【正文】 極分子的培養(yǎng)教育工作，共吸收新黨員名，壯大了黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的力量。三、優(yōu)化隊(duì)伍，確保政令暢通教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，搞好教育系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)是確保政令暢通的有力保障。一年多來，按照“三個(gè)代表”的要求，我以抓好教育系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，立足全局，搞好協(xié)調(diào)，務(wù)求團(tuán)結(jié)，主要做了以下幾項(xiàng)工作。（一）堅(jiān)持黨管干部原則，按程序選準(zhǔn)用好干部。為此，我堅(jiān)持選人用人不分地域，搞五湖四海；不憑恩怨，看工作業(yè)績；不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認(rèn)。由于堅(jiān)持了這一原則，全縣教育系統(tǒng)班子的戰(zhàn)斗力有明顯增強(qiáng)。同時(shí)，我還非常注重按程序辦事。每次縣教育局研究干部人事，我都堅(jiān)決地、模范地執(zhí)行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規(guī)定辦，按組織程序辦。一旦有爭議的任免和重大問題，我都要求委員們敞開思想進(jìn)行充分討論，堅(jiān)持民主集中制原則，最后按少數(shù)服從多數(shù)的組織原則通過，從不搞會后小動作。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設(shè)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，在我的倡導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣泛開展政治思想學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)政治和教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)。在教育系統(tǒng)轟轟烈烈開展了“三個(gè)代表”和“三個(gè)倍加”學(xué)教活動。黨的十六屆三中全會召開后，全縣教育系統(tǒng)干部職工又掀起了學(xué)習(xí)十六屆三中全會精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅(jiān)決執(zhí)行《宜章縣教育系統(tǒng)干部職工“三十個(gè)不準(zhǔn)”》，提高教師師德師風(fēng)水平。二是加強(qiáng)政務(wù)校務(wù)公開。制定印發(fā)了《宜章縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)公開實(shí)施方案》，在全縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)校務(wù)公開。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們通過會議，簽訂責(zé)任狀、學(xué)習(xí)文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的自覺性。第五篇：黨組書記述職報(bào)告我是去年7月任縣教育局黨組書記的。我的主要職責(zé)是：在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，主持教育局黨組和教育系統(tǒng)黨的組織工作，配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定；負(fù)責(zé)召集和主持黨組會議，討論和決定全縣教育系統(tǒng)干部任免、人事安排，抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)等；協(xié)助教育局長做好行政工作和一些重大問題的決策，當(dāng)好縣委、政府的參謀助手，促進(jìn)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。一年多來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育刑政部門的親切指導(dǎo)下，我與教育局黨組一班人，忠于職守，開拓進(jìn)取，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律，較好地完成了全年的各項(xiàng)教育工作和上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)我來教育局工作的時(shí)間不長，但深深感到教育工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，特別是在世紀(jì)之初的重要時(shí)期，能否抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，有所作為，對自己是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，我覺得要適應(yīng)教育形勢，搞好當(dāng)前的教育工作，首要的問題是重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平。在學(xué)習(xí)過程中我力爭做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)。一年多來，我放下架子，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，當(dāng)好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地研讀了馬列經(jīng)典和鄧小平理論的原著，閱讀了大量書刊，并經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際思考問題，真正達(dá)到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用的目的。不僅如此，我還每天堅(jiān)持收看電視新聞，閱覽報(bào)刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)二、三個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，每有所得，便提筆寫下心得體會。二是堅(jiān)持積極參加中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)。尤其在“三個(gè)代表”學(xué)教活動中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)政治理論知識、教育教學(xué)知識、WTO知識和市場經(jīng)濟(jì)知識等。三是堅(jiān)持教育局黨組和機(jī)關(guān)定期學(xué)習(xí)制度，并帶頭作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有制度、有主題、有專題研討、有學(xué)習(xí)筆記。