【正文】 ，修理員工少、在加上我們機(jī)械全部都是北作業(yè)劃分進(jìn)來的，大都是舊機(jī)械，返修率高。作業(yè)區(qū)2004年5月招進(jìn)了一批新員工，補(bǔ)充了修理人員的不足。但是，他們業(yè)務(wù)不熟，不能單獨(dú)工作，主管機(jī)械的經(jīng)理叫我?guī)蓚€徒弟。我耐心向他們傳授修理技術(shù)，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經(jīng)過三年多的時間，他們不僅可以單獨(dú)工作，而且還成了修理骨干。2007年8月我又帶了一個新徒弟，現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一些常見故障的排除。2008年4月份我們作業(yè)區(qū)又招進(jìn)幾名新員工，作業(yè)區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)又叫我?guī)б幻聠T工，至此，我已先后帶4名學(xué)徒工。在帶領(lǐng)新員工過程中，我是盡心盡力、盡職盡責(zé)，做到理論和實際相結(jié)合，使新員工在學(xué)習(xí)過程中接觸很快、易通易懂，本人也在這幾年帶新員工過程中不斷充實自我。四、技術(shù)上精益求精因為時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補(bǔ)充到碼頭生產(chǎn)機(jī)械當(dāng)中，我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟，但也要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷鉆研學(xué)習(xí)新枝術(shù)，在修理內(nèi)燃機(jī)這一塊能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平，才能完成作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次問題就是我現(xiàn)在工作單位8大連叉車故障排除經(jīng)過。在一個星期5天內(nèi)吊了兩次變距器。第一次做是變距器漏油，經(jīng)過兩天的修理和裝配，試車漏油現(xiàn)象排除，開出車間到一線生產(chǎn)。但是，不到4個小時，司機(jī)師傅又把8叉車開回車間報修，報修單上寫著（變短噴油、行駛無力、液壓油溫高）。油溫高、行駛無力在以往工作中出現(xiàn)過，可是，變距器排氣口噴油，叫我想不通。經(jīng)過思考和多方面考慮，我親自動手、逐個部位檢查故障出在那個部位。經(jīng)查發(fā)現(xiàn)液壓油溫高，是變短器回油閥有時卡死不回位現(xiàn)象。裝配好吊上車后試車，回油正常，油溫高、噴油故障排除?？墒?，我不放心開出去路查一圈回來，發(fā)現(xiàn)噴油現(xiàn)象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻閱了相關(guān)書籍，還是沒有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8叉車試車，試車中我發(fā)現(xiàn)，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現(xiàn)象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。因為變短、渦輪、泵輪、導(dǎo)輪，我已查修過了，所以排除本身故障，使我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到變距相連接的兩個泵身上，一個行駛泵、一個方向泵，我把兩個泵拆出，經(jīng)過檢查方向泵沒有問題，行駛泵輸出軸油封有磨損現(xiàn)象，更換油封隨后裝配上變短器，在進(jìn)行試車時故障得以排除。原因所在就是行駛泵在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中有一部高壓油串入變距器，使變距內(nèi)油壓異常油量就增加，至使排氣口噴油。通過這次故障排除，使我明白了作為一名修理技術(shù)人員，時刻都要提高自己的技術(shù)水平，做到精益求精。五、專業(yè)進(jìn)修情況：因工作需要，本人于2007年12月19日到24日，由單位組織到桂林參加國家機(jī)械工業(yè)部教育培訓(xùn)中心液壓高級研修班學(xué)習(xí)，使我從中學(xué)習(xí)了液壓系統(tǒng)故障診斷。回來后，學(xué)以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了生產(chǎn)用車，從而使我更加堅信科學(xué)才是第一生產(chǎn)力。同時，在日常工作中除做好本班工作外，我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的。克服不足，學(xué)無止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為港務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)黑龍江省高等學(xué)校教師系列 中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)高職高專第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級職務(wù)4年。二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：（一）具有博士學(xué)位，取得中級任職資格2年；（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，取得中級任職資格5年。三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：具有學(xué)士以上學(xué)位，取得副高級任職資格5年。第三章 評審條件第十一條 中級任職資格評審條件二、工作經(jīng)歷與能力（一）能承擔(dān)1門課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作。（二）每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。（三）掌握本專業(yè)所必需的技術(shù)應(yīng)用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。（四）積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查；參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績。（五）有半年的社會實踐或1年的學(xué)生思想政治工作（含擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）經(jīng)歷。三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：參加院校組織的教材編寫、教學(xué)參考資料編寫或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫；參與校級精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目；指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會三等獎；參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結(jié)題，或正在參加廳（局）級重點(diǎn)課題，已經(jīng)取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利1項（均為共同發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容應(yīng)與申報的學(xué)科專業(yè)相符。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：作為第一作者，在有或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上。作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)2萬字以上。第十二條 副高級任職資格評審條件一、專業(yè)理論知識（一）對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。（二）能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。二、工作經(jīng)歷與能力（一）承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒瀸嵱?xùn)課。（二）應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量。其中：公共課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到216計劃學(xué)時；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到180計劃學(xué)時；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到144計劃學(xué)時；以實驗實訓(xùn)工作為主的教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到160計劃學(xué)時（對承擔(dān)大型精密儀器和實驗設(shè)備的安裝、調(diào)試者年均教學(xué)工作量可酌情減少）。（三）能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果明顯。（四）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。（五）在科（教）學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起較大作用。（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師素質(zhì)，公共課教師應(yīng)具有較強(qiáng)實踐能力。三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：獲?。