【正文】 先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員——敬禮！禮畢，唱國歌。甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行凝視禮。乙：全風(fēng)光向主席臺(tái)站好。甲：請(qǐng)教師做國旗下講話。乙：養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上游覽。乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下強(qiáng)壯成長。甲：優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，獲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績；乙：優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不不過對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們平生受益。甲：我國出名教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，平生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，平生受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一世是多么重要。乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)毅而巨大的力量，它能夠主宰人的一世。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。升旗儀式主持人發(fā)言稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：大家上午好！今天，我們欣然聚集在這里，共同參加慶祝國慶節(jié)的升旗儀式。在這萬眾矚目之際，我有幸成為升旗儀式主持人，向大家致以最誠摯的問候和祝福！今天是我們偉大祖國七十周年華誕，舉國上下都在歡度這個(gè)盛大的節(jié)日。在這里，我代表全體與會(huì)人員，向我們偉大黨、向祖**親、向全國各族人民致以崇高的敬意和真摯的祝福！升旗儀式是我們國家的39。一個(gè)傳統(tǒng)儀式，在這個(gè)儀式中，我們緬懷先烈、激勵(lì)自己，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心和決心。黨在民族矛盾兩次爆發(fā)、民族解放兩次勝利、人民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化素質(zhì)提高三十多年的歷史基礎(chǔ)上，確定了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論。中國特色社會(huì)主義是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是黨長期奮斗、人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、時(shí)代發(fā)展要求統(tǒng)一起來的產(chǎn)物。我們要始終牢記中國特色社會(huì)主義的基本宗旨，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。在慶祝國慶節(jié)的日子里，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下時(shí)光，感恩生活，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而持續(xù)努力！在“中國夢(mèng)”指引的道路上，我們要同呼吸共命運(yùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)國家意識(shí)和民族自豪感！最后，讓我們欣然舉起右手，在莊嚴(yán)的國歌聲中高高揚(yáng)起五星紅旗，向偉大祖國和人民致以最誠摯的敬意和最熱烈的祝福！升旗儀式主持人發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的師長們、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，莊嚴(yán)而又神圣。在這個(gè)美麗的秋日里，我們迎來了新的一天，向著祖國的未來，共同奮進(jìn)前行。天安門廣場(chǎng)上那一面莊嚴(yán)而又神圣的五星紅旗，是我們中華兒女的驕傲與榮耀。它代表著祖國的尊嚴(yán)和榮光，也代表著我們中華兒女永不放棄的精神風(fēng)貌。升旗儀式是我們每周必須舉行的活動(dòng)，也是我們向祖國敬獻(xiàn)愛心、展示自身精神風(fēng)貌的`必修課。在升旗儀式現(xiàn)場(chǎng)，你們要時(shí)刻保持端莊肅穆的態(tài)度，腳步整齊，面帶微笑，這樣才能展現(xiàn)出咱們學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，彰顯出學(xué)生們的精神風(fēng)貌。在莊嚴(yán)的升旗儀式上，學(xué)生們也需有用心發(fā)言。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我們更需要發(fā)揮自己的才能，展示自己的風(fēng)采。或許是早讀朗讀、或許是獨(dú)白朗誦、或許是學(xué)科主題發(fā)言。無論是哪種方式，請(qǐng)各位同學(xué)們一定要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，使自己能夠在這個(gè)過程中收獲更多。同學(xué)們，讓我們一起來審視升旗儀式所包含的意義：它不僅是一種文化的傳承、精神的啟迪，更是一種高度的政治性及道德性表達(dá)。在廣闊的祖國大地上，各行各業(yè)的人民同呼吸、共命運(yùn)。因此，作為一名未來?xiàng)澚?，我們更?yīng)該自覺堅(jiān)持愛國、愛校、敬業(yè)、誠信等優(yōu)良品質(zhì)。在莊嚴(yán)而又樸實(shí)的校園里，愿我們能夠始終展示出自己良好的品德，彰顯出中華文明的氣息。希望各位同學(xué)們，能夠在今后的學(xué)校生活中，始終懷抱著一顆赤子之心，追求卓越，成就未來。最后，讓我們一起高呼：偉大的祖國！我們的祖國！預(yù)祝今天的升旗儀式圓滿成功！升旗儀式主持人發(fā)言稿15親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好”五顏六色的旗子被夾在岸邊展示餃子館，襪子和凌波在水里玩。最后人空悲涼，曲亭前水車呼。”劉禹錫的《競(jìng)渡曲》描寫的是沅江的一場(chǎng)龍舟賽。端午節(jié)，門口放滿了艾草，香香滿滿，吃粽子，灑白酒，把龍舟下水。這些都是端午節(jié)最熱鬧的活動(dòng)。傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧和文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是民族的家園。