20xx年幼兒園保育個(gè)人工作總結(jié)范文與20xx年幼兒園保育員個(gè)人工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-10-13 10:45本頁(yè)面
【正文】 教研工作制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。研究制定課題方案。制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。2018幼兒園保育員工作計(jì)劃篇三一、班況分析：我班有 24 名幼兒，年齡都在 2 周歲左右，都是從未離家的孩子，當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽?zhuān)械囊磺袑⒃谟變簣@從新開(kāi)始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。二、管理目標(biāo)根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的 班務(wù)計(jì)劃 并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要 .三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康1 、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。2 、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3 、在生活資力活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。4 、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。5 、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。6 、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣。7 、能初步掌握簡(jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、騎車(chē)、推拉重物等。8 、有初步的安全意識(shí)，能避開(kāi)明顯的不安全因素。語(yǔ)言1 、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。2 、樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3 、能用幾句話說(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。4 、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令。5 、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。6 、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。7 、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸還原處。8 、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌?？茖W(xué)1 、對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2 、樂(lè)意并能較專(zhuān)注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。3 、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。4 、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。5 、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出 34 種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。6 、知道一和許多。7 、能點(diǎn)數(shù) 23 件物品。藝術(shù)1 、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2 、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3 、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4 、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5 、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。6 、樂(lè)意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
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