【正文】 量觀，努力打造高效課堂質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校狠抓課堂教學(xué)工作，努力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，教導(dǎo)處在學(xué)科計(jì)劃的制定、備課環(huán)節(jié)的要求、上課以及作業(yè)布置等方面提出了明細(xì)地指導(dǎo)性意見(jiàn)。在過(guò)程管理上，對(duì)教師的課堂教學(xué)采取推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生調(diào)查等方式，對(duì)備課、作業(yè)采取平時(shí)督查、每半月必查、不定期抽查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。這些措施的實(shí)施，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。三、存在的不足盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，大部分工作基本得到落實(shí)，但也還存在一些不盡人意的地方：教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡現(xiàn)象。本學(xué)期我校新調(diào)進(jìn)3名剛參加工作的年輕教師，盡管他們?cè)诠ぷ魃险J(rèn)認(rèn)真真，但畢竟工作經(jīng)驗(yàn)有限，教學(xué)中還多多少少存在著這樣那樣的問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)他們的教學(xué)指導(dǎo)工作。資源的匱乏制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。四、今后努力的方向進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)工作，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，重視學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的人格。繼續(xù)狠抓課堂教學(xué)，打造高效課堂。XX年11月第四篇：前半學(xué)期工作總結(jié)前半學(xué)期工作總結(jié)及試卷分析本學(xué)期擔(dān)任兩門(mén)課，三個(gè)班思想品德，三個(gè)班體育。體育以前沒(méi)有代過(guò)，今年第一次，所以我經(jīng)常向其他幾位老師請(qǐng)教，并在電腦上查閱資料、教案等。由于是第一次，并且時(shí)間短，所以各方面海有待進(jìn)一步提高，今后我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。 思想品德課平時(shí)以洋思模式為主，但由于是初學(xué)、嘗試階段，所以不成熟之處很多，我正在尋找、探索適合于自己的方法。目前遇到的最大問(wèn)題是學(xué)生不舉手、不開(kāi)口，點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)，仍然有少數(shù)一部分不開(kāi)口。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我沒(méi)一節(jié)課都在啟發(fā)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)，但效果甚微，也許是我的方法不適合，今后在這一方面，我還要繼續(xù)努力，調(diào)整方法與措施，爭(zhēng)取盡快改變這種現(xiàn)狀。本次期中考試成績(jī)較好，比蓮花中學(xué)高一點(diǎn)，比五營(yíng)中學(xué)低不足一分，平均分、及格率都很理想。主要問(wèn)題出在了簡(jiǎn)答題，主要表現(xiàn)為：審題不清，不夠深入細(xì)致，導(dǎo)致答非所問(wèn)?；卮饐?wèn)題時(shí)不完整、不全(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：)面，大部分學(xué)生只回答了一半。書(shū)寫(xiě)不整齊、不規(guī)范，卷面不整潔。這幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致失分較多。針對(duì)以上問(wèn)題，以后要在答題方法、審題思路、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等方面多指導(dǎo)、多強(qiáng)調(diào)、多訓(xùn)練。第五篇：前半學(xué)期工作總結(jié)李咀小學(xué)XX~XX學(xué)年第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，本學(xué)期來(lái)，按照教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神 ，我校將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)區(qū)教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、校園設(shè)施建設(shè)綠化美化校園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，學(xué)校粉刷教師宿舍、學(xué)校圍墻。在校門(mén)口：“做成功師生，創(chuàng)和諧校園”。并在學(xué)校圍墻噴繪學(xué)校三風(fēng)：讓愛(ài)心充滿校園（校風(fēng)），讓智慧點(diǎn)燃課堂（教風(fēng)）、讓勤奮成就夢(mèng)想（學(xué)風(fēng)）。學(xué)校刷新籃板、排球桿。打通廁所后通道，糞便可直接流入圍墻外修建的水泥坑內(nèi)，解決廁所糞便的排放。學(xué)校建立展示欄：評(píng)比欄、行為規(guī)范、安全小常識(shí)。評(píng)比欄：展示學(xué)生考試成績(jī)與獲獎(jiǎng)信息。行為規(guī)范：張貼小學(xué)生日常規(guī)范、小學(xué)生先進(jìn)事跡、文明習(xí)慣等。安全小常識(shí)：張貼防火、防水、防震、防流感等安全知識(shí)。二、校園文化建設(shè)本著培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型學(xué)生為目的，學(xué)校成立了學(xué)生籃球隊(duì)，趙智鵬、李平紅任教練；排球隊(duì)，趙綠洲、趙俊華任教練；乒乓球隊(duì)，張然得、李瑞峰任教練；舞蹈隊(duì)，李佰紅、李?lèi)?ài)霞任教練；音樂(lè)興趣小組，高統(tǒng)季擔(dān)任輔導(dǎo)教師，每周活動(dòng)一次，二~六年級(jí)學(xué)生幾乎都參加了不同的項(xiàng)目，雖還是在嘗試階段，未見(jiàn)效果，但學(xué)生的積極性還是比較高，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。嚴(yán)抓師生紀(jì)律作風(fēng)，主要從四個(gè)方面著手⑴安全分兩個(gè)方面。教師安全和學(xué)生安全。教師注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全。并要求學(xué)生提高安全意識(shí)，重點(diǎn)是道路安全學(xué)校地處公路沿線，路暢車(chē)快，危險(xiǎn)時(shí)刻存在。