【正文】 這部分同學可能會選擇在學校機房上機或在校外網(wǎng)吧。考慮到學生們的課余上機學習，學校已經(jīng)針對調(diào)查數(shù)據(jù)合理有效地開放機房，便于學生們課余對電腦的使用。而另一個比較可觀的數(shù)據(jù)，暫時不需要的占了31％。這說明電腦的使用與平時的學習相關(guān)性較小。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學生不購買電腦的原因是擔心電腦丟失的選擇率只有10％。這說明同學們對學校的治安管理心存顧慮。以上是選擇目前不購買電腦的主要原因，下面我們來看一下沒有購買電腦的同學認為購買了電腦的同學在購買前后的變化。我們可以看出。與他人交流減少、學習成績下降、課外活動減少、逃課增多的占很多。說明大部分沒有電腦的同學認為買了電腦之后負面影響比較多，比如影響了學生的正常交際和正常學習生活，這些因素有可能成為其他同學不購買電腦的間接原因。而也有一部分同學因為購買電腦實際操作動手能力變強，所占比例為少數(shù)。且沒有購買電腦的同學大多數(shù)都有在校期間購買電腦的打算。，且大多數(shù)同學購買電腦可接受的價格是3000～4000元，少有同學是因為擔心電腦丟失而不購買電腦。男生比女生更有自主性，而女生比男生更具依賴性。其中用于學習的明顯減少，用于娛樂的明顯增多。且在實際使用中男生比女生用于學習的少，用于娛樂的多。，多數(shù)大學生的學習成績沒有受到影響，也有相當一部分學生表現(xiàn)出了成績的下滑。（2）購買趨勢根據(jù)我們的調(diào)查顯示，沒有電腦的同學預(yù)計在校期間購買電腦的比例為52％，沒有購買打算的占48％。大部分同學都有在校期間購買電腦的打算，占了52％，購買電腦的打算反應(yīng)了同學們對消費電腦的期望值，在上面對沒有購買電腦的同學不夠買電腦原因的分析中可以看出由于經(jīng)濟條件不允許的居多。在排除了這個外界因素后，同學們還是更在乎使用電腦給自己帶來的便利。四、總結(jié) 以上就是調(diào)查的整個過程以及結(jié)果。通過對以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，擁有電腦的同學和沒有的幾乎各占一半。選擇電腦考慮的因素是價格、配置占據(jù)了66%，外觀相對影響較少。對電腦的價格普遍能接受3000到4000元，占據(jù)了65%。而使用當前在校大學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同時亦存在著一些問題，同樣也想出了些解決問題的方法：第一，我們大學首先必須正視大學生使用電腦的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問題的所在，對大學生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。第二，學校的有關(guān)部門應(yīng)該采取措施，加強和完善大學電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。第三，針對有些大學生玩電腦時間過長，有些甚至通宵達旦，并且已嚴重影響到旁邊同學的現(xiàn)象，應(yīng)從制度層面上采取管理措施，諸如宿舍不定時檢查制度、查夜制度、通宵登記制度等措施加強對大學生電腦使用的規(guī)范化管理。第四，我們大學還應(yīng)該順應(yīng)信息時代趨勢的發(fā)展，積極開展豐富多樣的有利于我們大學生學習以及以后求職就業(yè)的活動。第五，參加各種課外活動，豐富自己的課余生活。所有的事情都有它的利弊，好壞。但是事物本身是死的，它本身沒有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個人。其中有這樣一個題，問及父母對你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很嚴，20% 父母很嘮叨，但也只是說說，60% 沒什么強制措施，基本不管。我想首先學生身在學校，遠離父母，在讓父母整天監(jiān)督督促已經(jīng)很不現(xiàn)實，現(xiàn)在有很多學生也正是發(fā)現(xiàn)了這一空子，開始大玩特玩，我個人認為進入大學我們首先要培養(yǎng)的一門能力是自主能力，以后的路都要自己走，不可能在總是依賴父母。面對電腦，它對我們就是一場考驗，能不能學會合理利用電腦，對你以后處理問題方面也將有很大影響。我們不可能因為電腦對有些人造成危害對社會造成不良影響就排斥它，譴責它，也不可能因此就批判發(fā)明電腦的人，很多事情，問題的本身需要我們自己去反思，去思考。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對同一個環(huán)境，面對同一個問題，面對同樣的問卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。調(diào)查的目的不是說觀察電腦的使用是利大于弊還是弊大于利，這個問題通過問卷調(diào)查也不可能得出較正確的結(jié)果，因為很多因素如調(diào)查圈子，調(diào)查對象，調(diào)查人數(shù)，調(diào)查環(huán)境都有它本身的局限性。第五篇：電腦市場調(diào)查報告電腦市場調(diào)查報告隨著第三此次科技革命的持續(xù)迅速發(fā)展人們已進入信息時代。然而作為信息時代的標志―計算機，它以及具有能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理在給人們生活帶來了巨大的便利的同時有促進了社會的變遷。