【正文】 辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級(jí)為單位報(bào)名參加，共8組隊(duì)伍，對(duì)決均由抽簽分組決定。賽制安排：8組隊(duì)伍，兩兩對(duì)決。勝出者進(jìn)入下一對(duì)決。比賽分為初賽，復(fù)賽，決賽。即8進(jìn)4，4進(jìn)2，決賽。七、比賽詳細(xì)流程：比賽分為：知己知彼、有問(wèn)必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個(gè)環(huán)節(jié)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名 二等獎(jiǎng)：一名 三等獎(jiǎng)：一名 團(tuán)體獎(jiǎng)一名每場(chǎng)比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手九：決賽流程1，主持人開(kāi)場(chǎng)白2，介紹評(píng)委嘉賓3，宣讀辯論主題4，介紹雙方隊(duì)伍及所持立場(chǎng)5，比賽正式進(jìn)行6，評(píng)委投票7，評(píng)委點(diǎn)評(píng)8，頒獎(jiǎng)特此通知附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃13一、活動(dòng)背景大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái)，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；然而，對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。二、活動(dòng)目的豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間初賽：xx月xx日19：0021；00復(fù)賽：xx月xx日19：0021；00四、活動(dòng)地點(diǎn)初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。復(fù)賽：xx樓xxx教室。五、參加對(duì)象以xx、x級(jí)各班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。（每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。六、辯題比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。七、辯論要求一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人，忽略集體。各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語(yǔ)言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí)，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊.在辯論過(guò)程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞.八、辯論賽程序主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始宣布辯題宣布比賽規(guī)則介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓辯論比賽評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng)辯論賽程序細(xì)則：（1）時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對(duì)于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制（2）陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。（3）自由辯論：由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評(píng)比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開(kāi)始，時(shí)間為2分30秒。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（供參考）學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。）十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算初賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計(jì)：x元復(fù)賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計(jì)：x元決賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計(jì)：x元評(píng)委表：x（張）x（份）=x（張）共計(jì)：x元一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計(jì)：x元礦泉水：初賽x瓶、復(fù)賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）x（元）=x（元）共計(jì)：x元水筆：x（支）x（元）=x（元）共計(jì)：x元膠布：x元、剪子：x元 共計(jì)：x元辯詞牌：x（張）共計(jì)：x元校辯論賽打印辯詞：x（張）x（份）=x（張）共計(jì)：x元1簽到表：x（張）共計(jì)：x元大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃14一活動(dòng)名稱：鄭州航院“第十五屆大學(xué)生辯論賽”二活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問(wèn)題的能力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。力爭(zhēng)在鄭州航院第十五屆大學(xué)生辯論賽中取得優(yōu)異成績(jī)。三主辦部門(mén)：航空工程系學(xué)習(xí)部四訓(xùn)練地點(diǎn)：6426五活動(dòng)形式：該活動(dòng)分為兩個(gè)階段，（一）前期準(zhǔn)備階段；（二）比賽進(jìn)行階段六工作人員安排：（1）打水：仝千山（2）保存資料：鄒文彬（3）記錄賬目：朱昊文七時(shí)間安排準(zhǔn)備階段：（1）從20xx年2月21日開(kāi)始到3月21日，每周二，周四，周日七點(diǎn)半開(kāi)始對(duì)所選辯手進(jìn)行訓(xùn)練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練，訓(xùn)練任務(wù)隨著時(shí)間逐漸增多，開(kāi)始為兩天一個(gè)辯題，實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗之后由教練對(duì)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員之間互相討論，找出他們的不足。