四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-30 21:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】童寺學(xué)區(qū)2021—2017學(xué)年上期八年級(jí)第三次月考試。A、海蜇身體內(nèi)有內(nèi)、外、中三個(gè)胚層B、海蜇蜇人的刺細(xì)胞分布在外胚層中。C、海蜇的消化腔前端有口后端有肛門D、海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動(dòng)物。A、使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)更靈活B、蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。C、蚯蚓的呼吸要靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成D、便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)痕跡。A、人體的消化液不能消化活的動(dòng)物B、蛔蟲體表有角質(zhì)層。A、關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固B、蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息。A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活。有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A．血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及人體代謝的廢物，因此血液具有運(yùn)輸功能。C．血細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管D．血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管
【正文】 在圖中 處發(fā)生氣體交換后，由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血；在圖中 處發(fā)生氣體交換后，由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血。 (3)人體能夠組成一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑，是因?yàn)閮蓷l途徑中 的血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè)， 的血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè)。 (4)當(dāng)血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管時(shí)，把運(yùn)輸來(lái)的 等供給組織細(xì)胞利用，也把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。 65．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí) 驗(yàn)和探究的問(wèn)題（ 1 2 分） (1)右圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答： ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的 構(gòu)成的，可見青霉屬于多細(xì)胞真菌。 ② 仔 細(xì)觀 察 青霉 的細(xì) 胞 結(jié)構(gòu) ，發(fā) 現(xiàn) 與動(dòng) 植物 細(xì) 胞一 樣， 青 霉的 細(xì)胞 里 都 有 ，因此，青霉和動(dòng)植物都屬于 生物。 ③組成青霉的菌絲有兩種：在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫 [2] 菌絲；深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫 [3] 菌絲，它能 從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用。 ④在菌絲 [2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的 [1] 構(gòu)成，呈 色，用來(lái)繁殖后代。 (2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，教材上有以下提示： A．淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味。 B．淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。 C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進(jìn)行，口腔的 溫度大約是 37℃。 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上提示回答： ①在口腔中較長(zhǎng)時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說(shuō)明饅頭中的淀粉分 解成了 。 ②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為 ③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？ （是或否） ④有同學(xué)說(shuō)：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收。 這 句話中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是 選擇題答題卷 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
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