蘇科版八上人體內(nèi)廢物的排出ppt說課課件-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】第14章“維持生物體內(nèi)平衡”第2節(jié)。的知識(shí)和能力的養(yǎng)成，能為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。體泌尿系統(tǒng)的組成及尿液的形成。程中培養(yǎng)抽象思維能力。形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。人體內(nèi)廢物排出的特點(diǎn)和意義。通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，總。結(jié)規(guī)律，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。知識(shí)獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方法，大家想一下，在不出汗的情況下，喝水多時(shí)，利用人體排出廢物的情境設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)問題情境，直接導(dǎo)入新課，開啟學(xué)生思維，明確學(xué)習(xí)主題。上標(biāo)注，加深同學(xué)們對(duì)腎臟結(jié)構(gòu)的理解。通過創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置懸念等多種方式激發(fā)學(xué)生的。通過對(duì)教材中資料分析的內(nèi)容進(jìn)行重組，將難點(diǎn)。通過圖片觀察、課件展示，幫助學(xué)生加深對(duì)抽象。電子白板使用到課堂教學(xué)中，可以實(shí)現(xiàn)交互式的。多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，改變了教師與學(xué)生在課堂上教與學(xué)的方式，為建立以學(xué)生為中心的課堂奠定了基礎(chǔ)，生互動(dòng)與人機(jī)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)人格魅力來吸引學(xué)生。
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們使用 電子白板 畫出尿液形成的模式圖。 通過練習(xí)幫助學(xué)生加深對(duì)上面所學(xué)內(nèi)容的理解。 教學(xué)反思 ? 通過創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置懸念等多種方式激發(fā)學(xué)生的探究欲望，變 “要我學(xué) ”為 “我要學(xué) ”。 ? 通過對(duì)教材中資料分析的內(nèi)容進(jìn)行重組，將難點(diǎn)進(jìn)行了分散。 ? 通過圖片觀察、課件展示，幫助學(xué)生加深對(duì)抽象內(nèi)容的理解。 ? 電子白板使用到課堂教學(xué)中，可以實(shí)現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。從根本上 改變了教師與學(xué)生在課堂上教與學(xué)的方式，為建立以學(xué)生為中心的課堂奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)大家將電子白板實(shí)際應(yīng)用到課堂中時(shí)，就會(huì)體會(huì)到白板在教學(xué)中的師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)與人機(jī)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。 ? 當(dāng)然也有不足的地方，課件中應(yīng)該有更多同學(xué)們可以參與的地方，調(diào)動(dòng)他們的積極性。有的同學(xué)對(duì)新鮮事物比較好奇，有時(shí)就會(huì)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容之外的一些事情，還需加強(qiáng)人格魅力來吸引學(xué)生。
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