【正文】 立自強。下面我便談談自己的一些收獲與其中的一些事情。自信，何為自信，有人形容“自信是諸葛亮空城之上，面對百萬之眾時鎮(zhèn)定的笑容；是毛澤東籌幃屋，指揮三大戰(zhàn)役時堅定的目光；是朱總理當后，當記者問時激昂的語調?！闭f穿了，所謂自信，就是相信自己，信任自己，自己對自己有信心。還記小時候父親就讓自己做決定，讓我知道什么時候應該相信自己。記得每次考試前父親總會提醒我要相信自己，不要輕易更改自己的答案。因此我也學會了相信自己。人生在世，不可能事事如意，那么面對挫折與困難，唯有堅持不懈，勇于拼搏才能真正從新從失敗里站起來。勤儉節(jié)約，自古以來便是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不僅要學習，更要將其發(fā)揚光大并且傳承下去。最后就談談自立自強，作為心事到的接班人，我們應該具備自立自強的精神。一個人應該敢于面對新的挑戰(zhàn)以及對自身素質的提高，堅強勇敢，不懈奮斗。我是一個不怕失敗的人，記得剛進大學，自己就積極的參加學院的學生干部的競選，雖然失敗了，但我收獲的東西也不少，從中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且將它及時改正過來。記得中學的時候自己在班上也擔任一些職務，從中學到不少東西，可那一切都成為過去，我們應該面對現(xiàn)在的情況，努力給自己的大學生活好好規(guī)劃，希望可以在大學里不斷突破自己?，F(xiàn)在雖然沒擔任什么職務，但是我會好好不自己的學習搞好，并爭取能夠在接下來的時間找到一個適合自己的職務?，F(xiàn)在的我擁有激情和信心，擁有一顆年輕踴躍的心，那么我就有膽量去不斷挑戰(zhàn)。最然自己現(xiàn)在的閱歷還不夠，但我會努力拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值。因此我特向學校申請院自立自強十佳標兵。希望院領導批準。第四篇：優(yōu)秀學生標兵事跡材料優(yōu)秀學生標兵事跡材料我叫XX，是琴臺一小三（4）班的學生，作為一名學生標兵，我尊敬師長，成績優(yōu)異，學習認真，是廣大師生認可的品學兼優(yōu)的好學生。在道德方面：我熱愛祖國、熱愛學校，在日常生活中，我樂于助人，團結同學，遵守學校紀律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并幫助大家努力學習，由我?guī)蛶У耐瑢W成績提高很明顯，進步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學解決問題，是大家的知心朋友。在學習上：我堅持課前預習，上課認真聽講，課后復習并鞏固知識，不讓父母操心，把被動地聽老師講課變成主動地學習，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學習計劃，并嚴格執(zhí)行。因此成績一直不錯，是每學期都當選的“三好學生”，也多次獲得“班級之星”、“校級十佳少先隊員”、“學習小能手”、“校園小書迷”等光榮稱號。在個人素質方面：我熱愛大自然，愛護小動物，保護環(huán)境衛(wèi)生，積極參加各種有益的課外活動及社會活動，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報，是一個大家認可的好孩子。在運動健康方面：我喜歡運動，會打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過電視大獎賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學校的運動會我都參加并能取得好的名次。在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調，練習書法，學彈吉它，學唱歌，學跳健身舞等。以上這些是我的成績，也是我的起點，我要求自己在好的起點上更上一層，做學校的好學生，父母的好孩子，做個有用的、能對社會有所貢獻的人。第五篇：優(yōu)秀學生標兵申請書優(yōu)秀學生標兵申請書尊敬的校領導：您好！我是資源與土木工程學院資源勘查工程2012級1202班的學生唐凱，大一上下兩學期都擔任我班班長，現(xiàn)兼任校學生會技術支持部干事一職。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，皆符合學校要求，故我覺得我有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向學校領導申請“優(yōu)秀學生標兵”這一榮譽，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，并取得了較好的成績。我自從開學被同學們選舉成為班長以來，積極召開班會，并和其他班委協(xié)商開展各項活動和關于班集體建設方面的事宜，并以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。同時在班級會議上也常常自我檢討，反省自己一個月以來的工作，讓同學們多多了解我的工作事項，好讓同學們監(jiān)督我，同時也常常提醒同學們要自我反省、努力學習。在這個在這個學生干部的圈子里我得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等各方面能力慢慢得到了提高。在經過一學期的努力學習和工作里，我很榮幸被選為了預備黨員發(fā)展對象。我是一個熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國熱愛人民，堅守四項基本原則，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)的學生干部。在黨章的學習中，我也積極認真的學習黨的知識。作為班長，我知道自己身上的責任與使命：要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的班級氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活！為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級團結合作付出了自己的汗水。這一年里，我多次召開班委會會議，商討關于班級建設和學風建設事宜。在上學期期末考試前幾周，通過班委會成員的商討，最終確立了建立學習小組的方案，施行以優(yōu)秀學生為組長，分為幾個小組，帶領各自小組成員上自習計劃。并最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，其中有近一半人數(shù)獲得獎學金，%。并主持過多次學長輔學活動，在活動中增強了同學們對學習和生活的認識。我還組織過多次班級成員交流活動，以增強同學之間的了解和感情。交流的話題也主要分為三大塊：學習交流。生活交流。感情交流。在班級團結方面的建設自然少不了活動的開展。在班級內部我組織過寢室間的籃球賽、多次班級聚餐和去KTV唱歌的活動。班集體的每一次活動我?guī)缀醵挤e極參與，導員、學校或學院安排給班級的事務無一例外我都積極參與，往往身先士卒。對于同學們的需要我都提供熱心地幫助。班級里的各項活動我都熱心地參與著，并為我們班的每一步成長默默地付出著。當然每一次活動都會給我?guī)砗芏喔惺芎褪斋@，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，也感覺到自己身上的責任是多么的沉重在一年的班級建設里同學間的關系已經很要好了、相處的也很融洽。并在今后的活動里我也將盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。在寢室建設方面，我所在的寢室全部獲得標兵寢室以及幾次免檢寢室，班級所有寢室都獲得了標兵寢室，幾乎所有寢室都獲得過免檢寢室。對于我本人，我性格開朗，積極。在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。由于自己的努力和同學們的信任，所以我在班級里樹立了良好的微信，也有了很好的同學基礎。與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔。學習成績在專業(yè)上名列前茅，上學期期末成績在專業(yè)排名第五。能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。此致敬禮！申請人：資源與土木工程學院資源勘查工程1202班2013年05月31日