學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 10:22本頁(yè)面
【正文】 幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習(xí)周）3月2日，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，3月6日大隊(duì)部召開(kāi)了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，并在大會(huì)上宣讀題為《爭(zhēng)做雷鋒式的好少年》的倡議書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人文精神”，“打造愛(ài)心鄉(xiāng)村，建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。二、實(shí)施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周）立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往校外清掃白色垃圾、還為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)多大十幾人次。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。低年級(jí)的同學(xué)通過(guò)學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫(xiě)一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課??通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比）隊(duì)員們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè)，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。各中隊(duì)都積極成立了護(hù)綠小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾及時(shí)進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對(duì)破壞花草樹(shù)木的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育。通過(guò)這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說(shuō)臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見(jiàn)了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書(shū)聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。
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