【正文】 呢？非一流的生源取得一流的成績。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦（我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力），你也可以創(chuàng)造奇跡！。日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人！行為→習(xí)慣→性格→命運希望同學(xué)們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛護公物、保護環(huán)境等等小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學(xué)生，堅決嚴懲！，擠時間。這是一門學(xué)問，叫統(tǒng)籌學(xué)時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有錯過高峰期（吃飯、洗衣、洗澡、打水）吃飯時減少同行的同伴做作業(yè)一鼓作氣學(xué)會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決于他8小時內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時間做了什么。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學(xué)，為什么成績還不如他？很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在干什么？效率如何？這叫會休息。記憶有規(guī)律，思考講科學(xué)有學(xué)生反映某學(xué)科作業(yè)多，不同學(xué)科的作業(yè)量不可能均等。非智力因素對集體和個人的學(xué)習(xí)都有很大干擾胸懷寬容之心，不要什么都看不慣小矛盾——生活的調(diào)味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學(xué)生，堅決清退！換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會對他人造成影響：自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話。悅納自己，保持愉快情緒，快樂學(xué)習(xí)多找自身原因，內(nèi)因，不能光怪教師家長，后進，缺點，責任在誰？反醒自己！，有舍才有得。身邊的誘惑實在太多，我們得有所選擇什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到人生如此，考試也是如此放棄是痛苦的，但要長遠來看選擇的時候請堅決果斷，勿猶豫不決；選擇之后請專心專意，勿三心二意。每個人都應(yīng)該有自己的夢想，但如果你只有夢想，那么你就永遠地去夢想吧 這是一個人的動力源泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應(yīng)該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。近期和遠期結(jié)合，并立即行動。面對風(fēng)雨，是前進還是后退？面對挫折，是打倒它，還是被它打倒？登山活動中，如果在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦？如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風(fēng)向與人流一起逃跑呢？還是逆風(fēng)迎著毒氣迅速撤離呢？困難，其實并沒有你想象的那么大挫折與困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。面對困難，切莫輕言失?。±щy與挫折可能一時會變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退；但只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風(fēng)雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?？梢姶煺叟c成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長成參天的大樹；一個人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。，認真落實每一個環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)?！爸灰覀兡_踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”踏踏實實地學(xué)習(xí)每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān)；該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學(xué)會的務(wù)必學(xué)會；不憑僥幸，不留空白，不尚空談；頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡單的招式做到極致！武林高手不就是這樣練成的嗎？我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。，共同進步。你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果；但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想！學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，不都是如此嘛現(xiàn)在的諾貝爾獎大多是幾個國家?guī)讉€科學(xué)家同時得到，為什么？可以說，在現(xiàn)代社會，沒有交流與合作，就沒有成功！課間、吃晚飯時間、周六等都是同學(xué)之間相互交流的極佳時機，他的付出是應(yīng)該的嗎？感恩家長?；ǜ改赣H的血汗錢，心安理得？給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報感恩教師。教師是何等敬業(yè)！帶病堅持工作，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習(xí)才回家吃飯第五篇：初中學(xué)生紀律教育大會講話稿初中學(xué)生紀律教育廣播稿1 老師們、同學(xué)們：大家中午好！中考已經(jīng)結(jié)束，九年級同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)離校。為了使我們七八年級的同學(xué)們能夠健康、安全、快樂的成長，根據(jù)學(xué)校的要求，在本周我們將利用校園廣播對同學(xué)們進行安全、守紀方面的教育。一、安全要注意交通安全。一放學(xué)同學(xué)們一起涌上馬路，有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患，學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規(guī)則我們有的同學(xué)都不知道。在這里進一步要求大家在上下學(xué)路上騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人；乘車時不搭乘車況不好的車和三無車輛（住宿生周末乘車要特別注意）；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況；要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁在宿舍內(nèi)點蠟，寢室內(nèi)嚴禁私拉亂接電線；嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，這一點也請各班班長和團支書認真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時向老師報告。要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不與校外人員來往，不交不了解情況的網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會面。同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要。二、守紀俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，就是弟子規(guī)。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，更重要是遵守校規(guī)校紀。目前，在我們學(xué)校存在的違紀現(xiàn)象主要有以下幾個方面，應(yīng)堅決制止。上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習(xí)課說話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴重。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學(xué)生有一個學(xué)校處理一個，絕不姑息。有的同學(xué)出言不遜，動手打人；特別是九年級畢業(yè)了，有的同學(xué)認為自己就是“王”，于是就以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)。拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢物，強討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律嚴肅處理。對于打架學(xué)校處理的方法是：視情節(jié)學(xué)校與家長聯(lián)系開會處理，并記入檔案學(xué)籍表，影響升學(xué)；事情嚴重者移交公安機關(guān)法辦，并自動退學(xué)。對打架者視情節(jié)給班級紀律相應(yīng)扣分。如果有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由家長領(lǐng)回教育。男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí)，整天不思上進，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象。如果一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，每人次扣5分。請各位同學(xué)要自查自糾，免得給本班紀律扣分。再說說同學(xué)們?nèi)菀追傅氖畮追N錯誤：（1）、曠課（2）、上網(wǎng)（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、過早返校，街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話（16）、打架斗毆（17）、邊走邊吃零食（18）、偷盜（19）、侮辱同學(xué)等。以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。木頭城子實驗中學(xué)