【導(dǎo)讀】家里的書柜、抽屜你是怎樣整理的?你知道超市的貨物怎樣整理的嗎?你認(rèn)為你能一一認(rèn)識每一種生物嗎?分類是將大量事物條理化的研究方法。在分類時要有明確的分類目的;性質(zhì)來制定分類標(biāo)準(zhǔn)。有相當(dāng)大的主觀因素。分類學(xué)上作過重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家:。生物的分類實際上是將生物物種進(jìn)行。生物學(xué)家的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、以前后桌四人分為一個小組。將書本P160頁中的五種脊椎動物進(jìn)行。分類后與同學(xué)們分享你們小組的分類成。物物種的多少有沒有關(guān)系?等級越高,所包含的生物物種越多,共同特征越少。你能舉例說明這個道理嗎?根據(jù)剛才的例子把“桃、杏、梨、蘋果、說一說你們分了幾組,與其他同學(xué)一樣。間相同程度最大?特征,從而達(dá)到鑒定的目的。比如:P162中4種生物的檢索。