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合理使用壓歲錢教案-資料下載頁

2025-10-04 11:49本頁面
  

【正文】 親戚的經(jīng)濟實力好,壓歲錢數(shù)量比較大;有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般,壓歲錢較少。另外,壓歲錢得多少還取決于家族的習慣,有的家庭經(jīng)濟實力雖強,但壓歲錢數(shù)量一般;有的家庭經(jīng)濟實力一般,但壓歲錢的數(shù)量卻較多??傊?,大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習慣的養(yǎng)成,如:助長了攀比之風,養(yǎng)成了浪費的`習慣等等。,有的家長對此不管不問,總是一派大款風度,任憑孩子隨便花,隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病,如果錢花沒了,還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜,去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴,錢還沒到孩子手,就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差,膽小等不良習慣。孩子長大了不愿意拿錢,不會花錢,有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當放手,指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢,通過對壓歲錢的管理和使用,讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。:,而且一年只有一次,圖個喜慶,圖個好的兆頭,是親戚朋友美好的心愿,所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢。,家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交,在調(diào)查中,這種情況并不少見。如果家長實在不放心,可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用,培養(yǎng)他們的理財能力。,能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。附學生的心得體會:隨著人們生活水平不斷提高。——孫璐萍在新年里,要使這些壓歲錢花的有意義有價值.——張杰我覺得不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要,重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價值。我們應(yīng)利用好這些壓歲錢,比如說用來買自己需要的一些書籍資料等?!钗牡蠅簹q錢每一個人都有,壓歲錢的多與少卻沒有關(guān)系,重要的是怎樣使用這些壓歲錢,怎樣使用才合理?!獎⒚涝聣簹q錢的使用調(diào)查報告3春節(jié),學生們收到了一大筆收入,這是壓歲錢。今天,讓我們做一點調(diào)查,完成一份調(diào)查報告。一、調(diào)查地點:齊樂作文班二、調(diào)查對象:學生三、調(diào)查問題你認為錢是新年最好的禮物嗎?現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少?你認為使用新年錢最有意義的方法是什么?新年的錢應(yīng)該由自己控制嗎?四、調(diào)查的結(jié)果大多數(shù)學生認為錢是新年最好的禮物,因為錢可以買到很多東西。然而,一些學生認為書籍有自己的黃金屋,書籍是新年最好的禮物。學生們認為新年的錢一般在100到200元之間。最初的壓歲錢通常是幾十元,但是隨著生活水平的提高,再加上人們攀比的心理,它達到了幾百元,有的`甚至達到了幾千元。一些學生認為購買食物最有意義,而另一些學生認為買書或在銀行存款最有意義。然而,仍然有一些學生實際上購買游戲積分卡,少數(shù)人建議向希望工程捐贈一些錢。根據(jù)調(diào)查,大多數(shù)學生同意新年的錢由他們自己支配。一些學生還認為新年的錢應(yīng)該由他們的父母和他們自己保管,當需要把錢存入銀行時,應(yīng)該把錢取出來。五、調(diào)查的結(jié)果經(jīng)過調(diào)查,學生們同意:新年的錢是可選的。我們得到了它,我們的家庭領(lǐng)導人也把它給了別人。像這樣到處走動沒什么意思。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書。至于壓歲錢,我們最好在父母的監(jiān)督下消費,這有助于我們養(yǎng)成良好的儲蓄習慣。壓歲錢的使用調(diào)查報告4原因:春節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,也是孩子們最快樂的時光,因為大人會給我們壓歲錢。1月24日也是民間掃房日。叔叔打算邀請客房服務(wù)員打掃房間,但是我哥哥全做了。一個人可以掙叔叔的勞務(wù)費;其次,你可以鍛煉自己。在之后看看我哥哥有多認真。他首先拆除了房子里所有的窗戶,用干凈的水清洗,然后修理損壞的紗窗。房間的角落用消毒劑徹底擦洗過。客廳的電視墻被打掃了整整一個半小時,因為它靠近廚房,上面有一些油漬。那時候的氣溫經(jīng)常在0度左右徘徊。我哥哥的手凍得像胡蘿卜一樣。最后,花了三天時間才完成。,我被授予了“三好學生”的稱號。奶奶鼓勵我在給紅包時要堅持不懈。哥哥在哪?這學期,他的學習進步很快,獲得了“進步學生”的榮譽稱號。奶奶發(fā)紅包時,鼓勵他:“祝你一切順利?!毙疫\的是,我的哥哥,在學業(yè)上和學業(yè)上都很優(yōu)秀,在三年級取得了51分,在班上名列第三。奶奶發(fā)紅包時鼓勵他:“祝你好運和進步。”分析春節(jié)期間,我們收到不同數(shù)量的新年錢,從幾千到幾百不等。不同的孩子將如何處置這筆錢?它移交給父母了嗎?它由你支配嗎?還是有別的計劃?我相信大多數(shù)孩子會選擇第一個。結(jié)果通過詢問,我得知我弟弟的壓歲錢已經(jīng)準備好交給他的父母了。我的壓歲錢被用來支付新學期的利息。我哥哥的壓歲錢呢?其中一半用來購買牛奶來補充大腦能量,為新學期做準備,另一半用來補充學校的餐卡。思想使用新年的錢表達了我們的內(nèi)心世界和我們對現(xiàn)實世界的渴望和向往。只有充分利用它,我們才能最充分地度過這個非凡的新年。