【正文】 動主題：完美生活，辯出自我。三、活動地點：模擬法庭四、活動日程（略）五、辯論賽制：法律系大一、大二在校學(xué)生。：以班級為單位成立隊伍，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象。，采取8晉4（初賽）,4晉2（復(fù)賽）,2晉1（決賽）的方式進行。具體賽程和比賽程序如下。六、比賽規(guī)則及程序策劃第一階段：開篇陳詞（共10分鐘），時間為3分鐘，倒計時30秒提示。，時間為3分鐘，倒計時30秒提示。，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。，時間為2分鐘，倒計時30秒提示。第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)（共8分鐘）、二辯發(fā)問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。、二辯發(fā)問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒提示。，時間1分鐘，倒計時10秒提示。，時間1分鐘，倒計時10秒提示。第三階段：自由辯論（共10分鐘），正方先開始，交替發(fā)言。各方累計計時剩最后30秒提示。，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時），反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時間用完為止。大學(xué)生辯論賽活動策劃4一，活動背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，xx學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。二，活動介紹：此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。三，活動主題：xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年對外邀請辯論賽四，活動時間：20xx年11月9日至11月11日五，活動地點：xx學(xué)院TCL國際學(xué)術(shù)報告廳六，活動內(nèi)容:1，活動起動地點：TCL國際學(xué)術(shù)報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及xx學(xué)院組織代表2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊伍C，評委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式七，活動策劃主辦單位xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會八，協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團組織九，活動邀請單位xx大學(xué)，xx大學(xué)十，活動對象xx大學(xué)辯論隊浙江工商大學(xué)辯論隊xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊十一，宣傳方案1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束張貼地點：各分院宣傳欄大學(xué)生辯論賽活動策劃5（一） 組織單位主辦單位：電力工程系學(xué)生會執(zhí)行單位：電力工程系學(xué)生會秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部、紀檢部（二）活動內(nèi)容：大學(xué)生辯論賽（三）活動主題：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我，以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。（四）活動目的：辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力（五）活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學(xué)生之間互動。（六）活動對象：電力工程系全體同學(xué)（七）活動時間：20xx年3月1日（八）活動地點：圖書館報告廳（九）參與方式：以班級為單位每班出四名同學(xué)進行初賽，而后預(yù)賽、半決賽、決賽的評比（十）辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方（十一）比賽規(guī)則及流程：組成每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責(zé)立論、攻辯小結(jié)；二、三辯負責(zé)攻辯；四辯負責(zé)總結(jié)。流程（1）自我介紹先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。（2）開篇立論先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。（3）一對一攻辯攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復(fù)選擇對方同一辯手進行攻辯）。選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結(jié)束攻辯。（4）攻辯小結(jié)由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各一分鐘。（5）自由辯論由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結(jié)束自由辯論。（6）總結(jié)陳詞先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分?？刂妻q手應(yīng)該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結(jié)自由辯論 總結(jié)陳詞在還有30秒結(jié)束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據(jù)記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。注意事項（1）參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。（2）比賽中應(yīng)注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊的比賽資格。（3）自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。（4）比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。（十二）評獎辦法：根據(jù)選手表現(xiàn)評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。（十三）評委成員：由電力工程系學(xué)生會成員組成。評分細則：獎品設(shè)置：（十四） 財務(wù)預(yù)算大學(xué)生辯論賽活動策劃6一、活動背景作為中國當(dāng)代大學(xué)生，我們意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學(xué)校園活動策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽、它將成為你展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺、來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。二、活動主題張揚個性展現(xiàn)自我三、活動時間xx年4月—5月四、活動地點初賽及分區(qū)決賽：泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂泉州光電信息學(xué)院總決賽：泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂五、活動單位：主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團委承辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會六、活動形式及賽程圖解：初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)選拔塞淘汰賽競技賽—選出分賽區(qū)“10強”選手光電賽區(qū)選拔賽淘汰賽競技賽選出分賽區(qū)“10強”選手總決賽—總決賽賽區(qū)泉紡學(xué)院大禮堂淘汰賽競技賽決賽出“3強”選手3名“優(yōu)秀選手”七、活動具體安排：兩個賽區(qū)的各社團、學(xué)生會（包括二極學(xué)生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數(shù)指定為3人。初賽：選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”）。淘汰賽：隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應(yīng)變能力。競技賽：模擬拉贊助競技、隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助、角色反串進行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力?！锍踬悤r，兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽，并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書（作為進入總決賽的憑證和通行證，總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場）?？倹Q賽：淘汰賽競技賽★總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”，頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。八、宣傳效果及活動商機：宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。展銷決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。其他定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品?！锉敬未筚愒谌菁徔椃b學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個賽區(qū)同時展開進行。九、經(jīng)費預(yù)算：本次大賽總預(yù)算為3500元；該預(yù)算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；該預(yù)算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；該預(yù)算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。（注：本次活動最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會所有！）大學(xué)生辯論賽活動策劃7一、活動背景本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進協(xié)會成員之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。二、活動時間x月x日三、活動地點xx電力職業(yè)學(xué)院四、活動主題活躍文化校園，挑戰(zhàn)辯論巔峰五、活動對象xx電力職業(yè)學(xué)院讀者協(xié)會六、參賽辦法讀者協(xié)會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。七、主辦單位xx電力職業(yè)學(xué)院團委、圖書館策劃承辦單位：讀者協(xié)會贊助單位：入黨申請書x八、活動流程（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級（二）復(fù)賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題，獲勝隊晉級（三）決賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。九、比賽規(guī)則全場總計用時1小時：第一環(huán)節(jié)：知己知彼。（10分鐘）（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。（2）正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘。第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（4分鐘）（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。第三環(huán)節(jié)：短兵相見。（11分鐘）也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。（2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。第四環(huán)節(jié)：一錘定音。（12分鐘）（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。（2）雙方四辯回答評委的問題，并結(jié)合整場辯論賽作總結(jié)陳詞各3分鐘。第五環(huán)節(jié)：觀眾提問。（1）請評委先行退席商議。（2）評委退席后，觀眾提問開始。（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結(jié)束。（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。（5）主席宣布結(jié)果。注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。十、評判標(biāo)準(zhǔn)團體部分：（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。（三）勝負判定