20xx年幼兒園秋季保育工作計劃與20xx年幼兒園秋季園務工作計劃范文(兩篇)匯編-資料下載頁
2025-10-03 00:38本頁面
【正文】 育課題、閱讀課題 ，逐步形成園本課程。 以學習與發(fā)展課程為契機，開展形式和內容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓教師，優(yōu)化一日活動。 多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構建良好家園共育模式。 創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質的提升。 優(yōu)化保教配合模式，增強保教配合科學性，為師生減負。 1積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業(yè)成長。三、主要措施及內容 改革備課方式。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案。工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案。組長及骨干教師備反思性教案。 深入開展課題實驗。藝術課題將要結題，下一段要將實驗成果應用于教學。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索，在區(qū)域的建構、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。 師訓工作。 對新教師進行崗前培訓，并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。 鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優(yōu)質活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。謝謝閱讀！
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