【正文】 師能水平，以課題研究引領(lǐng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣形成，以科研成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)和教育質(zhì)量的全面提升。對(duì)外合作要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，切實(shí)拓寬學(xué)校外向型發(fā)展空間。進(jìn)一步密切與北京師范大學(xué)的合作關(guān)系，積極融入**附校系統(tǒng)良好的大辦學(xué)環(huán)境，主動(dòng)吸納其寶貴的教育資源為我所用；與東**附中的“聯(lián)合培養(yǎng)具有潛質(zhì)學(xué)生”合作項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)開局性突破。大力改善辦學(xué)條件，年內(nèi)完成學(xué)生公寓、餐飲中心的內(nèi)裝工程、設(shè)施配套工程，力爭(zhēng)暑期投入使用；年內(nèi)完成擴(kuò)建后學(xué)校操場(chǎng)的整體硬化、綠化、美化工程、圍墻修建工程和體育設(shè)施配套工程，在建校十一年的時(shí)候，把一個(gè)**區(qū)最大校園、最美校園、最現(xiàn)代化和最有活力校園呈現(xiàn)給**人民。努力構(gòu)建“政府支持與自主發(fā)展”相輔相成的辦學(xué)資金籌措“雙軌”體制，擺脫辦學(xué)資金短缺窘境，“開源（爭(zhēng)取政府財(cái)政支持）節(jié)流”（內(nèi)部增收節(jié)支），力爭(zhēng)年內(nèi)初步實(shí)現(xiàn)“既無(wú)外債又無(wú)內(nèi)債”的最大化辦學(xué)效益。穩(wěn)步提升依法治校、規(guī)范辦學(xué)水平，既努力夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)工作，又不斷創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校管理的模式和方法，在系統(tǒng)內(nèi)部的各級(jí)各類辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中和系統(tǒng)外部的各級(jí)各類競(jìng)賽中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)校管理水平爭(zhēng)創(chuàng)一流。第五篇：學(xué)校全年工作總結(jié)一年來(lái)，我校全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以縣“十三五”發(fā)展規(guī)劃總攬全局，緊緊圍繞縣教育工作會(huì)部署工作，堅(jiān)定以“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思路，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展一年來(lái)，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風(fēng)，促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地開展。(一)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用組織黨員深入學(xué)習(xí)了十九大精神，扎實(shí)開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”貫穿始終，圍繞“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”開展工作；組織了全體黨員到小鎮(zhèn)黨校、縣委舊址等紅色課堂接受紅色教育；開展重讀《入黨申請(qǐng)書》、重溫入黨誓詞、知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，全面提升了黨員素質(zhì)，錘煉了黨性，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了對(duì)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)識(shí)，增加了凝聚力，戰(zhàn)斗力。(二)重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了工作的質(zhì)量和水平堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每周五組織召開中層以上管理人員會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，提高了管理人員的理論水平。堅(jiān)持每周的工作總結(jié)和安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，提高管理效率；進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科骨干的調(diào)研座談，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，有效提升了管理水平和行政潛力。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師隊(duì)伍專業(yè)化水平學(xué)校利用假期對(duì)教師進(jìn)行為期10天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看錄像課；利用全體教師會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告；組織學(xué)科優(yōu)秀教師授示范課；開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；推薦10余名教師參加省“國(guó)培計(jì)劃”，進(jìn)行外出學(xué)習(xí)；結(jié)合“新氣象，新?lián)?dāng)，比比看”活動(dòng)，開展了作風(fēng)紀(jì)律、師德師風(fēng)整頓和“青年教師教學(xué)技能比比看”；60余名教師“結(jié)對(duì)幫扶”能力提升等活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)有了顯著提高。二、堅(jiān)持以全面育人為目標(biāo)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)(一)認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位一是認(rèn)真落實(shí)德育教育，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，從學(xué)生行為一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，構(gòu)成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。二是通過(guò)道德與法制課程、周一班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。三是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，開展“三愛三唱”活動(dòng)（“愛國(guó)愛黨愛家鄉(xiāng)”教育，唱好《歌唱祖國(guó)》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《我在小鎮(zhèn)等著你》三首歌），激發(fā)廣大師生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。（二）重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，用心創(chuàng)造德育工作新氛圍德育工作與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，組織開展主題演講、繪畫、手抄報(bào)、主題板報(bào)、讀書征文評(píng)選、紅歌歌詠比賽等活動(dòng)，回顧紅色歷史記憶，反思幸福生活，接受革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，組織學(xué)生到糧畫小鎮(zhèn)、教育小鎮(zhèn)、科技館、博物館開展研學(xué)旅行活動(dòng)，拓展視野、豐富知識(shí)、鍛煉能力，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的熱情。