學(xué)校在離校門(mén)南北各50米處樹(shù)立大幅警示牌，并由帶操教師負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任在學(xué)生上下路隊(duì)橫穿馬路處巡視指揮學(xué)生橫穿馬路。要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上成單隊(duì)靠邊行進(jìn)，不可在公路上逗留玩耍。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防雷、用水用電，食品安全等的教育。⑵紀(jì)律教師要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)區(qū)和學(xué)校制定的各項(xiàng)制度，以身作則，為人師表，其次要嚴(yán)格要求學(xué)生，從一點(diǎn)一滴做起，教育自己和學(xué)生做一名遵紀(jì)守法的好公民。⑶衛(wèi)生包括教師和學(xué)生。教師包括宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)擺放整齊，地面無(wú)雜物，窗明幾凈。學(xué)生包括教室、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，既要打掃，更要保持。⑷學(xué)習(xí)教師要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，并學(xué)習(xí)學(xué)校印制的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“八榮八恥”等。堅(jiān)決貫徹落實(shí)新課改，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，從小樹(shù)立用科學(xué)知識(shí)為人民服務(wù)的意識(shí)。三、教育教學(xué)全面落實(shí)新課改面對(duì)教育崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的重要性。學(xué)校分語(yǔ)文（張亞舒任組長(zhǎng)），數(shù)學(xué)（高統(tǒng)計(jì)任組長(zhǎng)）兩個(gè)教研組，對(duì)全校所有教師進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課，并自寫(xiě)教學(xué)反思和心得體會(huì)。并認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)的《洋思中學(xué)教改資料匯編》、《杜朗口中學(xué)教改資料匯編》， 學(xué)習(xí)他們“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法。要求教師按新課改的要求進(jìn)行備課、教學(xué)。為學(xué)生的全面而奠基我校本著“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的口號(hào)，積極、全面的的開(kāi)展了學(xué)科教育，并督促學(xué)生做好各科作業(yè)。3 、各年級(jí)各門(mén)功課全面緊抓落實(shí)，突出六年級(jí)這一重點(diǎn)班級(jí)，全方位服務(wù)支援，使畢業(yè)前最后一段時(shí)間的沖刺，順利進(jìn)行。三、動(dòng)腦動(dòng)手，樹(shù)校園風(fēng)采，鑄主人形象。為改變校容校貌，全校師生共同努力，在各次勞動(dòng)中，共出動(dòng)教師80多人次，出動(dòng)學(xué)生1200多人次。廣泛征求并采納對(duì)學(xué)校建設(shè)的好建議和意見(jiàn)，積極并大力改變學(xué)校舊貌，讓李咀小學(xué)變成一個(gè)干凈、整齊、舒適、活潑、公平、和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園。在各項(xiàng)勞動(dòng)中，我看到了教師和學(xué)生的熱情，沒(méi)有拒絕，只有配合。沒(méi)有怨言，只有努力，人人都在為樹(shù)校園風(fēng)采而筑造自己的主人形象。四、存在的問(wèn)題與不足我對(duì)自身要求不嚴(yán)，還存在喝酒，在校園內(nèi)吸煙以及上課時(shí)接打電話現(xiàn)象，不能及時(shí)完成學(xué)區(qū)要求的如聽(tīng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思，心得體會(huì)等工作，對(duì)學(xué)校某些工作拖拖拉拉，不能盡快解決。我對(duì)教師不能完全用制度來(lái)管理，而多以情感來(lái)管理，重點(diǎn)靠教師的自覺(jué)性。教育教學(xué)還不能讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意，還存在家長(zhǎng)抱怨學(xué)生成績(jī)落后等問(wèn)題。校園少先隊(duì)廣播由于條件限制未能開(kāi)展。教師和學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)還不強(qiáng)，還不能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。部分教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理、教育教學(xué)上還不能達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，步調(diào)一致，還缺少集體意識(shí)，工作多以個(gè)人為主，不已學(xué)校為主，“大家庭”觀念較為淡薄。部分教師不能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，未能達(dá)到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。五、新學(xué)期工作打算建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度，使學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化、人文化。節(jié)約各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下?tīng)?zhēng)取償還 26100多元的學(xué)校欠賬。狠抓三風(fēng)建設(shè)，徹底改變嚴(yán)管式教學(xué)面貌，使學(xué)生形成良好的自學(xué)風(fēng)氣。發(fā)揮教師特長(zhǎng)，爭(zhēng)取每位教師能擔(dān)當(dāng)一門(mén)學(xué)生課外興趣小組的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)美化校園。成立紅領(lǐng)巾校園廣播站。經(jīng)費(fèi)許可，更換破舊的教師火爐。總之，本學(xué)期以來(lái)，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)區(qū)總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好抓實(shí)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作的同時(shí)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。二o一o年十月二十五日