四是堅(jiān)持搞好教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我離開教育戰(zhàn)線工作有一段比較長的時(shí)間，重新回到教育部門工作后，感到加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)非常必要。自從來教育局上班的第一天起，我就下定決心學(xué)好教育理論，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。為此，我自費(fèi)購買了大量教育方面的書籍，睡前飯后，會前車中，都不忘讀上數(shù)頁幾篇。我還非常注意從別人身上吸取知識。向教師學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從而使自己實(shí)實(shí)在在地取得工作的主動權(quán)、發(fā)言權(quán)，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。二、加強(qiáng)組織建設(shè)，注重提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力（一）在思想建設(shè)中，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組的核心作用。做好機(jī)關(guān)的思想政治工作，抓好機(jī)關(guān)干部的思想建設(shè)，是機(jī)關(guān)黨組的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。一年多來，我堅(jiān)持不失時(shí)機(jī)地與黨員干部談心、交心，了解黨員干部的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況，干部職工生病住院，我及時(shí)去看望、問候，帶去組織的關(guān)懷。適當(dāng)時(shí)侯我主動深入到各支部收集干部職工對機(jī)關(guān)工作、管理等方面的意見，歸納整理后分別向局長反映、研究、解決。對反映解決不了的問題，也請有關(guān)人員說明原因，求得同志們的理解，在機(jī)關(guān)內(nèi)部架起了相互理解的橋梁。（二）認(rèn)真組織各黨支部召開民主生活會。為了進(jìn)一步提高黨員干部的政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力，堅(jiān)持黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。今年以來，我經(jīng)常督促各黨支部，組織全體黨員干部召開民主生活會。通過民主生活會，認(rèn)真查找存在的問題和不足，制定整改措施，有力地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，為各項(xiàng)工作的順利開展奠定了良好的思想基矗(三)加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和組織發(fā)展工作。根據(jù)黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定和要求，我和局黨組一班人嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，有計(jì)劃地指導(dǎo)了有關(guān)黨支部發(fā)展新黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，共吸收新黨員15名，壯大了黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的力量。三、優(yōu)化隊(duì)伍，確保政令暢通教育系統(tǒng)點(diǎn)多面廣，搞好教育系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)是確保政令暢通的有力保障。一年多來，按照“三個(gè)代表”的要求，我以抓好教育系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，立足全局，搞好協(xié)調(diào)，務(wù)求團(tuán)結(jié)，主要做了以下幾項(xiàng)工作。（一）堅(jiān)持黨管干部原則，按程序選準(zhǔn)用好干部。為此，我堅(jiān)持選人用人不分地域，搞五湖四海；不憑恩怨，看工作業(yè)績；不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認(rèn)。由于堅(jiān)持了這一原則，全縣教育系統(tǒng)班子的戰(zhàn)斗力有明顯增強(qiáng)。同時(shí)，我還非常注重按程序辦事。每次縣教育局研究干部人事，我都堅(jiān)決地、模范地執(zhí)行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規(guī)定辦，按組織程序辦。一旦有爭議的任免和重大問題，我都配合一把手要求委員們敞開思想進(jìn)行充分討論，堅(jiān)持民主集中制原則，最后按少數(shù)服從多數(shù)的組織原則通過，從不搞會后小動作。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設(shè)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，在我的倡導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣泛開展政治思想學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)政治和教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)。上半年，在教育系統(tǒng)轟轟烈烈開展了“三個(gè)代表”學(xué)教回訪復(fù)查活動。黨的十六大召開后，全縣教育系統(tǒng)干部職工又掀起了學(xué)習(xí)十六大精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅(jiān)決執(zhí)行《宜章縣教育系統(tǒng)干部職工“三十個(gè)不準(zhǔn)”》，提高教師師德師風(fēng)水平。二是加強(qiáng)政務(wù)校務(wù)公開。制定印發(fā)了《宜章縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)公開實(shí)施方案》，在全縣教育系統(tǒng)推行政務(wù)校務(wù)公開。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們通過會議，簽訂責(zé)任狀、學(xué)習(xí)文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的自覺性。（三）深化人事制度改革，建立良好激勵機(jī)制。在我的主持下，根據(jù)機(jī)構(gòu)改革的要求，我縣教育人事制度改革穩(wěn)步推進(jìn)。一是積極穩(wěn)妥地搞好機(jī)關(guān)“三定”工作。目前，已出臺方案報(bào)縣委審批。二是準(zhǔn)備全面啟動學(xué)校人事制度改革。我全程參與制訂了《宜章縣中小學(xué)校人事制度改革