【正文】 黨政領(lǐng)導干部每人每年深入基層調(diào)研不少于70天，撰寫調(diào)研報告不少于2篇。有關(guān)部門要有計劃地安排黨員到企業(yè)、信訪、農(nóng)村等基層一線單位實際鍛煉，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。在職自學各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數(shù)量提出明確要求。各級領(lǐng)導干部特別是黨委（黨組）中心組成員要結(jié)合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織黨員開展上學習，拓寬自學途徑。五、制度保障建立考核評價機制?？h委組織部呼宣傳部要結(jié)合實際，建立健全學習考核制度，制定建設(shè)學習型黨組織具體考評辦法，把建設(shè)學習型黨組織納入領(lǐng)導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期進行考核評價。重點考察黨員對理論學習的認識和態(tài)度，檢查黨組織書記是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導和督促作用；考察學習計劃落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，規(guī)定的學習任務(wù)是否完成，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實際、學以致用的情況。把學習情況作為民主評議黨員，綜合考核評價領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人巷道。要進一步強化檢查指導，逐步建立完善黨員理論學習檔案。建立述學評學考學機制。結(jié)合學習型黨組織建設(shè)工作，認真開展述學評學和考學。黨員領(lǐng)導干部在每年工作總結(jié)和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況，主要包括思想認識，學習心得和學習成效；在述學上午基礎(chǔ)上，按照民主、公開的原則，采取座談會和填寫無記名測評票等形式，在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對領(lǐng)導干部學習和學習型黨組織建設(shè)活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學結(jié)果。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結(jié)等形式對黨員學習情況進行一次全面考核，區(qū)分檔次，對表現(xiàn)突出的同志給予一定獎勵。建立激勵保障機制。要把建設(shè)學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來，以樹立正確的學習向?qū)?，激發(fā)黨員的學習熱情。要積極關(guān)注基層黨組織的事跡困難，通過加大經(jīng)費支持、人才支持、政策支持等措施，切實為基層解決問題，保護和激發(fā)基層黨組織要按照支部黨員人數(shù)加大經(jīng)費投入，逐步建立穩(wěn)定的經(jīng)費投入機制，加強培訓陣地、文化設(shè)施、學習場所的硬件、軟件建設(shè)，為黨員提供便利的學習條件，為黨員提供便利的學習條件?？h委按照以獎代補的形式對學習搞好的單位和個人進行獎勵。建立輿論引導機制。各級黨組織要重視營造良好的學習環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣基層黨組織的建設(shè)學習型黨組織工作的攝入開展?？h電視臺要通過開辟專欄、增設(shè)專題等形式，加強對學習型黨組織建設(shè)活動的宣傳，也可以開展知識競賽、知識問答、熱點訪談、推廣典型經(jīng)驗等多種形式，對廣大黨員學習活動進行生動活潑的宣傳，擴大和深化理論學習效果。各級黨組織要注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用，通過編印學習型黨組織和學習型共產(chǎn)黨員事跡材料、組織先進事跡報告團巡回演講、發(fā)揮新聞媒體輿論作用等有效措施，樹立和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，為學習型黨組織建設(shè)創(chuàng)建良好的輿論氛圍。六、組織領(lǐng)導加強領(lǐng)導，精心組織。各級黨委（黨組）要把建設(shè)學習黨組織擺在突出位臵，列入黨委（黨組）重要議事日程，加強領(lǐng)導，專門部署，精心組織，狠抓落實。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的領(lǐng)導機制，組織、宣傳部門和其他有關(guān)部門，要在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設(shè)工作。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調(diào)，扎實推進。組織部門要積極做好黨員領(lǐng)導干部教育培訓、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來。工會、共青團、婦聯(lián)等會人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。建立學習型黨組織建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議每年至少召開2次，專題研究創(chuàng)建學習型黨組織建設(shè)工作，提出有針對性的指導性意見，解決學習型黨組織建設(shè)中的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要建立和完善學習型黨組織建設(shè)組織領(lǐng)導機構(gòu)，形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，由建設(shè)學習型黨組織領(lǐng)導小組牽頭，相關(guān)單位為成員，明確分工，各司其職抓好工作的落實。各黨委要確定34個不同類型的學習型黨組織建設(shè)示范點，以點帶面，推動學習型黨組織建設(shè)。各級黨組織的主要負責人要切實履行號建設(shè)學習型黨組織建設(shè)工作全面負責、全程負責。制定建設(shè)學習型黨組織的規(guī)劃方案。各黨（工）委要根據(jù)不同層次以及農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、學校等黨組織的不同類型，指導制定適應(yīng)本單位、本部門特點的學習型黨組織建設(shè)規(guī)劃和具體方案。特別要抓好特色學習型黨組織建設(shè)通過特色學習型黨組織建設(shè)來促進學習型機關(guān)、學習型村鎮(zhèn)、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型單位和學習型班組的建設(shè)、形成我縣學習型黨組織建設(shè)的特色。加強學習型黨組織的陣地和載體建設(shè)。適應(yīng)新形勢下學習途徑多元化、學習資源全球化、學習行為個性化、學習環(huán)境虛擬化的趨勢，建設(shè)好學習型黨組織陣地并發(fā)揮其應(yīng)有作用。要充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮部門和行業(yè)培訓機構(gòu)的作用。要加強理論宣講隊伍培訓工作。同時要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，建設(shè)理論學習網(wǎng)站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育平臺建設(shè)，推進文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。加強對學習型黨組織建設(shè)的督導檢查。個黨（工）委要經(jīng)常了解下屬單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。各基層黨組織應(yīng)在每年1月底前向上級黨委和縣委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結(jié)和本學習計劃。縣委組織部、縣委宣傳部負責做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各黨（共）委學習型黨組織建設(shè)督導檢查工作。