壓歲錢的使用調(diào)查報告5【1】調(diào)查背景:過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),壓歲錢的風俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。調(diào)查目的:了解學生對獲得壓歲錢的情況,客觀的作出評價,并提出中肯定的建議,和良好的信息?!?】調(diào)查過程:1:立題,確定要調(diào)查的`研究對象和問題。2:查資料,兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。3:街頭調(diào)查,進行統(tǒng)計。4:統(tǒng)計數(shù)據(jù),進行分析?!?】調(diào)查分析:高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,因為他們已經(jīng)長大了,家長和親戚給得比以前多了?!?】調(diào)查建議:大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意,不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議,正確的對待和使用壓歲錢。壓歲錢的使用調(diào)查報告6壓歲錢的由來:壓歲錢的風俗,是伴隨春節(jié)而產(chǎn)生的,已經(jīng)有二千多年的歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說古時有名叫“祟”的小妖,大年三十常常去摸小孩的腦門,致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安,人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下,以“壓祟除邪”。起初用的錢幣,是不能通用的`,后來逐步改為能夠流通的錢幣,加以“祟”音近“歲”,就演化為“壓歲錢”。大年三十給小孩一串壓歲錢,是在新年里,長輩對小輩的的一種祝福和期許,而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢,更增添了過年的興奮和歡樂。魯迅有過這樣的兒時回憶:“一年中最高興的時節(jié),自然要數(shù)除夕了。辭歲之后,從長輩得到壓歲錢,紅紙包著,放在枕邊,只要過一宵,便可以隨意使用?!鼻迦艘灿羞@樣的詩寫“壓歲錢”:“百十錢穿彩線長,分來再枕自收藏,商量爆竹談簫竹,添得嬌兒一夜忙?!闭{(diào)查主題:壓歲錢調(diào)查時間:2月2日~5日調(diào)查方式:上網(wǎng)查詢、打電話問同學和親戚調(diào)查人數(shù):30人壓歲錢的多少少:800元以下中等:800~1200較多:1200~20xx多:20xx元以上人數(shù):0人、10人、12人、8人。想法①隨著社會的發(fā)展,壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈,起初只是幾枚銅錢,價值不大,仍屬于一種象征性禮物。可是演變到了現(xiàn)在,以及不再富有當初的意義了,已經(jīng)成了孩子之間相互攀比的工具。在北京,壓歲錢往往一次就是兩三千,甚至幾萬,這是多么讓人心寒的數(shù)字啊!家長們是否該問問自己,究竟將壓歲錢當成了什么?②壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不給。但家長們應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長孩子之間的攀比、浪費之風。但是千萬不可完全沒收孩子們的壓歲錢,這對于孩子的成長是有影響的,家長們應(yīng)該針對情況而盡量滿足孩子們的需求。如果家長實在不放心,可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,培養(yǎng)我們的理財能力。③我們要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意,明白“禮輕情意重”。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,不要和別人攀比,正確地對待和使用壓歲錢。④我們要合理的運用壓歲錢,最好使用在學習方面,這樣,家長也放心將壓歲錢交給我們。壓歲錢的使用調(diào)查報告7首先,提出了一個問題。每年春節(jié)期間,老人總是給孩子們紅包,也就是壓歲錢。開學時,學生們經(jīng)常一起討論新年的錢數(shù)。為此,我在班上做了一項調(diào)查,主要是為了了解學生們的壓歲錢是如何來的,大概是多少錢。學生們是如何使用這筆錢的?一、調(diào)查方法瀏覽互聯(lián)網(wǎng),了解新年錢幣的歷史。學生口頭、聊天,了解壓歲錢的數(shù)量二、調(diào)查和數(shù)據(jù)安排隨著經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長,學生們收到了越來越多的壓歲錢,從幾百到一兩千再到幾萬。對于收到的新年錢,學生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己,購買書籍和學習用品,大部分由父母保管或用作學費和雜費。一些學生把錢當作零花錢,不加選擇地買東西,形成了**錢甚至互相比較食物和衣服的習慣。三、結(jié)論新年的錢有很長的歷史。學生的新年錢主要來自他們的親戚或父母。新年的錢是家庭情感的表達。不管多少錢,它都是一個人內(nèi)心的象征。一個人不應(yīng)該太注意數(shù)量。常言道,一個人不應(yīng)該對給予的東西吹毛求疵。心懷感激。許多學生通過各種渠道把錢存得很好,但少數(shù)學生拿著錢不加選擇地買東西,形成了**錢的習慣,這是非常糟糕的。一些學生去網(wǎng)吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進入的39。地方。這種現(xiàn)象也存在。我們應(yīng)該正確使用新年的錢,不要讓它成為殺害你的“策劃者”。我們應(yīng)該為使用新年的錢做合理的安排。可以買一些學習用品、書籍,其余的交學費和雜費,其余的交給父母保管。壓歲錢的使用調(diào)查報告8壓歲錢使用調(diào)查報告二新年即將來臨,大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的39。?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,因此做了一次調(diào)查。