動物保護(hù)區(qū)課件設(shè)計-資料下載頁
2025-10-04 12:14本頁面
【正文】 活動，取得了豐富的調(diào)查成果。通過活動進(jìn)一步讓外界了解了升金湖保護(hù)區(qū)在長江中下游的地位，提高了保護(hù)工作的水平。(4)積極申請加入國際水鳥保護(hù)組織。2002年加入了東北亞鶴類網(wǎng)絡(luò)，2005年加入了東亞澳大利西亞鸻鷸類網(wǎng)絡(luò)組織，并遞交了加入雁鴨網(wǎng)絡(luò)的申請材料，2007年加入長江中下游濕地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。(5)利用資源優(yōu)勢聯(lián)合中科大、安大、林科院等單位開展科研活動。中科大在楊鵝頭保護(hù)點設(shè)有科研實習(xí)基地。2014年1月24日安徽大學(xué)升金湖濕地生態(tài)系統(tǒng)定位研究站正式掛牌。(二）保護(hù)管理工作(1)實施了保護(hù)區(qū)科室工作崗位責(zé)任制和工作匯報制度。依托保護(hù)站點，對湖區(qū)資源實行分片包干管理，要求站點工作人員做到工作溝通超前，巡湖勤，發(fā)現(xiàn)及時，處理到位，努力將問題消除在萌芽狀態(tài)。(2)搞好禽流感野外監(jiān)測，認(rèn)真做好禽流感防控。升金湖作為候鳥重要越冬地，是國家級野生動物疫源疫病監(jiān)測點，需要進(jìn)行重點監(jiān)測防控。每年會按要求巡護(hù)并送檢大量樣本。(3)濕地修復(fù)工作。“升金湖金保圩生態(tài)功能恢復(fù)試驗區(qū)項目”效果顯著，金保圩水草覆蓋率達(dá)到50%以上，在圩內(nèi)棲息的水鳥種類增加顯著。依托GEF等項目，保護(hù)區(qū)將在五到十年內(nèi)對上湖區(qū)域?qū)嵤┤娴臐竦厣鷳B(tài)修復(fù)工作。(4)加強與周邊協(xié)作，共享資源設(shè)施，建立社區(qū)共管機制，共同保護(hù)自然資源。加強與當(dāng)?shù)卣块T和湖區(qū)承包商聯(lián)系，把握原則，積極對話，加強溝通，增強了解，宣傳動員社會各方面力量參與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)工作，努力探索社區(qū)共管途徑。(三）宣傳教育工作保護(hù)區(qū)在認(rèn)真貫徹《野生動物保護(hù)法》、《自然保護(hù)區(qū)條例》、《森林和野生動物類型自然保護(hù)區(qū)管理辦法》等法律法規(guī)的同時，積極開展“保護(hù)野生動物宣傳月”、“愛鳥周”活動，每年深入保護(hù)區(qū)周邊中小學(xué)開展愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)升金湖生態(tài)系統(tǒng)宣傳。通過積極開展環(huán)境教育，借助“水鳥調(diào)查、愛鳥周、濕地使者行動”等活動，向湖區(qū)周邊社區(qū)群眾大力宣傳普及野生動物保護(hù)知識，提高保護(hù)自然、與自然和諧相處的環(huán)境意識。2013年升金湖濕地生態(tài)科普中心投入使用。中心占地87畝，建筑面積6408 m，主要包括科教辦公樓、公眾教育活動中心、餐廳、等。目前餐廳、公眾教育活動中心已經(jīng)對外租賃?？平剔k公樓主展廳面積350m，配備多媒體講解設(shè)施和鳥類標(biāo)本，能夠通過影、像、聲、圖、文、標(biāo)本等媒介為來客介紹濕地知識和升金湖保護(hù)區(qū)概況，升金湖濕地生態(tài)科普中心項目可為學(xué)者、外來游客和參觀者提供交流、培訓(xùn)、會議場所及食宿，為升金湖的濕地生態(tài)保護(hù)提供了更加優(yōu)越的環(huán)境與平臺，同時也使利用和開發(fā)生態(tài)旅游資源有了新的載體。
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