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20xx年度幼兒園工作計劃范文與20xx年度幼兒園教師個人工作總結匯編-資料下載頁

2025-10-02 23:42本頁面
  

【正文】 地進行教育教學工作。為了讓每個孩子都有機會進步和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的夏天》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區(qū)域中,有時根據(jù)主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。留意每一個孩子的進步,激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子?,F(xiàn)在的家長,都非常的關注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班我是新?lián)Q的老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中局面,作為老師的我,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認可的。首先,我常常通過電話和家長聯(lián)系,將孩子在園情況及時反饋給家長,其次,我還通過微信將孩子在園的情況跟家長交流,通過這些方法更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還及時用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。四、合作與配合這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!五、不足之處孩子生活常規(guī)還有待加強,如紀律意識、學會等待和依賴性方面。加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。孩子的自理能力有待提高,如:入廁,收拾衣物。
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