一、調(diào)查時間:XX年2月20日~25日二、調(diào)查地點:⒈家中 ⒉朋友家三、調(diào)查對象:小學生、學生家長四、調(diào)查目的:對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢,比較準確地了解與統(tǒng)計,并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們,使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。五、調(diào)查問題:1. 你認為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?2. 如果應(yīng)該,你認為給多少壓歲錢最合適?3. 你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?4. 你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?六、調(diào)查方法:①上網(wǎng)查詢 ②電話資詢 ③查閱報刊 ④詢問路人七、調(diào)查結(jié)果:孩子們怎樣看待壓歲錢壓歲錢的使用調(diào)查報告9一、問題的提出每當過春節(jié)的時候,家長會給我們許許多多的壓歲錢,這些壓歲錢有多也有少,而且用的地方也有很多。我突發(fā)奇想:我一般都是用壓歲錢交學費或者買學習用品,不知道同學們對壓歲錢有什么看法,他們又是如何使用壓歲錢,那么,我調(diào)查一下小學生壓歲錢使用的調(diào)查研究。二、調(diào)查方法上網(wǎng)查找小學生如何使用壓歲錢。詢問同學,壓歲錢的多少、壓歲錢的用法和對壓歲錢的看法。三、調(diào)查情況和資料整理經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學的壓歲錢一般都是四五百元左右,很少會有一些富人家的39。同學有一兩千、兩三千的壓歲錢;有的同學用壓歲錢來買玩具和學習用品,也有一些同學把壓歲錢存起來,但大部分同學是用壓歲錢交學費的,很少會有同學拿壓歲錢去捐款或去買零食;雖然有的同學壓歲錢不多,但壓歲錢畢竟難得,所以也不會在家里大喊大叫,譬如說自己的壓歲錢比別的同學少,而想要更多的壓歲錢等等。四、結(jié)論同學們的壓歲錢雖然有多有少,但是大多數(shù)都是用在交學費、買文具等正當?shù)牡胤?,很少會有同學買零食、買玩具來消遣。壓歲錢的使用調(diào)查報告10前言:隨著新年的到來,對我們來說,除了能享受到一個愉快的假期外,最讓我們興奮的莫過于還能收到大人們給的“壓歲錢”。隨著人們生活水平的提高,“壓歲錢”的數(shù)目也是有所增加,一個春節(jié)下來,成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢來得過于容易,所以我們花起來無所顧忌,大手大腳。種種現(xiàn)象無不提醒我們,“壓歲錢”也應(yīng)正確恰當?shù)膶Υ褂?。春?jié)期間,我們調(diào)查了一些學生,試圖了解這個我們共同關(guān)心的話題。調(diào)查主題:壓歲錢如何利用?調(diào)查目的:讓我們從小學會如何理財,不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風氣。調(diào)查人數(shù):30人調(diào)查方式:上門訪問、上網(wǎng)查詢、打電話問同學和親戚、問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析:壓歲錢情況:經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人,接近XX元。但是實際30人中只有5人超過XX元,所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出,壓歲錢在400元800元之間占大多數(shù),當然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平,整體比較不均勻。使用情況:壓歲錢的利用很廣泛,這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學習方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學生亂花錢,用于毫無意義的花費上。反映問題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示,壓歲錢最多的高達29500元,而最少的僅有90元,結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境,甚至與各自的家庭社會關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說明了國家政策仍存在不足與漏洞,需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者,爭取全社會進步。個人看法:中學生的壓歲錢多方面利用,說明當代中學生已遠遠不滿足于學校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子,但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了,他們往往無度的花費金錢,有的只顧吃、喝、玩、樂,反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活,這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。理財小貼示(壓歲錢使用的39。建議):一、學會儲蓄方法:如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習慣,經(jīng)過一段時間,就能學會理財知識,這種辦法既對我們的成長有益,又對將來步入社會顯得非常必要。二、用壓歲錢買份保險:現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務(wù),入保者不僅有人身意外傷害保障,還有保險期滿后的保險金給付。不僅在被保人考上大學時可領(lǐng)到教育助學金,而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能,這是一項理想的投資,使我們能得到實實在在的保障。三、計劃安排好壓歲錢的使用
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