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四年級班隊工作總結及擴展資料-資料下載頁

2024-10-13 11:35本頁面
  

【正文】 ,我班獲得5次周評“文明班隊”。加強班集體建設,樹立良好班風。強化日常行為規(guī)范訓練。開展豐富多彩的班隊活動。培養(yǎng)學生的健康向上的心理素養(yǎng)。加強對學生進行安全教育。發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任,鼓舞每位學生積極參與,毛遂自薦。依照學生自薦和我了解的事情,三天之內成立了暫時班隊組織機構,包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦,部分是我暫時任命,并且我宣布一具月后全班參與競選和民主投票選舉相合的方法組建新的班隊委組織機構,要求學生在一具月以內認識班上所有同學。加強對學生進行法制教育。三、采取的辦法及措施:對學生進行愛已教育,教育學生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育,組織學生聽安全知識說座,觀察安全知識圖片,參加安全知識比賽等多種渠道加強對學生的安全教育。發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任,鼓舞每位學生積極參與,毛遂自薦。依照學生自薦和我了解的事情,三天之內成立了暫時班隊組織機構,包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦,部分是我暫時任命,并且我宣布一具月后全班參與競選和民主投票選舉相合的方法組建新的班隊委組織機構,要求學生在一具月以內認識班上所有同學。經常召開班隊干部會議,鼓舞他們放手工作,和他們一起探討工作辦法,聆聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、尋辦法、釋難點,給班隊干部制造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級咨詢題。四、存在的別腳及將來努力的方向:以上這些努力和結果,不過我工作的職責和應達到的目標,由于經驗別腳,才干所限,工作中也有失誤和不少別腳。和學生交流比較少,常常別能及時充分地了解學生。對學生往往缺乏耐心,特別是對待有別良適應而又喜歡反復的學生,兩三次教育引導努力之后,就會煩躁,關于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心,別能調控自我情緒,處理辦法簡單??傊?,經過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向進展,一具團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,將來,我們將努力,使我們四年級成為真正的先進集體。四年級班隊工作總結14時間過得真快,通過我們班全體同學的不斷努力,這一學期劃上了圓滿的句號,下面我著重講講本學期班級的各方面工作收獲和不足:一、基本情況概述:和學生相處的日子以來,我了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況。并堅持常規(guī)教育,認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。加強遵紀守法教育,做到無違法行為,無事故發(fā)生。建立班級學習、活動、生活正常秩序,形成良好班風。班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,愛護公物,經常保持班級整潔、美觀,衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角等。二、取得的小成績:期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊制定的工作計劃,結合本班的實際,制定了切實可行的班隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式,取得了一定的教育教學效果。,我們多次獲得了白天鵝中隊的標志。、校各項比賽中獲獎,例如:蔣心怡獲得“奉化市閱讀之星”的稱號。胡佳益在奉化市書香征文比賽中獲得二等獎。張成在?!把叛庞隆辟R卡比賽中獲得一等獎……三、采取的措施:,教育學生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護。反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育,組織學生觀看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。“情感教育”,轉化后進生。在轉化后進生方面,我首先是以情動人,走近學生。其次是認真交流,獲取信息。再次是尋水究源,仔細分析。接著是對癥下藥,就像治病,知道了病人的病因后,我就尋求、思考一套獨到的方法來轉化后進生。最后我認真行之,使后進生有了很大的轉變。其職責是幫助學習跟不上的學生,定時定點給他們補課,力求人人都懂,題題過關,煉就硬本領。提倡誰會誰教。通過同學們的努力,班級的總體水平有所提高。,激發(fā)愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)各種能力,開展多種活動,如:做賀卡、讀書采蜜、講故事等,在這些活動中,同學間的特長得以發(fā)揮,能力得以提高。,互相教育,鼓勵學生,力爭把他們培養(yǎng)成才。在安全教育倍受關注的今天,我時刻不忘安全問題。每次班級談話都有安全教育內容,內容次次更換,而且還做到“天天講、月月講、年年講”,使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注,所以半學期我班一直很平安。四、存在的不足及今后努力的方向:以上這些努力和結果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。,常常不能及時充分地了解學生。,特別是對待有不良習慣而又總改不掉的學生,兩三次教育引導努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心,不能調控自我情緒,處理方法單一??傊涍^一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚,班級風氣純正,整個班級正在朝著更健康的方向發(fā)展,一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們班成為優(yōu)秀的集體。四年級班隊工作總結15本學期班隊工作堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》等要求為準則,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,取得了一定成績,現(xiàn)總結如下:重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,我還經常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,努力培養(yǎng)班級骨干,例如吳心怡、周心怡、張欣怡等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。加強良好品質的形成。在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作,組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》等,全面推進素質教育,強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛集體、愛老幼、愛學習等的思想教育。在學生的思想教育工作中,我做到循循善誘,耐心疏導,耐心教育,袁凌霄、徐文韜經常犯一些小錯誤,或同學之間鬧小矛盾;還有黃潤澤、崔贏豐同學,開學紀律不太好、上課開小差,不按時按成作業(yè),我經常和他們談心,與他交朋友,做他的知心人,并與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚,很快他能自覺遵守紀律,學習也有了很大進步。擴展資料:四年級班隊工作總結瀠溪中心校四年級班隊工作總結班主任:鄧邦柱通過一學年的班隊工作開展,學生能力提高了、行為習慣有很大的轉變。教學成績也有很大的提高?,F(xiàn)將本學年的班隊工作總結如下:一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后,我和他們經常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。三、開展各種活動,提高學生素質本學年,學校開展了文明禮儀在心中、每月一文、詩歌朗誦等活動,為了讓活動更深入、更具體、更全面,我鼓勵學生人人參與,互相合作,并和爭章活動相結合,以此來調動學生活動的積極性,共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的詩歌朗誦比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個指導。優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果,我班贏得了全校第二的好成績。此外,我們又組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動,為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己,展示自己的機會,提高了學生和班級整體的素質。在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會,只要我做好班隊工作,加倍努力,教學生活會更加豐富多彩。
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