關(guān)于參賽獲獎(jiǎng)的感言通用-資料下載頁
2025-10-04 12:35本頁面
【正文】 數(shù)人一定會(huì)聯(lián)想到“文學(xué)作品”。而一個(gè)“我不想成為詩人與作家”的念頭，就可以推翻整個(gè)讀書觀念。讀書，是不應(yīng)以題材、體裁為限的，只要是好書。那么怎樣的書才是好書呢？好書就是那些能給人感染與力量的書，讓人了解大學(xué)問家思想與風(fēng)范的書，特別是震撼人靈魂的書，激發(fā)人斗志的書。（溫總理語）認(rèn)為讀書無用之人，就是因?yàn)闆]有碰到過像這樣的一本“好書”。在好書的前提下，我們可以博覽與精讀，古今中外文史哲亦或理工方面的，無所不可。“腹有詩書氣自華”，而這個(gè)時(shí)代就有一些所謂“博覽群書”卻帶靡靡之氣的，這種讀書是值得反思的?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。” 不知勤學(xué)，因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)終究是過于平淡困苦。如今之人都不情愿吃這份苦，但我們大學(xué)生就必須得吃下。今天，讀書的主力軍是大學(xué)生，我們大學(xué)生應(yīng)該以讀書為務(wù)。大學(xué)時(shí)期是我們時(shí)間最充裕、精力最旺盛的階段，正適宜讀書的階段，我們不應(yīng)該怕吃苦。孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！碧旖荡笕蔚娜瞬欢啵缚蓴?shù)。可天降“小任”的人應(yīng)該不在少數(shù)。能夠在平淡困苦中讀書吃苦的大學(xué)生，我想他們必將是將來的天降“小任”者?！靶∪握摺被蛟S沒有轟轟烈烈的豐功偉績，但總會(huì)有自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、自我人生的滿足。學(xué)習(xí)雖然平淡困苦，但我們需堅(jiān)持?！邦^懸梁、錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的時(shí)代已然過去，但“天道酬勤”卻是不易之理?！耙环指乓环质斋@”，我看未必！但十分耕耘就必有一分收獲。人生是分階段的，每一階段有每一階段的重點(diǎn)；大學(xué)階段就是以讀書學(xué)習(xí)為重，我們漢語言文學(xué)院0903班正是如此。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們喜愛讀書、勤于讀書，不以讀書為苦?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們班同學(xué)就是在書籍中遨游，在書籍中求索，厚積以待薄發(fā)。真正懂書籍的人其實(shí)不會(huì)以讀書為苦，一本好書對(duì)他們?nèi)绺嗜防?，藏之惟恐不及，何言棄之。勤于讀書，既不愧青年之志，亦不負(fù)師尊之教，乃大學(xué)生之使命也。第五篇：參賽獲獎(jiǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我們相聚一堂，共同慶祝我校2012技能參賽取得優(yōu)異成績。一起分享這份收獲與喜悅。首先，我代表所有的競賽指導(dǎo)老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持。學(xué)校對(duì)我們的支持，就是為了讓同學(xué)們能學(xué)到更多的技能，能夠讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦械眯膽?yīng)手。比賽已經(jīng)結(jié)束，回顧賽前培訓(xùn)的日子有苦有樂。我們服裝專業(yè)參賽的選手為了把一件衣服做到合格，反反復(fù)復(fù)操作。電腦制板，手工制板，裁剪，縫制。直到滿意。每出一件成品就帶一分快樂。身為指導(dǎo)教師，我感到肩上沉甸甸的，因?yàn)檫@不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定，而更多的是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。只有精心指導(dǎo)、刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自我完善才能完成領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們對(duì)我們的信任。然而，要組織好培訓(xùn)確是不容易，它有賴于師生共同認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名普通的指導(dǎo)教師，我指導(dǎo)過學(xué)生參加了多次比賽，也從中受益很多。首先，作為指導(dǎo)教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生以探索和辯證的觀點(diǎn)看待一個(gè)問題，使學(xué)生突破教材的約束，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)課本原理，走出課堂，以探索的態(tài)度看待和運(yùn)用課本知識(shí)。并力求學(xué)生在備賽的過程中學(xué)到新知識(shí)，新方法，新工藝。其次，我們應(yīng)當(dāng)樹立“賽育互動(dòng)”的教育理念，以競賽為手段，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)為目的，將競賽與課程建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合。營造良好的培訓(xùn)氛圍，形成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、有序”的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹立榜樣，形成一種“比、學(xué)、趕、幫”的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生開展廣泛交流，形成一種奮力拼搏，力爭上游，友愛互助、共同進(jìn)步的校園氛圍。最后，作為指導(dǎo)教師，更要時(shí)刻重視學(xué)生的心理思想教育。學(xué)會(huì)做事必先學(xué)會(huì)做人，在使學(xué)生學(xué)有所得，技有所長的同時(shí)，我們也要將對(duì)學(xué)生的品德教育放在重要的位置。第一，我們要幫助學(xué)生端正參賽的動(dòng)機(jī)，強(qiáng)調(diào)重在參與。第二，我們要幫助學(xué)生擺正自己的位置。正視自己的實(shí)力及優(yōu)缺點(diǎn)，預(yù)測(cè)自己的競賽目標(biāo)，進(jìn)行合理的方案設(shè)計(jì)以及進(jìn)度計(jì)劃。第三，我們要幫助學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)包容、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。第四，我們還應(yīng)該幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，與學(xué)生交朋友，緩解他們的生活、學(xué)習(xí)壓力?！罢嬲慕逃枪矊W(xué)，共事，共修養(yǎng)”。通過參賽全面提高我們的教學(xué)水平。更好地服務(wù)同學(xué)們，使我們學(xué)校再上一個(gè)新臺(tái)階！謝謝大家賀良緣懷化工業(yè)學(xué)校
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