在當今社會，隨著人們生活水平的不斷提高,電腦正在迅速的普及,而作為大學生,無論是工作,學習,還是生活娛樂,電腦市場上開始了瘋狂的促銷浪潮，不少廠商的表現(xiàn)異?；钴S。我們對鄭州科技市場的電腦行業(yè)進行了調(diào)查，并對購買產(chǎn)品特征傾向進行調(diào)查牌結(jié)。這一周，我們的調(diào)查結(jié)果是；主要的品牌有聯(lián)想、方正、戴爾、惠普、神舟、宏碁、華碩、ThinkPad(IBM)、三星、。我們對聯(lián)想、神州等進行了深入的調(diào)查了解，聯(lián)想等是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售后服務(wù)及產(chǎn)品的性能是非常出色。電腦配置如下。CPU: Intel專區(qū) 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核AMD專區(qū) 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核價格：200元以下 200300元 300500元 5001000元 10001500元 1500元以上顯卡：星 華碩 昂達 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映眾 太陽花 技嘉 耕昇 迪蘭恒進 鐳風 ELSA 北影 精雷 威航 鴻基價格：400元以下 400600元 6001000元 10002000元 2000以上內(nèi)存：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克 南亞易勝 勁芯 記憶 創(chuàng)見 KINGMAX 海盜船 金邦 超勝 PNY PQI 三星價格：1150151300301以上內(nèi)存類型： DDR400DDRII800DDR1333 硬盤：希捷 日立 西部數(shù)據(jù) 三星 東芝 易拓價格：1300301500主板：微星 華碩 技嘉 映泰價格：300元以下 300400元 400500元 500600元 600800元 8001000 1000元以上顯示器：三星 LG 長城 HKC AOC 明基 優(yōu)派 瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格價格：800元以下 8001000元 10001200元 12001500元 15002000元 20005000元 5000元以上根據(jù)調(diào)查,屏LCD，預(yù)算大概在2800元左右；而喜歡玩一些游戲，而且不想自己的配置太快過時的同學，則會選擇3500元左右的預(yù)算，采用主流雙核CPU+主流顯卡的搭配，以此得到更好的游戲性能。推薦一套3500元的主流配置，其特點就是性價比突出，游戲性能出眾，非常適合學生使用。對于學生而言，電腦與其說是工作工具，不如說是娛樂工具更恰當一些。畢竟在大學宿舍里，唯一可以依靠的，就是這部電腦了。所以電腦的游戲性能自然是非常重要的。在這個前提下，顯卡的選擇尤其顯得非常重要。在這里推薦的是這款映眾（Inno3D）9600GT冰龍版，2010年9月報價為599元，是市場上所見到的配置最出色的9600GT顯卡。內(nèi)存方面采用的是金士頓2G DDR2 800，對于一般的用戶來說是足夠的。而且2010年是DDR2到DDR3的過渡年，因此暫時不需要考慮買2根，可以再根據(jù)市場的變化而定。硬盤則是采用500G硬盤，性價比非常出色。顯示器部分采用的是長城M2231，2010年9月LCD價格飆升，大家都有些難已下手。不過這款長城M2231依然保持999元的報價，性價比已經(jīng)非常出色了。不過很多商家不肯包點，大家在購買的時候一定要問清楚。組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內(nèi)存、光驅(qū)、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現(xiàn)在的網(wǎng)卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調(diào)查的過程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認為了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什么來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調(diào)查中使我認識到計算機在當今的世界作用。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。計算機的廣泛應(yīng)用是因為計算機有計算機軟件，和網(wǎng)絡(luò)的推動作用。使得計算機人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學校教育，使得更多的人了解計算機，以便計算機的開發(fā)和使用，計算機，它大大提高了工作者的工作效率，它把人員從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和活動更加科學、精確、靈活。隨著我國經(jīng)濟、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進使用計算機的人事管理現(xiàn)代化。這一個周的調(diào)查,讓我對計算機的硬件和發(fā)展情況有了一定的了解,這樣能加強我們學生的自己動手能力。如果不是這一次的實習調(diào)查，我們現(xiàn)在對計算機硬件也不了解，在以后的學習中，我希望學校多安排一些實踐活動，以便我們在學習中鍛煉，鍛煉中學習。