【正文】 旗下講話施劍勇老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是“禮儀”！一講到禮儀，我總是會想到這么一件事。那是在我讀小學(xué)時，有一次，學(xué)校組織到上海動物園春游，突然看見遠(yuǎn)處一群其他學(xué)校的低年級的小學(xué)生，圍在那里，聲音很嘈雜，一看原來是這群孩子圍著幾位外國游客，向外國游客索要泡泡糖。只見一位年長的外國婦女隨手一撒，撒出一些糖，這些學(xué)生就撿拾起來，沒有撿拾到的孩子，又圍著外國人索要。一位外國老婦人，搖搖手示意沒有了。隨后這幫低年級的小朋友就走開了，散去了，沒了蹤影。我當(dāng)時就在想，為了要得到幾塊泡泡糖至于這樣嗎？好像也沒有誰說聲“謝謝”的話，況且我們當(dāng)時那個年代也是有泡泡糖的，向他人索要東西，即使是糖之類的，我感覺也是非常沒有禮貌的。過了一會兒，那位外國老婦人，掏出一塊手帕（那個時代還沒有紙巾），往手帕吐了一口痰，包了起來。我看到后，很吃驚，第一反應(yīng)是，這樣手帕不是臟了嗎？但又一想，原來不隨地吐痰可以這樣做到啊。學(xué)校老師教育大家，不要隨地吐痰，往往是從衛(wèi)生角度說，隨地吐痰很容易傳播細(xì)菌，如果是肺結(jié)核菌就更容易傳播給他人，從禮儀角度來看，走路隨地吐痰，顯得特別粗俗?，F(xiàn)在許多中國人喜歡往國外跑，但在禮儀方面，很欠缺。我看過一個采訪外國人的視頻，主題是“你最受不了的中國人的缺點(diǎn)是什么？”幾乎都說：“中國人喜歡在公共場所大聲喧嘩”、“喜歡插隊(duì)”、“喜歡隨地吐痰”等等。我今年過年時，請了澳大利亞回來的親戚去飯店吃飯，我點(diǎn)的菜全吃完了，我感到不好意。但是她這卻說，這樣吃完不浪費(fèi)是最好的。她說：“有一次，她親眼看到，一幫中國人在澳大利亞的飯店吃飯，點(diǎn)了許多菜，結(jié)果只吃掉一點(diǎn)，根本吃不完。飯店的老板看不下去了，出來就罵這些人，說浪費(fèi)那么多菜是對廚師勞動的不尊重，要烹飪一道菜出來要時間準(zhǔn)備，廚師做好一道菜要花很多心思烹飪好?！蔽衣犃艘院蟾械?，確實(shí)講的很有道理。我認(rèn)為，我們中國有著悠久的文化，素有禮儀之幫的稱呼。但是，由于歷史原因，比如戰(zhàn)亂、貧窮，還有文化的傳承、家庭教育等出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致我們在禮儀方面的表現(xiàn)的不夠好，甚至有很大的退步。舉個例子，大家可能知道吃西餐，用刀叉湯勺都是很有講究的，但是現(xiàn)在又有幾個人知道拿筷子也很有講究。拿筷子需要用拇指、食指、中指配合，夾食物時，掌心朝上，這樣的正確姿勢，看起來很高雅，有的人喜歡翹著食指，手心朝下，手背朝上去夾菜，是不是會讓人感到很粗俗。這些看上去很細(xì)節(jié)的禮儀，是不是已經(jīng)不太有人重視了。那么，禮儀到底是什么？禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。就個人而言，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、儀表端莊等。因?yàn)橐粋€人的文化素養(yǎng)，可以從禮儀中表現(xiàn)出來，所以要學(xué)習(xí)禮儀、注重禮儀，而且要從平時生活的細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來，體現(xiàn)出來。今天，趁著禮儀教育的話題，給大家提一些禮儀方面的要求：，做到靜、快、齊，不要嬉鬧；行進(jìn)中，隊(duì)伍整齊，安靜。這個排隊(duì)與行進(jìn)是最能夠看出一位同學(xué)的素質(zhì)的好壞，最能看出一位同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識。，離開學(xué)校要主動向老師道別，老師也要禮貌主動回應(yīng)同學(xué)。，不隨意打斷老師講課，特別是有的同學(xué)突然想到一個問題而且與上課內(nèi)容可能無關(guān)的話題，可以先記下來，課后可以向老師請教。，不影響別人。，要安靜。拿飯菜后要說聲“謝謝！”不浪費(fèi)飯菜，是對我們食堂工作人員勞動，最真誠的謝意，也是對父母的最好的感恩。希望大家注重每天的生活與工作中的禮儀，使我們的生活學(xué)習(xí)，人際交往更加和諧。今天的講話就到這里，謝謝大家！第五篇：《講文明,懂禮儀》國旗下講話稿講文明，懂禮儀第七周國旗下講話稿老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。同學(xué)們，我國是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌，孔融讓梨的故事早已家喻戶曉，王祥臥魚救母的傳說更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國家法定的全民文明禮貌月，文明禮貌反映了當(dāng)今社會人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系，也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為新時代的中職生，我們理所應(yīng)該成為懂文明、講禮貌的人，更應(yīng)該肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責(zé)任。文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì)。作為職中學(xué)生，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，應(yīng)該說，學(xué)校大部分同學(xué)平時的行為還是不錯的，可是我們也無不憂心的看到，校園里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象:一些同學(xué)，垃圾隨手亂扔，臟話隨口就出。衛(wèi)生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者，個別同學(xué)拉幫結(jié)伙，打架斗毆，幾句話不投機(jī)，便拳腳相加。這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出班級的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。要做一個講文明、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的根本。其次，要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭。要管住自己的手腳，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事。同時，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個品質(zhì)高尚，講文明，懂禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個文明班級、文明校園而共同努力吧！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!