【正文】 位和村（社區(qū)）要根據(jù)本單位查找出的問題歸納整理，認(rèn)真分析研究，制定整改方案，明確責(zé)任分工，采取切實(shí)措施，有步驟、有計(jì)劃地抓好整改工作任務(wù)的落實(shí)，統(tǒng)籌解決作風(fēng)、效能和重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)方面存在的問題，務(wù)求整改實(shí)效。開展“回頭看”。整改工作結(jié)束后，要進(jìn)行“回頭看”，看一看干部職工是否普遍受到了教育，發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和依法行政意識(shí)是否有所增強(qiáng)。損害發(fā)展環(huán)境行為是否得到了及時(shí)糾處。是否找準(zhǔn)了工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，是否采取措施加強(qiáng)和改進(jìn)工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的案件線索是否及時(shí)移交，涉案人員有沒有受到恰當(dāng)處理；是否對(duì)體制機(jī)制制度存在的弊端提出改革完善的意見。落實(shí)整改措施。要認(rèn)真梳理“回頭看”情況，對(duì)整改效果不明顯、尚未整改的問題，進(jìn)一步制定整改措施，明確整改期限、責(zé)任單位和責(zé)任人員，確保按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)完成整改工作。要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，對(duì)行之有效的做法和經(jīng)驗(yàn)用制度的形式固定下來，形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。(四)總結(jié)評(píng)估階段(2011年10至2012年1 月)。2011年10 月，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定考核評(píng)估的措施及標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)對(duì)各單位和村（社區(qū)）的考核評(píng)估工作。11月5日前，各單位和村（社區(qū)）將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。12月，鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)年辦公室結(jié)合活動(dòng)期間督促檢查情況、案件查處情況和各單位、村（社區(qū)）上報(bào)工作推進(jìn)情況等，充分發(fā)揮人大法律監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督，專門機(jī)關(guān)監(jiān)督的作用，采取問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，廣泛聽取各方意見，對(duì)各單位、村（社區(qū)）開展活動(dòng)情況進(jìn)行客觀公正的考核評(píng)估，評(píng)估結(jié)果納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)考核。在考核評(píng)估的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全鎮(zhèn)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作成效明顯的予以表彰，工作滯后的予以通報(bào)。第五篇：學(xué)校環(huán)境綜合治理實(shí)施方案巴塘中學(xué)校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《巴塘縣教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》工作的總體要求。按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則和“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建和諧校園提高全校師生健康素質(zhì)、文明行為、有效預(yù)防控制疾病，創(chuàng)建整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，具有一定校園文化底蘊(yùn)的校園。一、工作目標(biāo)通過深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，提升文化校園品味，切實(shí)規(guī)范師生行為習(xí)慣，努力使校園及周邊環(huán)境面貌明顯改善，為師生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境美、秩序好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。二、整治類容及措施（一）、開展文明禮儀、儀容儀表專項(xiàng)整治。（政教處 白瑪翁扎負(fù)責(zé)）各班認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)“做一個(gè)文明人”和“中學(xué)生儀表要求”的規(guī)定，切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，力求外化為行為習(xí)慣、內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。（二）、開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治。（政教處 保衛(wèi)科負(fù)責(zé)）做到校園周邊無白色垃圾；污水不隨意排放；校門口無車輛、摩托車違章停放，認(rèn)真做好除“四害”工作。（三）、加強(qiáng)車輛停放整治工作。（政教處 保衛(wèi)科負(fù)責(zé)）校外車輛一律不得在校內(nèi)停放，校內(nèi)車輛停入泊車位，保證過道暢通，不得占道停放。（四）、開展室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治。（政教處 四郎曲批負(fù)責(zé)）教學(xué)區(qū)衛(wèi)生專項(xiàng)整治地面：干凈、無灰塵無污跡；門窗、燈，明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長(zhǎng)期沒有維護(hù)的現(xiàn)象； 學(xué)習(xí)園地要規(guī)范、字跡要整潔，制度張貼規(guī)整（按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置張貼“三表三冊(cè)” 作息時(shí)間表、課程表、值日表、點(diǎn)名冊(cè)、好人好事登記冊(cè)、晨檢冊(cè)等），力求教室整潔美觀。學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物；衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置；圖書角書籍?dāng)[放整齊，必須統(tǒng)一在教室花臺(tái)上擺放綠色植物。辦公室和各類功能室衛(wèi)生專項(xiàng)整治 地面：干凈、無灰塵、無污跡；門窗、燈管、電腦、飲水機(jī)、打印機(jī)、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼； 窗臺(tái)清潔，無雜物；墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西；作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象； 下班時(shí)注意門窗上鎖，關(guān)燈、關(guān)電；辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理；辦公室的走廊、護(hù)欄及臺(tái)面保持清潔。（五）加強(qiáng)廁所衛(wèi)生專項(xiàng)整治。（政教處 四郎曲批負(fù)責(zé)）廁所標(biāo)示明顯，無異味、無尿垢，天花板、墻壁、門窗無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵，做到定時(shí)清掃、沖洗，每周至少一次藥物消毒。