【導(dǎo)讀】知道觸覺的定義。施探究活動并總結(jié)歸納。生全面去看事物的唯物主義世界觀。本課設(shè)計了兩個活動,充分體現(xiàn)新。課標的提高學(xué)生動手能力的思路。難理解,主要是活動的開展。結(jié)歸納得出結(jié)論。很久很久以前,印度有一位國王。幾個盲人高高興興地各自向大象走了過去。的腿,還有的抓住了大象的尾巴。摸到象腿的人也發(fā)表意見道:“我認為大象就像一根柱子。”接觸時,會不同程度地感覺到物體的存在,等情況做出一定判斷,這就是觸覺。激之間的最小距離,稱為觸覺的“兩點閾”。點”時,此即為該部位的兩點閾值。兩個同學(xué)一組,相互輪換做測試者和被試者。得出閾值后取其平均值,記為該部位閾值。5℃的水,3號加入高于室溫10℃的水。溫度升高)的感受器叫溫感受器。冷感受器和溫感受器在皮膚表層中均呈點狀分布,度刺激的敏感度明顯降低。熱感受器的適應(yīng)只需幾秒。在熱天澡盆內(nèi)水溫為28℃時,初進