【導(dǎo)讀】1“玩著吃”設(shè)計概念的由來和特點······················02. “玩著吃”概念對消費者消費心理的把握················03. 空間造型體現(xiàn)出的趣味性·····························03. 空間動線的“欲擒故縱”·······························06. 空間中照明系統(tǒng)設(shè)計·································07. 3對餐飲空間設(shè)計未來展望·····························08

　　

【正文】 那些空洞蒼白的日子，是我們彼此撐過來的吧。我們就那么一天天的一起觀望天空，一起想象以后的日子，一起數(shù)著教學(xué)樓房頂?shù)镍澴?。像是在等待世界末日來臨前一定要把一切觀夠般，校園里有幾棵榕樹，哪棵樹上斷了一枝，哪棵樹上有個經(jīng)年的鳥窩，我們都清清楚楚。那時的我們就這么天真，雖然明知某一天很快就會到來。我在想，那時我們還是個孩子吧 …… 而好的孩子是不會抽煙的，那么，我們應(yīng)該是一群壞小孩。我們 都那么無以復(fù)加的喜歡看指尖的煙霧，因為那些彌漫的感覺就如十八歲那一年的年華。我們一無所有。 后校門的鐵門 那時的我們總是若飛鳥般渴望外界，而學(xué)校卻如同囚籠，囚禁著我們一 12 切的希望與自由。那些保安的可惡嘴臉我們曾一起嘗試過多少次。而后來，我們終于屈服了，開始另辟蹊徑?；?qū)櫺旁S上蒼還是垂青我們的吧，讓我們這群叛逆的孩子發(fā)現(xiàn)了那扇銹跡斑斑的鐵門。 翻越鐵門成了我們最開心的事，校服被掛破了，我們還在下面沒心沒肺的笑。仿佛鐵門的另一邊就是騰格里的長生天，而里面，便是煉 獄。有人說過，世上本沒有路，走的人多了也就成了路。銹跡班班的鐵門成了我們通往外界的坦途。 當(dāng)重新翻開記憶，想起那段飛檐走壁的日子，突然就開心的笑起來。只是不知道掛在鐵門上的校服裂布，是否在經(jīng)歷了歲月洗禮后，還像以往一樣招搖。就如同當(dāng)年的我們，散落以后，如今真的很想知道各自到底過的好嗎？ 一路公交車的盡頭 中秋佳節(jié)演講詞推薦 中秋 ,懷一顆感恩之心》 老師們，同學(xué)們： 秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了 !本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日 ——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期 ，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。 13 金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什舉形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。 中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日 。中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情 。這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的 主旋律。 同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長麗，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，丌正是因為我們?nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷? 中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講丌完的話，敘丌完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美，美丌過思念 。月亮最高，高丌過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱 ，永遠快樂 ! 一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情 二、活動背景： 又到了陽春三月，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復(fù)蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄?，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，不此同時，也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。 相信在這次春游活勱中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣 14 的同時感受名校的人文氣息。 三、活動目的： 1. 豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。 2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光，促進全班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學(xué)營造一種輕 松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的團隊意識。 4. 有效的利用活勱的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。 四、活動時間： XX 年 3 月 27 日星期四 五、活動參與對象： 房產(chǎn) Q1141 全體及“家屬” 六、活動地點： 武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi) 七、活動流程策劃： 27 日 8 點在校訓(xùn)時集吅，乘車 9 點前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影 喜歡一個人或許真的沒有理由吧，這個不清楚。但是我們都很清楚的是那一年我們突然就喜歡干一件讓老師頭痛的事情 —— 逃課。焦躁的日子總會被我們顛覆。那個倒計時牌將我們壓 得喘不過起來的時候，我們便開始逃避，隨心所欲的上課法成了那時我們唯一的樂趣。一群大小孩，就這樣開始了交接班式的逃課。 我們已經(jīng)很輕易的就可以越過那扇希望之門。而門外，那一路公車就成了我們的生命線。 15 喜歡一直坐公車直到盡頭，喜歡盡頭的那條馬路，喜歡那條馬路邊的一簇簇綠茵。那里沒有城市的擁擠與喧囂，那里很安靜，那里是適合我們這群人的地方。我們一起看那些碎碎的陽光的透過葉縫，斑駁成一片片流光。如同那時盲目和麻木的我們，只能透過一些校規(guī)的末節(jié)去瞻仰外面的世界。記得那時有人說過，我們的生活 如同狗一樣，被人牽著。說完這話，我們竟沒有一個人笑的出。 一些事情， 你愈是去遮掩愈是容易清晰， 原本以為的瞞天過海， 結(jié)果卻是欲蓋彌彰。 一如我， 青春流連的記憶。 組長：金雄 成員：吳開慧 安全保衛(wèi)組：負責(zé)登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活勱時同學(xué)的誒假的審批，安全知識的培訓(xùn)不教育，午餐制作的人員分組 組長：徐楊超 成員：王沖 食材采購組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費用吅理購買食材 組長：胡晴瑩 成員：何曉藝 活勱組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后 的集體活勱期間的活勱的組織 16 組長：武男 成員：馮薏林 廚藝大賽組織組：負責(zé)指導(dǎo)各個小組的午餐的準(zhǔn)備，最后負責(zé)從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費用全免） 組長：朱忠達 成員：嚴(yán)露 財務(wù)組：負責(zé)財務(wù)的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告 組長：楊雨 督導(dǎo)組：負責(zé)檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工 組長：葉青青 【注】以上只是大致的責(zé)任定崗，組長負主責(zé)，各小組要相互配吅，相互幫劣發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務(wù)