學(xué)黨章學(xué)黨史爭當(dāng)崗位先鋒-資料下載頁
2024-10-13 10:12本頁面
【正文】 等等，讓青年教師們交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助，彼此鼓勵(lì)，有競爭有合作，攜手進(jìn)步。為方便老師們交流，學(xué)校黨支部開設(shè)“黨旗引領(lǐng)成長，崗位爭當(dāng)先鋒”專題博客平臺(tái)。通過師德主題教育，在全校青年教師中開展 “今天我們怎樣做老師”、“與文明同行，做時(shí)代的先鋒”等主題活動(dòng)，來不斷豐富師德教育內(nèi)涵，拓展師德實(shí)踐渠道，完善師德發(fā)展機(jī)制。榜樣激勵(lì)。首先發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。引導(dǎo)廣大黨員干部在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以榜樣的形象影響和帶動(dòng)青年教師。其次在青年教師中樹立榜樣。黨支部制定“岔河中學(xué)青年教師十佳課改標(biāo)兵”、“岔河中學(xué)青年教師十佳班主任”方案，每學(xué)期評選一次，黨支部通過多種途徑他們的事跡，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。六、成果預(yù)設(shè)青年教師的素質(zhì)意味著學(xué)校的潛力、學(xué)校的未來和學(xué)校的希望。提高青年教師的素質(zhì)，關(guān)心青年教師成長，是學(xué)校黨組織的重要任務(wù)。通過開展“黨旗引領(lǐng)成長，崗位爭當(dāng)先鋒”這一品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨支部組織建設(shè)，為學(xué)校更好更快發(fā)展提供政治和組織保障；進(jìn)一步提高我校青年教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，讓岔河中學(xué)成為青年教師成長的搖籃；通過活動(dòng)的開展，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備足夠的人才資源，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：樹立科學(xué)理念,爭當(dāng)崗位先鋒樹立科學(xué)理念，爭當(dāng)崗位先鋒大家好!非常榮幸能參加今天的演講，我演講的題目是《樹立科學(xué)理念，爭當(dāng)崗位先鋒，為大豐農(nóng)合事業(yè)跨越發(fā)展添磚加瓦》。90年前的五月四日，一批熱血青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，擔(dān)起了民族救亡的重任，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。彈指一揮間，90年過去了，昔日飽受屈辱的中華民族，曾經(jīng)滿目瘡痍的華夏大地，已經(jīng)憑借改革開放的偉大成就，傲然屹立于世界民族之林。然而如何鞏固我們改革開放的成果，成為新時(shí)期的人們著重研究的課題。2003年7月28日，胡錦濤主席首次提出科學(xué)發(fā)展觀，為我們的改革發(fā)展的道路指明了方向。作為一名年輕的大豐農(nóng)合人，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作，我給出的答案是：樹立科學(xué)理念，爭當(dāng)崗位先鋒，在爭先中爭當(dāng)崗位能手，為大豐農(nóng)合事業(yè)跨越發(fā)展添磚加瓦。記得2年前，剛剛進(jìn)入大豐農(nóng)合大門的我，時(shí)刻有種“沒入門”的感覺，工作中沒少出錯(cuò)，業(yè)務(wù)流程懵懵懂懂，此時(shí)才深知僅有對事業(yè)的追求和向往還不夠，自己要學(xué)的東西還有很多。如何掌握業(yè)務(wù)技能，如何解答客戶疑問，都離不開老同志的點(diǎn)撥，正因?yàn)檫@樣，我時(shí)刻提醒自己要樹立科學(xué)的工作理念，勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。冬去春來，我參加工作也跨過了兩個(gè)年頭。在這期間，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，我的心態(tài)已從當(dāng)時(shí)的忐忑不安，轉(zhuǎn)變到今日的日漸成熟；從當(dāng)時(shí)只為工作穩(wěn)定的單純報(bào)考，轉(zhuǎn)變到今日立志為大豐農(nóng)合事業(yè)做出努力；從當(dāng)時(shí)對銀行職員的膚淺理解，轉(zhuǎn)變到今日對做好本職工作充滿熱情。我收獲了領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心和幫助，體會(huì)了大豐農(nóng)合行這個(gè)大家庭無盡的溫暖。在兩年的工作中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒有一身過硬的本領(lǐng)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。一個(gè)單位如果沒有一支過硬的隊(duì)伍，就會(huì)被競爭所淘汰。因此，作為年輕的大豐農(nóng)合人，就是要爭當(dāng)崗位先鋒，就是要勤修業(yè)務(wù)之道，打造精干之師。大豐農(nóng)合就是一所學(xué)校，就是一本書，在這所學(xué)校會(huì)學(xué)到怎么去做人，怎樣去工作、生活。在大豐農(nóng)合這本書里會(huì)讀到什么是奉獻(xiàn)，什么是成功。作為新時(shí)期的大豐農(nóng)合職工，特別是青年職工，加快提升業(yè)務(wù)能力是當(dāng)務(wù)之急。怎樣才能提升能力?就是四個(gè)字：“勤學(xué)苦練”。要以全黨全國開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升工作技能，爭當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵，學(xué)有所獲，獲有所用，用有所成。大豐農(nóng)村合作銀行是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的單位，讓我們在大豐農(nóng)合行班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在“五四”精神的指引下，面對改革有闖勁，面對困難有韌勁，面對業(yè)務(wù)有干勁，面對學(xué)習(xí)有鉆勁，把青春的活力化為工作的動(dòng)力，立足本職，爭先創(chuàng)優(yōu)，為大豐農(nóng)合事業(yè)跨越發(fā)展添磚加瓦，為振興大豐農(nóng)合、發(fā)展大豐農(nóng)合貢獻(xiàn)出自己的全部青春!
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