20xx年10月三下鄉(xiāng)之個人總結(jié)與20xx年10月專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文-職稱評定匯編-資料下載頁
2024-10-11 19:35本頁面
【正文】 作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空?！ 〕扇私逃奶攸c是辦學靈活，專業(yè)變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關(guān)系(同學、同事、親朋好友)，這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關(guān)系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業(yè)生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業(yè)不想學習的，給他們指出一條學技術(shù)謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家?guī)状?。八小時內(nèi)拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務(wù)我?guī)缀醵寄茼樌耐瓿?。 一份耕耘，一份收獲。XX年我撰寫的《科學管理，全面育人》一文在第七屆教育科研成果評審中獲“三等獎”， XX年度獲**市優(yōu)秀支教教師，XX年度被評為**市“優(yōu)秀教師”、“三育人先進工作者”、**市政府“嘉獎”?！ ∫陨铣煽兊娜〉茫歉骷夘I(lǐng)導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結(jié)果，我個人只是做了自己應(yīng)盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
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