（六）加強(qiáng)食堂和小賣部衛(wèi)生整治工作。（食堂管理部負(fù)責(zé)）食堂天天打掃，做到屋頂無蜘蛛網(wǎng)，地板、灶臺(tái)、廚具潔凈，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。小賣部嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開放。（行課時(shí)間不得開門，晚上熄燈鈴響后不得營(yíng)業(yè)）(七）、加強(qiáng)公務(wù)愛護(hù)專項(xiàng)整治活動(dòng)（政教處 洛絨曲批負(fù)責(zé)）教育學(xué)生不得損壞公共設(shè)施和公共財(cái)物，要求學(xué)生要敢于對(duì)有意損壞公共財(cái)物和公共設(shè)施的行為進(jìn)行大膽檢舉。凡有意破壞公共財(cái)物和公共設(shè)施人員學(xué)校將嚴(yán)懲不貸。（八）、強(qiáng)化節(jié)約飯菜、規(guī)范用餐教育（政教處 益西多吉負(fù)責(zé)）增強(qiáng)學(xué)生按時(shí)就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，衛(wèi)生就餐的意識(shí)，有效利用校園監(jiān)控平臺(tái)、LED大屏幕對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行監(jiān)控及通報(bào)。利用班會(huì)課進(jìn)行節(jié)約飯菜、規(guī)范用餐的專題教育活動(dòng)。在校內(nèi)評(píng)選文明就餐星級(jí)之班。（九）、打造干凈整潔、安全安靜的宿舍文化（政教處 宿管部負(fù)責(zé)）宿管員做好樓道值周安排及每日宿舍衛(wèi)生檢查（地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物；門窗、燈、：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物；棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊；盥洗間擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔；墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象；室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求)。政教處保衛(wèi)科針對(duì)寢室違禁物品、衛(wèi)生等情況做到每周一次不定時(shí)抽查；政教處安全辦每月進(jìn)行兩次針對(duì)學(xué)生宿舍的安全隱患大排查。（十）、強(qiáng)化愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)。學(xué)校利用校園廣播、標(biāo)語、板報(bào)等多方面、多時(shí)段、多角度地宣傳環(huán)境綜合整治的意義和要求，教育師生遵守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境，破除陳規(guī)陋習(xí)。三、工作安排：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2016年11月）組織召開動(dòng)員大會(huì)，采取多形式的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極清除學(xué)校校園內(nèi)及周邊的臟亂差現(xiàn)象和亂張貼現(xiàn)象，清楚校園衛(wèi)生死角。具體要求：召開好教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生動(dòng)員會(huì)。完成宣傳標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)。制定好學(xué)校校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各級(jí)各類人員責(zé)任，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。第二階段：集中整治階段。（）集中開展校園內(nèi)外環(huán)境綜合專項(xiàng)治理工作、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升全校師生員工的衛(wèi)生文明素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調(diào)、整潔、文明的新景象。具體要求：開展“小手牽大手”活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中來。學(xué)校將組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信活動(dòng)。開展全校師生在校園里經(jīng)過的地方不留一個(gè)煙頭、不留一張廢紙、不留一個(gè)塑料袋的校園衛(wèi)生保潔活動(dòng)。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校宣傳櫥窗和各種宣傳標(biāo)語的管理，更新和完善交通警示標(biāo)志、花園警示標(biāo)志等。在學(xué)生中開展健康、衛(wèi)生、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織開展“告別不文明”主題班會(huì)課。各班組織學(xué)習(xí)“巴塘中學(xué)規(guī)范就餐管理要求”組織開展“愛護(hù)公物”主題班會(huì)課。第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段。（）結(jié)合整治工作實(shí)踐，重點(diǎn)抓好完善設(shè)施，鞏固并建立健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成校園容貌整潔、環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)有序，學(xué)校品質(zhì)提升，發(fā)展優(yōu)化，師生素質(zhì)提高的良好局面。四、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組。組 長(zhǎng)：扎西次仁副組長(zhǎng)：扎西鄧珠 格桑郞吉成 員： 政教處所有成員、各科室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任狠抓落實(shí)。細(xì)化措施，強(qiáng)化責(zé)任，明確分工。學(xué)校將學(xué)校校園環(huán)境綜合整治結(jié)合工作任務(wù)、責(zé)任分解到責(zé)任部門、責(zé)任人。對(duì)學(xué)校整治工作進(jìn)行督促檢查，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。強(qiáng)化督查。學(xué)校將行政值周、值周教師、大隊(duì)部監(jiān)督崗對(duì)各班的教室、公區(qū)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比。不斷改進(jìn)在工作中存在的問題。學(xué)校校園環(huán)境綜合整治工作的信息報(bào)送，照片資料的采集和信息發(fā)表、信息的撰寫等由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。嚴(yán)格問責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，實(shí)行責(zé)任追究制。建立校園環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將實(shí)施整治工程納入各部門、各班級(jí)的考核。建立學(xué)校環(huán)境綜合整治問責(zé)制，對(duì)不重視、工作不落實(shí)的部門、班級(jí)以及教師，嚴(yán)格執(zhí)行通報(bào)批評(píng)。給學(xué)校整個(gè)工作造成后果的將進(jìn)行責(zé)任追究。巴塘中學(xué)政教處