20xx年秋季幼兒園家長會園長講話稿班主任發(fā)言稿與20xx年秋季幼兒園藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-10-12 00:19本頁面
【正文】 策略等，根據(jù)水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪?。至此，一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。觀摩課觀摩課是為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽課情況而進(jìn)行的檢查性聽課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)性演講。同課異構(gòu)意思是同一節(jié)的內(nèi)容（同課都是“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”這個(gè)內(nèi)容），由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課并上課。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了同一內(nèi)容用不同的風(fēng)格、方法、策略進(jìn)行教學(xué)的課。聽課的老師就通過對這些課的對比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后反思自己上過這節(jié)課所經(jīng)歷的過程或沒上過的為自己準(zhǔn)備上這堂課進(jìn)行第二次備課。二、活動反思設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動能力。在第一次的教研活動中，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《3~6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的直到精神，精心設(shè)計(jì)了一次音樂集中教育教學(xué)活動?；顒又?，教師們能根據(jù)自己本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，能根據(jù)本班學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行一定的活動開展形式的設(shè)計(jì)。每位教師設(shè)計(jì)集中教育活動不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)活動，情況良好。二、展望幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂與美術(shù)兩個(gè)方面，本期的活動是從音樂方面進(jìn)行研討，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
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