【正文】 實地走訪為主，參考資料為輔：大學生對假期生活的安排二、調查內容及結論假期，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。通過調查了解到當代大學生假期生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。社會實踐，兼職打工調查結果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入。有36%的大學生是想自食其力。有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司。4%的大學生選擇暑期教師。19%的大學生選擇市場調研員。13%的大學生選擇營銷策劃員。16%的大學生選擇做志愿者。9%的大學生選擇做促銷。5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工。12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯。自己多吃點苦，父母少花點錢?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。埋頭苦讀，繼續(xù)深造假期，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁假期報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，假期是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。外出旅游，飽覽風光大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力?！盁o聊”一族，昏昏度日有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。通過對假期生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現(xiàn)青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會?？傊?，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的假期。第四篇：關于大學生做兼職的報告關于大學生做兼職的報告策劃并整理：汪斌調查：劉洋、譚閱打?。菏Y尊社、黃成富 專業(yè)及班級：市場營銷101 背景：大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，已經成為大學生生活的重要組成部分，是一種不容忽視的現(xiàn)象。調查目的：了解大學生在校期間的兼職狀況，分析其中的原因，并提出相關的合理建議 時間：—— 過程：12月4日確定調查內容，目的及調查對象，并制定調查問卷，12月6日利用早自習時間發(fā)放問卷，12月6日晚整理并打印。地點：武漢紡織大學高等職業(yè)技術學院服藝樓調查對象：武漢紡織大學高等職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)部分學生 調查內容：主要調查兼職的意向、兼職的渠道、種類等。采用的調查方法：問卷調查調查問卷的分析（附錄）從調查問卷中可以看出，現(xiàn)在大學校園里有很大一部分學生愿意做兼職，而且他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費或者貧困家境，兼職的主要目的還是通過這個過程是自己對社會加深了解，同時培養(yǎng)個人能力，提高實踐水平，獲取工作經驗，為今后的工作奠定基礎。對兼職學生的建議更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會要多學習與人溝通的能力，正確處理學生與社會人士的關系做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄學校方面引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高、意義更深的兼職拓寬兼職的渠道，豐富校園兼職資源安排專門的老師對學生進行有引導性的兼職培訓調查總結目前兼職成為大學生中的一種潮流，為了更好的了解當代大學生在大學期間的兼職情況，特進行此次調查，調查采取問卷形式共發(fā)放問卷60份，實收57份，56份有效。大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令人滿意的兼職工作，無疑是件好事。一方面可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可在兼職中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。附錄(問卷及其結果）？（%）（%），那是為什么?【多選題】（%）（%）（%），而且薪水低（%）（%）？（%）（%）（%），你會通過以下那些途徑找兼職？、朋友、老師或親戚的幫忙（%）（%）（%）（%）？（%）（%）（%）（%）（%）（%）？（%）（%）（%）（%）（%）？,大學生兼職可以增強自立意識，提高工作能力。（%），大學生做兼職不過是出賣自己的廉價勞動力。（%），大學生兼職可以減輕家庭負擔，增強責任感。（%），大學生的主要任務是學習而不是兼職。（%）。（%）第五篇：大學生做兼職的目的大學生做兼職的目的姓名：鮑曉芹 班級：07級數(shù)學2班 學號：2007011223 上大學以前，可能每個同學都對大學有著美好的憧憬?？纯葱≌f，談談戀愛，學習也不是那么緊張，其實卻不然。時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學校園也不例外。隨著大學生分配制度的改革，就業(yè)形勢的日益嚴峻，知識經濟時代的到來，就連以前最缺人的教師崗位也是人滿為患，做兼職或者說是打工不僅是時髦，更是實用了，下面就讓我們來看看大學生做兼職都為了什么。為了更好的了解情況，我對大學生做兼職情況作了調查，以下是調查情況：同學們兼職觀念的現(xiàn)狀：通過調查，%的同學都做過兼職，即使沒有做過，也有70%的同學覺得做兼職很好。只有5%的同學認為做兼職不好，影響了學習。調查顯示，%的同學認為做兼職能夠鍛煉個人能力，%的同學是為了減輕家庭負擔，%。在接受調查的這些同學中，%的同學認為做兼職可以增加社會經驗，并有50%的同學認為兼職對自己的能力有很大的提高，%的同學認為兼職對自己以后找工作有很大的幫助。通過以上調查我認識到，同學們做兼職大多有以下幾個目的： 鍛煉個人能力增長社會經驗：隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學畢業(yè)生數(shù)量劇增,大學畢業(yè)生與社會需求之間的關系由供不應求轉為供大于求,大學就業(yè)基本趨向市場化,價格機制在就業(yè)市場中的調節(jié)作用越來越大。因此,大學生就業(yè)問題也逐漸凸現(xiàn)。作為一個特殊群體——畢業(yè)和臨近畢業(yè)的大學生，將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少。不少企業(yè)停工歇業(yè)，大量員工被“裁”等現(xiàn)狀凸顯在我們面前。當前，大學生面臨的一個突出問題便是就業(yè)。這是一個不容回避的問題。為此，大學生的自我鍛煉更是一種現(xiàn)實的選擇、一種自我意識的提高。然而，大學生們鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內，而日益投身到豐富多彩的社會生活中去，那就是兼職。做兼職的渠道很多，但大多是家教、促銷、發(fā)傳單等。這樣，不但學到了知識壯了膽，還結識了不少人增加了社會經驗。賺錢減輕家庭負擔：“金錢不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的”這一觀念也許有的人不一定能體會，但這句化可以說是深得大學生們追求實際的心理。據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，玉溪師范學院的學生大多來自農村，對于一個農村家庭來說，供一個大學生是很困難的。然而，現(xiàn)在的大學生強調自主自立，尤其是來自農村貧困家庭的學子們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是，選擇兼職就成為大學生們解決龐大開支的一個重要途徑。充實大學生活：上大學的人都應該知道，比起高中生活，大學生活多的是自由與時間。然而，在大學，并不是每一位大學生都能擁有中學尖子生時代的“榮耀”與“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在于大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。這讓本就充裕的時間變得跟加充裕，生活變得更索然無味，有時候，這是談戀愛不能解決的。為此，一部分大學生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領域中重新尋回那份“自我感覺”，更充實了大學生活。然而，雖然大學生兼職有諸多原因，諸多好處，但它還是有它的弊端。兼職有利于學生了解社會、鍛煉能力，把課堂知識用于實踐，有利于學生成長成才，與此同時學生可以通過兼職獲取報酬，緩解家庭經濟負擔，但兼職與學習始終存在沖突，有的學生把兼職看得太重，或直接把自己當成已畢業(yè)的工作者，對學習敷衍了事，掛科同學日益增多，有的甚至拿不到畢業(yè)證，這還是有一定關聯(lián)的。通過以上調查分析，我認為大學生首先要學好自己的專業(yè)知識，只有在打牢基礎的情況下才能更好的鍛煉自己，兼職也不例外。