【正文】 ，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節(jié)，要珍惜自己經(jīng)過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業(yè)，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現(xiàn)自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領者、素質(zhì)教育的組織者?？梢哉f，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業(yè)務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業(yè)務。大家一定要當業(yè)務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規(guī)律，學校管理也有學校管理的規(guī)律。校長只有熟悉和掌握教育規(guī)律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領導要注重與社會各方面溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好的辦學環(huán)境。另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節(jié)決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發(fā)展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節(jié)，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領導事必躬親，但學校辦學不同于搞協(xié)調(diào)，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質(zhì)量目標，制定工作計劃，忽視對教學質(zhì)量具體環(huán)節(jié)的檢查落實；或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)抓實在，不出現(xiàn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，更不應該出現(xiàn)管理的空檔和缺位。二是管理要規(guī)范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質(zhì)量方面，就要有完備的質(zhì)量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經(jīng)驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發(fā)很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規(guī)范管理的基礎。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經(jīng)過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規(guī)范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規(guī)范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創(chuàng)新。管理的創(chuàng)新，就是管理的改革和創(chuàng)造，是新的構(gòu)思，新的理念從產(chǎn)生到實際操作運用的創(chuàng)新和實踐的創(chuàng)新。管理是科學，管理既要遵循教育規(guī)律，又要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律。同時，管理又是藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī)，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發(fā)展，有利于育人質(zhì)量的全面提高，有利于教師專業(yè)成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經(jīng)濟社會對教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新要求上來思考，要在深入調(diào)查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，既是全區(qū)廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創(chuàng)新實干，推動渭濱教育事業(yè)再上新臺階！謝謝大家。第五篇：陽光工程培訓結(jié)業(yè)講話陽光工程培訓結(jié)業(yè)講話各位學員：大家好縣婦聯(lián)農(nóng)村勞動力陽光工程培訓班于2011年11月17日在吉峴鄉(xiāng)羅家畔村部開班，標志這縣婦聯(lián)2011年陽光工程項目技能培訓工作進入實質(zhì)階段，該班培訓蘋果生產(chǎn)工專業(yè)100名學員，進行了為期3天的技能培訓，今天圓滿結(jié)束。在此，我代表縣陽光工程辦公室及縣婦聯(lián)，向參訓學員表示衷心的感謝!也向吉峴鄉(xiāng)黨委、政府及羅家畔村等領導對這次培訓班的關心和支持，表示衷心的感謝。通過調(diào)查，學員滿意度為百分之百，普遍認為收獲很大，不僅學到蘋果栽植及病蟲害防治等相關知識也開闊了視野，增強了業(yè)意識和信心，這期培訓班從年齡結(jié)構(gòu)、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方法、組織能力，全部符合項目要求，培訓工作很扎實，效果很明顯，經(jīng)檢查驗收為優(yōu)秀。此次培訓班，經(jīng)過課堂教學，實踐操作，參觀學習，培訓工作取得圓滿成功，整體呈現(xiàn)出三個特點：一是培訓組織周密，從師資配備，學員身份到實踐操作，資料完善做了精心的安排，工作很到位。二是課程設置靈活，從教師的精心備課，課間內(nèi)容很專業(yè)，也很豐富，課堂教學與實踐相結(jié)合，培訓很扎實。三是培訓工作有創(chuàng)新，這次培訓班縣婦聯(lián)領導很重視，親臨現(xiàn)場，組織參加培訓工作，通過幾天的培訓，他們掌握參訓學員的基本情況，評選出了先進個人和優(yōu)秀學員，這種做法值得我們學習和推廣(在給市農(nóng)廣校領導匯報工作時提到了這種做法，市上領導高度重視，合水陽光工程培訓工作很有創(chuàng)意，也很獨特，值得推廣)最后，在此住大家身體健康，萬事如意。謝謝大家！