（2）從3月21日開(kāi)始，改為一天一個(gè)辯題，教練根據(jù)前段時(shí)間的訓(xùn)練情況安排隊(duì)員打最適合他們的位置，訓(xùn)練進(jìn)行階段，適時(shí)聯(lián)合其他系進(jìn)行友誼賽，使隊(duì)員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。（3）比賽前三天租借西服比賽階段：比賽當(dāng)天如果與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，由學(xué)習(xí)部為隊(duì)員請(qǐng)假，并通知本系同學(xué)為辯手加油助威。比賽結(jié)束后所有隊(duì)員及教練會(huì)到訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行比賽總結(jié)，爭(zhēng)取在以后的比賽中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)。八緊急情況處理辦法（1）準(zhǔn)備階段，如果隊(duì)員由于特殊原因不能參加訓(xùn)練導(dǎo)致不能進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練，則改為分析辯題，總結(jié)辯論方法（2）比賽當(dāng)天，如果參賽隊(duì)員不能到場(chǎng)，則由其他替補(bǔ)隊(duì)員代替其出場(chǎng)進(jìn)行比賽九活動(dòng)預(yù)算（1）打印資料（2）一次性水杯（3）便簽紙（4）稿紙第五篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)辯 論 賽 活 動(dòng) 總 結(jié)電子信息系 學(xué)習(xí)部2011331辯論賽活動(dòng)總結(jié)我院為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高大學(xué)生的演講，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提高大學(xué)生的思辨能力，應(yīng)變能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，推動(dòng)我院精神文明建設(shè)。特舉辦了大學(xué)生辯論賽，此次大賽取得了圓滿的成功。主辦單位：電子信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦單位：電子信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部參賽對(duì)象：電子信息系大一全體同學(xué)比賽前期：3月10日3月15日，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行宣傳、通知每個(gè)班級(jí)初賽時(shí)間、地點(diǎn)，并組織各班代表進(jìn)行抽簽，宣布正反方及辯題。3月16日之前，各班班長(zhǎng)將各班參賽隊(duì)員，主持人，計(jì)時(shí)員名單交到學(xué)習(xí)部。比賽前由學(xué)習(xí)部對(duì)參賽選手，主持人，計(jì)時(shí)員進(jìn)行賽前培訓(xùn)，熟悉了比賽流程及規(guī)則。比賽流程：由16個(gè)班級(jí)組成的16支辯論隊(duì)進(jìn)行抽簽分組比賽，一場(chǎng)定勝負(fù)制。初賽：根據(jù)抽簽結(jié)果于3月117兩天進(jìn)行，每天四場(chǎng)，地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓；時(shí)間：19：00—21：。復(fù)賽：根據(jù)初賽結(jié)果，于3月20日晚自習(xí)后勝出的班級(jí)派出代表進(jìn)行賽事抽簽，抽辯題。復(fù)賽于3月23日進(jìn)行四場(chǎng)比賽。地點(diǎn)：4棟教學(xué)樓1樓；時(shí)間：19：00—21：：根據(jù)復(fù)賽結(jié)果，于3月24日晚自習(xí)后勝出的班級(jí)派出代表進(jìn)行賽事抽簽，抽辯題。半決賽于3月28日進(jìn)行2場(chǎng)比賽。地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓；時(shí)間：下午七八節(jié)課決賽：根據(jù)半決賽結(jié)果，于3月28日晚自習(xí)后勝出的班級(jí)派出代表進(jìn)行賽事抽簽，抽辯題。半決賽淘汰的班級(jí)同時(shí)抽簽進(jìn)行季軍賽，與決賽同時(shí)進(jìn)行。決賽于3月31日進(jìn)行比賽。地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓；時(shí)間：19：00—21：00.（注：因?yàn)橐苿?dòng)102班棄權(quán)，工藝101班獲得季軍）這次辯論賽一如既往的不僅得到了各班的積極響應(yīng)，也得到了老師的大力支持。本次辯論賽從2011年3月16日就拉開(kāi)了帷幕直到2011年3月31日才圓滿結(jié)束，為期半個(gè)月，最終產(chǎn)生了團(tuán)體冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳辯手16名。它們分別是：冠軍：電信105班 亞軍：電信101班 季軍：工藝101班 優(yōu)秀獎(jiǎng)：移動(dòng)102班 最佳辯手：每個(gè)班一個(gè)再此，我們要感謝同學(xué)們和老師的大力支持，還有學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合。特別感謝老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在百忙中來(lái)當(dāng)我們的評(píng)為委。這次辯論賽在得到廣大師生一致好評(píng)同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：在初賽對(duì)各班宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒(méi)有更好的充分準(zhǔn)備。因主持人和計(jì)時(shí)員對(duì)活動(dòng)流程不熟悉，彼此之間配合不好，計(jì)時(shí)也不夠準(zhǔn)確，影響了活動(dòng)的有序進(jìn)行。部門(mén)在活動(dòng)中分工不明確，使活動(dòng)程序有點(diǎn)混亂。一些細(xì)節(jié)問(wèn)題都無(wú)法及時(shí)的處理，使得工作效率不高。比賽前的準(zhǔn)備工作不夠充分，使活動(dòng)達(dá)不到預(yù)期的效果本次比賽工作量大時(shí)間緊，要在半個(gè)月辦完，是辯手沒(méi)有更好的準(zhǔn)備，是本次辯論賽少了些看點(diǎn)。在比賽后期我們使用了辯論賽計(jì)時(shí)軟件，在比賽前沒(méi)有把軟件弄好在比賽中有點(diǎn)失誤，雖然不會(huì)耽誤計(jì)時(shí)，但是還是準(zhǔn)備工作沒(méi)落實(shí)到位。在比賽前多媒體教室的門(mén)不能及時(shí)打開(kāi)，影響比賽準(zhǔn)備和進(jìn)行。但此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。比賽雖然結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，總之，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓！電子信息系 學(xué)習(xí)部2011年3月31日