大學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)調(diào)查問(wèn)卷共五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-12 15:28本頁(yè)面
【正文】 二、校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生有影響作用校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn)。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過(guò)耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù)。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡。學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。學(xué)生的智力發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。三、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義近些年來(lái)，學(xué)校都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來(lái)，特別是對(duì)豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校的發(fā)展有著其獨(dú)特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要。前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂，必須須引起高度重視的嚴(yán)竣問(wèn)題。營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地。校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺(tái)，缺少這個(gè)舞臺(tái)，師生的活動(dòng)就失去了依托，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。第五篇：環(huán)境保護(hù)調(diào)查問(wèn)卷環(huán)境保護(hù)調(diào)查問(wèn)卷您好，我們是來(lái)自XX大學(xué)的學(xué)生志愿者，在此將對(duì)環(huán)境保護(hù)做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)抽出幾分鐘時(shí)間，根據(jù)您的實(shí)際情況填寫下列問(wèn)卷，謝謝??？？ ？(),您有沒(méi)有垃圾分配的意識(shí)?()，您覺(jué)得自己做得如何?()，您會(huì)自帶購(gòu)物袋嗎?()？()？()，?()謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查！
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