學(xué)習(xí)徐德光心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 10:46本頁(yè)面
【正文】 得五市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄭小芳在生活中、工作中，很多個(gè)最美的瞬間都在詮釋著人間的大愛(ài)。他們用自己鮮活的事跡譜寫(xiě)的著一首首愛(ài)的旋律。學(xué)校組織觀看學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師徐德光的感人事跡，更是讓我感受到了美的真諦，美的無(wú)處不在。徐德光是貴州省遵義市扇子林小學(xué)里的一位教師，堅(jiān)守大山深處37年，忠實(shí)履行著堅(jiān)守的教育責(zé)任。37年來(lái)他的工作沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，但這樣的平平凡凡卻牢牢的印在我們的腦海里；話語(yǔ)間沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，每一句話卻感人肺腑，深深的銘刻在我們的心里。一句“為了學(xué)生，我還要在這里干下去?！备谴騽?dòng)了千百學(xué)生、家長(zhǎng)、同行以及社會(huì)各界人的心。這位可親可敬的老師用自己的行動(dòng)詮釋著教育事業(yè)中的“最美”。徐德光老師所在的扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通十分不便，學(xué)生上學(xué)不方便，徐德光上班更是費(fèi)時(shí)。于是他騎著自己買的馬，在自己用了5年時(shí)間一刀刀劈出來(lái)的羊腸小道上接送學(xué)生，運(yùn)送教學(xué)用品，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻。多少次從馬背上摔下來(lái)，多少老師離開(kāi)這里，徐德光老師卻始終堅(jiān)持。正是這種堅(jiān)持為這里的孩子劈出了一天求學(xué)之路，也正是這種堅(jiān)持護(hù)送這里的孩子走進(jìn)課堂，走出大山。這正是他平凡中的不凡，普通中的崇高，更是值得我學(xué)習(xí)。在他身上，我們看到了一名優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。更看到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。這些將成為我前行的動(dòng)力，為我今后的教育教學(xué)指引方向。我要向他學(xué)習(xí)，在今后的工作中，投入更加飽滿的熱情，樹(shù)立更加強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入到教書(shū)育人工作，踏踏實(shí)實(shí)的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我的孩子們，在平凡的教書(shū)育人的崗位上做出不平凡的事業(yè)。更要向他學(xué)習(xí)不計(jì)個(gè)人名利，堅(jiān)持不懈以愛(ài)育教的精神，使一個(gè)個(gè)孩子找到了自己的人生之路。此次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)育人也有了更深的認(rèn)識(shí)，有德、有才才是一位好教師。為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，才能贏得學(xué)生的尊重，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先要不做。因此在育人方面，我也將于徐德光老師為榜樣，結(jié)合我校開(kāi)展的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿意的教師。在今后的工作中我將會(huì)全身心的投入到我的教育教學(xué)工作當(dāng)中，努力做一名孩子們心中最美的教師，家長(zhǎng)心中最滿意的的教師，同事和領(lǐng)導(dǎo)心中最信任的教師。
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