學(xué)校推廣普通話工作制度(學(xué)生和老師)-資料下載頁
2024-10-13 10:40本頁面
【正文】 普通話的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)刻樹立講普通話的意識。學(xué)校廣播站播音員普通話水平必須相當(dāng)于二級乙等。學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績的學(xué)生。通過“推普周”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語言文字的工作。二、教師部分提高認(rèn)識，健全組織，把教師普通話使用工作納入到學(xué)校的常規(guī)管理，使普通話成為教師課堂教學(xué)的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好使用普通話的推廣和使用工作，自己率先垂范，在各種學(xué)校會(huì)議或與教師、學(xué)生交流時(shí)自覺使用普通話。青年教師要帶頭使用普通話，幫助老教師學(xué)習(xí)好普通話。教師應(yīng)自覺加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，規(guī)范讀音，使方言土語遠(yuǎn)離課堂。教師在課上授課、課下與學(xué)生交流時(shí)，要自覺使用普通話。各校每學(xué)期要有目的、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。為促進(jìn)教師普通話水平不斷提高，學(xué)校每學(xué)期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動(dòng)，對優(yōu)勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師應(yīng)在學(xué)生中自覺推廣普通話，使學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)、使用普通話。學(xué)校要不定時(shí)的對教師的課堂教學(xué)語言進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)不使用普通話的教師要及時(shí)糾正。每個(gè)學(xué)期對本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)。將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤，將組織人員不定時(shí)的檢查，對不使用普通話上課的教師給予扣分，對拒不使用普通話的教師進(jìn)行批評，嚴(yán)重者將給予取消當(dāng)年評先樹優(yōu)、職稱評定、考核優(yōu)秀等級的資格。每學(xué)年組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄。1每學(xué)年組織教師進(jìn)行一次普通話比賽。1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范做推廣普通話的模范，時(shí)時(shí)處處使用普通話。1各班充分利用好每周的班會(huì)課，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生說普通話的能力。1通過校園廣播站、宣傳欄等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。第五篇：推廣普通話工作制度推廣普通話工作制度學(xué)校建立推普工作指導(dǎo)小組，有一名教干分管，由學(xué)校教務(wù)處和少先大隊(duì)加強(qiáng)學(xué)校推普工作的領(lǐng)導(dǎo)，各班配備一名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會(huì)議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）定期組織全體教職工進(jìn)行普通話水平等級考核，考核結(jié)果列入教師工作考核內(nèi)容。普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達(dá)標(biāo)的不得參加三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的評選。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話的良好風(fēng)氣。推普工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級”考評條件。校廣 普 通官湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學(xué)2013年12月制學(xué) 推 話 度
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