春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，凸顯了整個(gè)民族的文化認(rèn)同和凝聚力。中華民族分布廣泛，但能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，很大程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)了中華民族共同的文化。當(dāng)端午節(jié)——到來時(shí)，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的節(jié)日文化。年，韓國宣布端午節(jié)為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；年，端午節(jié)被正式認(rèn)定為韓國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用震驚來形容這個(gè)消息可能有些夸張，但至少發(fā)人深省。我們祖先留下的傳統(tǒng)已經(jīng)成為其他國家的瑰寶。作為人的后代，我們內(nèi)心是怎樣的感受？不用說，這么多年來，的傳統(tǒng)節(jié)日似乎總是離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃綠餃子，元宵節(jié)吃餃子，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)就更不用說了。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼形成了傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的飲食習(xí)俗——。如今，滿足溫飽的人們正在全面走向小康社會(huì)。他們想吃多少就吃多少。傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力突然失去了它獨(dú)特的魅力。我們肩負(fù)著老師和家長的殷切期望，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們不能無動(dòng)于衷；復(fù)興文化是我們的責(zé)任。我們可能無法改變韓國已經(jīng)宣布端午節(jié)的事實(shí)，但我們可以用傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的來鼓勵(lì)自己。在繼承傳統(tǒng)文化中，我們保留了聚寶盆卻不善于保護(hù)和挖掘。比如當(dāng)代有多少年輕人熟悉并會(huì)使用繁體字？連字都不懂怎么理解古文化？再比如造紙。由于造紙的工業(yè)化生產(chǎn)，傳統(tǒng)手工業(yè)喪失了。很多優(yōu)質(zhì)的宣紙只能在日本或者韓國買。它們不僅繼承了我們傳統(tǒng)的造紙技術(shù)，而且有了新的發(fā)展。以端午節(jié)為例，它已經(jīng)融入了周邊國家的文化，形成了獨(dú)特的生命力。在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世；在韓國，端午節(jié)被稱為輪子節(jié)，這是一個(gè)祈禱水稻移植后豐收的`日子。長期以來，人注重創(chuàng)新，但他們往往忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持。文化的缺失必然導(dǎo)致斷層甚至扭曲，文明的第二個(gè)斷層會(huì)帶來什么？有句話說的好：只有國家的才是世界的。面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，如何保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)文化顯然是一個(gè)不可回避的問題。國外節(jié)日的繁榮與傳統(tǒng)節(jié)日的疲軟形成對(duì)比，凸顯了這個(gè)問題的緊迫性。事實(shí)上，不僅是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)民俗文化的生存環(huán)境都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力、先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方價(jià)值觀和生活方式，對(duì)包括在內(nèi)的發(fā)展家的傳統(tǒng)民俗文化生態(tài)造成了一定的影響。傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化內(nèi)涵豐富，保存了人類獨(dú)特的文化記憶。我們必須對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺跡感到敬畏，并給予高度重視。我們是中華民族的棟梁，中華文明需要我們共同的傳承。同學(xué)們，不要忽視自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓中華文明在徹底繁榮延續(xù)五千年的燦爛文明就像一條歷史長河，我們不能讓它斷絕；從我們祖先那里繼承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該在我們手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)拯救文化。第五篇：升旗儀式主持人稿件親愛的老師、同學(xué)們。大家早上好。本周升旗儀式由高二(2)班集體承辦。我是主持人臧帥東。一根翎毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的羽毛；一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，高二(2)班成為一個(gè)在今朝熠熠生輝的集體，我們昂揚(yáng)向上，我們風(fēng)雨同舟，48顆永恒的心，團(tuán)結(jié)在一起，合奏出最美的心跳聲，靜水流深，滄笙踏歌，我相信，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下一段不變的傳說。我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。介紹升旗手：張譯心同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)刻苦努力，勤奮鉆研，多次考入年組前十名，是班級(jí)的領(lǐng)頭羊。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)弓如滿月，欲破蒼穹。朱曼維同學(xué)是我們班的班長，認(rèn)真仔細(xì)是她的學(xué)習(xí)態(tài)度,默默奉獻(xiàn)是她的一貫作風(fēng)。她的工作能力極強(qiáng)，能獨(dú)當(dāng)一面，是老師的左膀右臂。升國旗、奏唱國歌。呼號(hào)：“忠于祖國”（為祖國服務(wù)）下面請(qǐng)張玥同學(xué)演講，她演講的題目是《》請(qǐng)德育處主任講話。