【正文】 天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個(gè)月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長(zhǎng)滿草高8－10厘米時(shí)，用剪草機(jī)剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長(zhǎng)，要及時(shí)挖草除根，挖后壓實(shí)，以免影響主草生長(zhǎng)。（2）旺長(zhǎng)階段的管理草地植后第二年至第五年是旺盛生長(zhǎng)階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長(zhǎng)季節(jié)，以控肥控水控制長(zhǎng)速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護(hù)成本增大。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每個(gè)二月剪一次。確保不漏剪，剪后及時(shí)清凈草葉，并保濕施肥。（3）緩長(zhǎng)階段的管理緩長(zhǎng)期的肥水管理比旺長(zhǎng)期要加強(qiáng)，可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7－8次為好。（4）草地退化階段的管理水分管理，干濕高替，嚴(yán)禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強(qiáng)病蟲害的檢查防治。對(duì)局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢，全年剪草次數(shù)不宜超過(guò)6次。另外，由于主草稀，易長(zhǎng)雜草，需及時(shí)挖除。此期需全面加強(qiáng)管理，才能有效延緩草地的退化。五、實(shí)踐感想園林與綠化在改善生態(tài)環(huán)境方面的作用是一致的,即用行業(yè)中最高層次的和最基礎(chǔ)的兩個(gè)方面來(lái)描述整個(gè)行業(yè),，在構(gòu)造社會(huì)與綠化及藝術(shù)之間的錯(cuò)綜關(guān)系中，尋找最貼切中國(guó)環(huán)境綠化的藝術(shù)語(yǔ)言，來(lái)創(chuàng)造理念與自然合一的生活空間，把藝術(shù)與都市，人與自然，傳統(tǒng)與現(xiàn)代和和諧地統(tǒng)一起來(lái)，讓未來(lái)的園林藝術(shù)在人類社會(huì)生活的空間中閃光。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義有了更深的體會(huì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，也讓我找出了自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我在假期里參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。在中國(guó)加入了世貿(mào)組織之后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多的和外面的世界接軌，隨之對(duì)于人才的要求也就越來(lái)越高，我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自己，訓(xùn)練自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我學(xué)到的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西，那我們就要學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō)：在家千日好，出門半“招”難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù)，那日子肯定過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是當(dāng)你到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個(gè)人去解決。在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，凡事都要靠自己。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做的事情。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活。現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立的解決問(wèn)題，在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶的去接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。雖然說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，也可能遇到書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一般人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。第四篇：專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、電子商務(wù)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)要求主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，收到良好的實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，具有分析、管理、規(guī)劃和設(shè)計(jì)電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力了解電子商務(wù)現(xiàn)狀和趨勢(shì)了解電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)法規(guī)及有關(guān)國(guó)際慣例掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力二、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容正文時(shí)間：2010年12月27日——2010年12月30日見(jiàn)習(xí)進(jìn)展描述周一：周一由吳強(qiáng)老師為我們做講座，在講座中，老師讓我們了解到電子商務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，還有電子商務(wù)培養(yǎng)要求，畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力，分析了當(dāng)前電子商務(wù)的發(fā)展的情況與需求，談到電子商務(wù)的主干學(xué)科和主要課程，還有未來(lái)電子商務(wù)人才的發(fā)展方向；周二：周二是有北京天融信有限公司華中區(qū)的金融經(jīng)理為我們做的講座，主要講的是銷售方面的內(nèi)容，講到了提高對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)，客戶的銷售策略，還談到了如何創(chuàng)業(yè)，怎么做，做什么，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的考慮和公司的經(jīng)營(yíng)管理，最后還提到個(gè)人人生規(guī)劃等，是我們受益匪淺；周四：周四第一節(jié)是甘錚老師為我們做的講座，他談到了我們學(xué)校的校園網(wǎng)的建設(shè)等等；第二節(jié)是蔣亞平老師為我們做的講座，老師主要是和我們談了大學(xué)這四年應(yīng)該要怎么過(guò)，是渾渾噩噩還是有所作為，要對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃；三、見(jiàn)習(xí)總結(jié)通過(guò)這四天的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，我學(xué)到了很多，了解到當(dāng)前電子商務(wù)的發(fā)展的情況與需求，當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展呈現(xiàn)典型的塊狀經(jīng)濟(jì)特征，東南沿海屬于較為發(fā)達(dá)地區(qū)，北部和中部屬于快速發(fā)展地區(qū)，西部則相對(duì)落后。