ú浚┘壈l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎或社會科學(xué)獎，或廳（局）級科技獎項二等獎1項，或獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項,或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符；在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲得省（部）級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果三等獎1項（作者名次為前五名），或者獲得廳（局）級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果二等獎1項（作者名次為前兩名）；本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級二等獎，或者指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在省級教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎；參與過省級精品課程（本人為課程主講人之一）或優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（作者名次為前五名）建設(shè)項目，或者獲得校級教學(xué)名師稱號；參加1項廳（局）級教學(xué)改革項目或科學(xué)研究項目（作者名次為前五名），項目通過鑒定或準(zhǔn)予結(jié)題；在專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用上，為社會創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益10萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準(zhǔn)）。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：作為第一作者，在有或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇論文字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)5萬字以上。第十三條 正高級任職資格評審條件一、專業(yè)理論知識（一）對本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。（二）能及時掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干。二、工作經(jīng)歷與能力（一）承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒瀸嵱?xùn)課。（二）完成規(guī)定的教師工作量，其中授課時數(shù)需達(dá)到以教學(xué)為主的中級晉升副高級所要求的授課時數(shù)。（三）教學(xué)成績突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，改革教學(xué)方法，開發(fā)實踐教學(xué)課程體系，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注意對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教學(xué)成績顯著，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。（四）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。（五）在科（教）學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起主要作用。（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師資格，公共課教師應(yīng)具有很強(qiáng)實踐能力。三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：獲國家級科技獎勵，或者獲?。ú浚┘壎劝l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎或社會科學(xué)獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（均為第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用；在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果獎1項（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果一等獎1項（作者名次為前三名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果二等獎2項（作者名次為前三名），或者廳（局）級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果一等獎2項（作者名次為前兩名）；參加過省級精品課程（本人為主講人）或優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（作者名次為前三名）建設(shè)項目，或者獲得省級教學(xué)名師稱號；本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得國家級二等獎，或者從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在國家教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三等獎；主持1項廳（局）級教學(xué)改革項目或科學(xué)研究項目，項目通過鑒定或準(zhǔn)予結(jié)題；主持專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益20萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準(zhǔn)）。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：作為第一作者，在有或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字?jǐn)?shù)10萬字。第四章 附 則第十四條 本評審標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的申報資格、評審條件等必須同時具備。第十五條 本評審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的年限均按整年計算。第十六條 本評審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的各級職務(wù)任職資格均指本專業(yè)的第十七條 本評審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果均應(yīng)為本專業(yè)的，且為任現(xiàn)職以后取得的。第十八條 本評審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的“以上”均含本級。第十九條 國家實施學(xué)位制度前具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷者，在晉升教師職務(wù)時可按具有學(xué)士學(xué)位對待。在國外及港澳臺地區(qū)取得學(xué)歷、學(xué)位人員所持有的學(xué)歷、學(xué)位需有教育部海外留學(xué)中心的認(rèn)定證明。第二十條 博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進(jìn)行博士后研究的時間可視同擔(dān)任中級任職資格的年限。第二十一條 關(guān)于有效論文、教材、著作和科研成果的界定一、在國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及在國際性或全國性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)會議上特邀發(fā)言（有大會特別發(fā)言邀請函）并收入論文集正式出版的學(xué)術(shù)論文可作為評審的依據(jù)，其論文發(fā)表的級別和學(xué)術(shù)水平由評審專家根據(jù)實際情況確定。二、博士研究生的畢業(yè)論文在晉升高級職務(wù)任職資格時可使用一次。三、申報副高級任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級科研項目；申報正高級任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級科研項目。科研項目必須是各級政府及其行政部門（包括行業(yè)部門）的立項，而且結(jié)題并通過相應(yīng)部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應(yīng)佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應(yīng)部門的科研項目立項任務(wù)（合同）書和科技成果鑒定證書原件。四、科研成果，若屬于基礎(chǔ)理論研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ虮灰煤蜋z索及社會反響情況；若屬于社會科學(xué)研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ蜃稍儓蟾?，或調(diào)研報告等；若屬于應(yīng)用成果，則須提供經(jīng)有關(guān)部門組織的鑒定證書或驗收報告，取得社會效益需相關(guān)部門出具證明。第二十二條 承擔(dān)課程30計劃學(xué)時/學(xué)期，方可算作1門課。—。對于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)的教師，醫(yī)學(xué)院校從事臨床教學(xué)的教師，及黨政領(lǐng)導(dǎo)兼任教師職務(wù)者，其年均教學(xué)工作量可酌情減少。專職從事學(xué)生思想政治工作的教師，教學(xué)工作量年均68計劃學(xué)時。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在國內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或者進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師，學(xué)術(shù)交流或者進(jìn)修學(xué)習(xí)期間的教學(xué)工作量可不作要求。第二十三條 本評審標(biāo)準(zhǔn)為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格最低評審標(biāo)準(zhǔn)。第二十四條 本評審標(biāo)準(zhǔn)由黑龍江省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。