔案材料完善九、校園建設(shè)及校園文化建設(shè)管理 學(xué)校制定有中長期校園及文化建設(shè)規(guī)劃。校園內(nèi)，教師職業(yè)道德規(guī)范、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、中小學(xué)生守則、一日常規(guī)等文化元素彰顯較具體鮮明。.教室、辦公室?guī)葍?nèi)部建設(shè)及衛(wèi)生狀況良好。校內(nèi)外衛(wèi)生、安全狀況良好.
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