C2C是目前我國(guó)網(wǎng)購(gòu)的主要形式，但普及率還較低，不到網(wǎng)民總數(shù)的3成，中央政府出臺(tái)了一系列電子商務(wù)政策和法規(guī)，努力推動(dòng)電子商務(wù)的快速發(fā)展，政策和法規(guī)具有一定的繼承性，我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)：（1）電子商務(wù)的發(fā)展環(huán)境將不斷完善，發(fā)展動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)；（2）電子商務(wù)應(yīng)用將達(dá)到新的廣度和深度；（3）電子商務(wù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合不斷加大，加速形成經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)新態(tài)勢(shì)；（4）電子商務(wù)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，逐步成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)；（5）移動(dòng)電子商務(wù)正成為電子商務(wù)新的應(yīng)用領(lǐng)域；我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題：（1）區(qū)域發(fā)展不平衡；（2）中小企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展仍顯滯后；（3）信用體系建設(shè)不完善；（4）虛擬市場(chǎng)監(jiān)管不力；（5）電子商務(wù)稅收缺乏相應(yīng)的解決方法；（6）物流配套體系仍需完善；（7）電子商務(wù)人才缺乏四、自我分析通過(guò)這次專業(yè)見(jiàn)習(xí)讓我明白將來(lái)自己要做什么怎么做，我想就目前我的掌握知識(shí)程度和我的興趣愛(ài)好，我會(huì)在大學(xué)校園里以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站的制作與推廣及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象，雖然我們要面向市場(chǎng)需求就業(yè)來(lái)抉擇我們的就業(yè)方向，但我也會(huì)因自己的愛(ài)好去學(xué)習(xí)，平時(shí)會(huì)多花時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于該課程的知識(shí)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷需要我們掌握在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)產(chǎn)品的推廣技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。而網(wǎng)站的制作與推廣需要我們對(duì)網(wǎng)站的基本設(shè)計(jì)軟件熟悉并能熟練運(yùn)用它進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)，多動(dòng)手，多操作。通過(guò)以上知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我將來(lái)從事網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)及網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)人員/主管等相關(guān)的崗位。我相信只要我能確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力的付出，從不對(duì)自己說(shuō)放棄，我就不會(huì)在以后的就業(yè)中迷失方向，能被社會(huì)上的一些企業(yè)所注重，從而去很好的就業(yè)。第五篇：見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)合同書附件四南京市畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃培 訓(xùn) 合 同 書甲 方：（實(shí)訓(xùn)單位）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙 方：（實(shí)訓(xùn)學(xué)生）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿丙 方：（實(shí)施機(jī)構(gòu)）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為幫助南京市畢業(yè)生提高職業(yè)技能水平，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，本著合作、諒解的原則，上述三方就實(shí)施見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)，達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方（實(shí)訓(xùn)單位）同意接納乙方為實(shí)訓(xùn)學(xué)生，實(shí)訓(xùn)崗位為__________，培訓(xùn)期限為___ 個(gè)月，具體期限為年月日至年月日。承諾按照實(shí)訓(xùn)方案認(rèn)真執(zhí)行，承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生、促進(jìn)就業(yè)的重要責(zé)任。二、乙方（學(xué)生）承諾遵守甲方（實(shí)訓(xùn)單位）的規(guī)章制度，配合帶教老師，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。三、丙方（實(shí)施機(jī)構(gòu)）承諾：在乙方（學(xué)生）培訓(xùn)過(guò)程中，定期上門跟蹤指導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督、考核。每期實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)完成對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)施情況的考核評(píng)估，并做好就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。四、培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)分歧或本合同書中未盡事宜，三方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則進(jìn)行解決。五、本協(xié)議書一式三份，三方各執(zhí)一份。甲方簽字（章）：乙方簽字（章）：年月日年月日丙方簽字（章）：年月日