(三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用，全面提高團(tuán)員素質(zhì)加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，用心開展團(tuán)員活動(dòng)。舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開展樹信仰跟黨走教育活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作風(fēng)，樹立良好導(dǎo)向。(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展心理咨詢工作，利用第周四下午時(shí)間進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)，通過(guò)有效的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。三、堅(jiān)持以優(yōu)化教學(xué)為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量(一)依托集體教研，提升課堂實(shí)效一是堅(jiān)持每周三的集體教研，對(duì)高效課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究。通過(guò)集體謀劃、總結(jié)、反思調(diào)整教學(xué)策略，增強(qiáng)教師對(duì)知識(shí)、方法的科學(xué)把握和課堂掌控。二是深入開展“自學(xué)為基，質(zhì)疑提升”的高效課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高了課堂實(shí)效。（二）緊抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量一是堅(jiān)持實(shí)施聽課制度。所有教師每周堅(jiān)持聽課，每位教師每年聽課不少于80節(jié)，聽后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出建議，從而促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提升授課質(zhì)量。二是堅(jiān)持課堂巡查。學(xué)校每天對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡查，重點(diǎn)檢查是否堅(jiān)持候課制，是否上課遲到，是否存在誤課空堂，是否有體罰或變相體罰，是否有接打電話等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)個(gè)別談話，并予以通報(bào)批評(píng)，全面規(guī)范了教師課堂行為。三是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校認(rèn)真組織了晨讀、晚練、周測(cè)、月考活動(dòng)，及時(shí)召開月考檢測(cè)成績(jī)分析會(huì)，及時(shí)扶正教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。四是關(guān)注畢業(yè)年級(jí)，用心做好工作。在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開好每次教學(xué)研討會(huì)，堅(jiān)持落實(shí)教師分包學(xué)生、專項(xiàng)聽課、復(fù)習(xí)研討、備考動(dòng)員、家長(zhǎng)助學(xué)等工作，全面提升了畢業(yè)年級(jí)教育質(zhì)量，取得了較好的中考成績(jī)，被縣委政府授予“中考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。四、堅(jiān)持以安全保障為宗旨，在全方位保障學(xué)生安全安全無(wú)小事。學(xué)校十分重視安全教育工作，把它作為首要大事，做到次次會(huì)議有部署，落實(shí)工作次次有檢查，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。（一）安全責(zé)任落實(shí)有保證。與教師簽訂安全責(zé)任書，明確班主任及任課教師各自崗位職責(zé)；通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、安全明白紙、家長(zhǎng)一封信，明確了家長(zhǎng)安全責(zé)任；將安全教育工作作為考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。（二）安全工作落實(shí)有依據(jù)。學(xué)校不斷健全安全工作制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全隱患排查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞；一年來(lái)，組織了全校師生的“防火、地震逃生演練”、“交通、防火安全知識(shí)講座”等活動(dòng)10余次，均取得良好的效果。（三）安全工作開展有保障。學(xué)校在開展安全工作時(shí)，積極需求社會(huì)、家庭的和其他有關(guān)部門的密切配合。我們積極與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。（四）安全設(shè)施投入有增加。學(xué)校加大安全設(shè)施的投入，配齊了消防設(shè)備、應(yīng)急燈等安全器材，明確了疏散標(biāo)志，安裝了監(jiān)控?cái)z像設(shè)備等。一年來(lái)，通過(guò)努力，安全工作取得了一定效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。五、支持從大局工作出發(fā)，在高標(biāo)準(zhǔn)要求下完成脫貧攻堅(jiān)。今年我縣迎接省脫貧工作檢查，扶貧脫貧工作是重中之重，我校在扶貧脫貧，控輟保學(xué)和教育扶貧工作方面取得了顯著成效。（一）確保扶貧脫貧工作有成效。在扶貧脫貧工作上，以“嚴(yán)”和“實(shí)”的作風(fēng)為保障，組織好幫扶責(zé)任人深入到壽山寺鄉(xiāng)蔡范莊村，開展扶貧脫貧攻堅(jiān)工作，對(duì)建檔立卡貧困戶，通過(guò)政策宣傳、思想交流、致貧原因、物品救助、家庭建設(shè)等方式開展幫扶，制定幫扶措施，較好的完成了扶貧脫貧任務(wù)。（二）確保教育扶貧資金足額發(fā)放。學(xué)校通過(guò)成立組織、宣傳政策、精準(zhǔn)認(rèn)定、認(rèn)真把關(guān)、及時(shí)發(fā)放等措施，保證了教育扶貧資金足額發(fā)放。2019年有3600余人享受教育扶貧政策，領(lǐng)取了寄宿生生活補(bǔ)助。（三）堅(jiān)持依法控輟，確保一個(gè)不少。學(xué)校通過(guò)建立制度，完善檔案、宣傳義務(wù)教育政策、談心家訪等途徑，全面開展控輟工作。今年以來(lái)，學(xué)校教師進(jìn)行家訪勸返工作300余人次共勸返學(xué)生132人次，無(wú)一人輟學(xué)。六、堅(jiān)持以查找問(wèn)題為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展2019年，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育體育局和相的大力支持下，我校取得了“邯鄲市學(xué)校安全工作先進(jìn)集體”、“邯鄲市教育系統(tǒng)五四青年獎(jiǎng)狀”、“邯鄲市德育教育先進(jìn)單位”、“縣教育教學(xué)工作突出單位”、“縣中考特別貢獻(xiàn)單位”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，但成績(jī)只能代表過(guò)去的付出和努力，要想有新的進(jìn)步和發(fā)展，要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題和不足。（一）教師缺少電腦設(shè)備，資料查詢和現(xiàn)代化辦公條件需要提升。（二）教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡，教師隊(duì)伍學(xué)科配備不完善。（三）德育工作需要加強(qiáng)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成教育工作有待提高?？傊?，我們已經(jīng)明確了教育發(fā)展方向，凝聚了激情實(shí)干的精神。在新的一年里，我們更加以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作，去爭(zhēng)取更高的榮譽(yù)，迎接新的更大的挑戰(zhàn)。