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20xx工作計(jì)劃范文模板與20xx工作計(jì)劃范文:文體局人才工作計(jì)劃范文匯編-資料下載頁

2024-10-11 18:32本頁面
  

【正文】 動(dòng)設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生課間文明游戲,使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度,做好家長接送車輛的安全運(yùn)行的督查,杜絕一切安全事故的發(fā)生。(七)、雙項(xiàng)迎驗(yàn):重在提升,高質(zhì)量通過繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),規(guī)范化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育,繼續(xù)開展“輕聲漫步右行問好”活動(dòng)。繼續(xù)開展教師“十個(gè)好”活動(dòng),號(hào)召全體教師積極參與到雙驗(yàn)工作中來,為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。學(xué)校及時(shí)做好迎驗(yàn)工作的總結(jié)表彰工作,將在迎驗(yàn)中作出貢獻(xiàn)的教師寫入學(xué)校的歷史。精心安排迎驗(yàn)的各項(xiàng)具體工作,從學(xué)校宣傳、課務(wù)、活動(dòng)、接待等各個(gè)方面精心安排,注重細(xì)節(jié),做到人人責(zé)任明晰,事事精益求精。(八)、考核工作:加強(qiáng)力度,逐步完善。不斷完善績效考核方案。一是針對(duì)原有方案中不適應(yīng)學(xué)校實(shí)際工作情況、不科學(xué)、不合理的內(nèi)容進(jìn)行修改,二是規(guī)范過程考核的程序,將過程考核的結(jié)果及時(shí)的進(jìn)行公示,三是隨著學(xué)校工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,為發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用,突出重點(diǎn)工作,集中集體智慧實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的重點(diǎn)工作目標(biāo),將試行總額比例切塊獎(jiǎng)勵(lì)。四是充分考慮各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),從工作量、成績與過程等方面考核進(jìn)行合理調(diào)整,力爭考核合理、客觀,同時(shí)減少不必要的考核環(huán)節(jié)。(九)群團(tuán)工作:團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,民主和諧切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分調(diào)動(dòng)全體黨員工作熱情,將黨員的先鋒模范帶頭效應(yīng)落實(shí)在學(xué)校的各項(xiàng)工作中。切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用,增強(qiáng)教師的民主管理意識(shí)和主人翁責(zé)任感,調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)工作熱情,深入教師,了解教師的疾苦,盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。暢通學(xué)校信息交流溝通的渠道,將矛盾消化在萌芽階段,將問題解決在最基層轉(zhuǎn)變學(xué)校管理工作思想,強(qiáng)化管理工作的引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)功能,堅(jiān)持校務(wù)公開,增大透明度,自覺接受教師監(jiān)督。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,突出預(yù)防為主,著力做好校園突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制,切實(shí)維護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。規(guī)范教師代表大會(huì)的議事,關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重要工作、重點(diǎn)規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。加大教師工作環(huán)境條件的改善,使廣大教師舒心工作開心工作。2018工作計(jì)劃范文:文體局人才工作計(jì)劃范文各支部按照市委辦《關(guān)于印發(fā)市XX年人才工作要點(diǎn)的通知》(廣委辦發(fā)[XX]4號(hào))和市委、市人民政府《關(guān)于印發(fā)市中長期人才發(fā)展規(guī)劃(XX——2020年)的通知》(廣委發(fā)[XX]19號(hào))文件的要求,經(jīng)研究,制定我局《XX年人才工作計(jì)劃》,望結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)。一、指導(dǎo)思想和總體要求XX年全市人才工作的指導(dǎo)思想和總體要求是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨管人才原則,深入實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,著力確立人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局,著力推進(jìn)人才工作機(jī)制創(chuàng)新,著力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,為加強(qiáng)我市文體事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“xx”發(fā)展良好開局提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保證。二、堅(jiān)持黨管人才原則,實(shí)施人才發(fā)展規(guī)劃(一)強(qiáng)化黨管人才原則,嚴(yán)格落實(shí)“黨政一把手抓第一資源”目標(biāo)責(zé)任考核制度,根據(jù)我市文體事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,完成《市文化體育局中長期人才發(fā)展規(guī)劃(XX——2020年》,提出未來我市文化體育人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和主要措施。(牽頭單位:局黨總支;責(zé)任單位:各支部。)(二)認(rèn)真貫徹落實(shí)《市中長期人才發(fā)展規(guī)劃(XX——2020年)》和《市XX年人才工作要點(diǎn)》,為“實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)市的目標(biāo)”作出積極貢獻(xiàn)。(牽頭單位:黨總支;責(zé)任單位:各支部。)三、注重育用結(jié)合,提升人才隊(duì)伍整體水平(一)加強(qiáng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和企業(yè)文體骨干人才培訓(xùn)我市全面建成的18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站已投入使用。XX年,我局計(jì)劃組織兩期文化站長、文化骨干培訓(xùn)會(huì),加強(qiáng)培訓(xùn)文化站設(shè)施、設(shè)備的管理、使用、維修和維護(hù),加強(qiáng)對(duì)文化站進(jìn)行工作輔導(dǎo),開展豐富多彩的群眾文化活動(dòng),充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的作用。(牽頭單位:文化科;責(zé)任單位:文化館。)為加快實(shí)現(xiàn)我市工業(yè)強(qiáng)市的跨越式發(fā)展,充分發(fā)揮企業(yè)的積極作用,構(gòu)建和諧社會(huì)。今年,我局將組織召開兩期企業(yè)文體干部培訓(xùn)會(huì),把企業(yè)文體活動(dòng)推向深入,活躍職工和全社會(huì)人民群眾的文體生活,以多樣化的文體活動(dòng)滿足職工和廣大群眾的精神文化需求。(牽頭單位:文化科、體育科;責(zé)任單位:文化館、圖書館、文體中心、業(yè)余體校。)(二)加強(qiáng)全民健身義務(wù)指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)XX年,我市計(jì)劃培訓(xùn)全民健身義務(wù)指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員共200名,更加深入地指導(dǎo)和引導(dǎo)我市全民健身活動(dòng)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、又好又快發(fā)展。(牽頭單位:體育科;責(zé)任單位:業(yè)余體校、文體中心。)(三)為備戰(zhàn)十二屆省運(yùn)會(huì),加強(qiáng)競技體育后備人才培訓(xùn)以備戰(zhàn)“十二屆”省運(yùn)會(huì)為目標(biāo)和我市體育人才隊(duì)伍的發(fā)展壯大,公開招錄體育專業(yè)教練,結(jié)合學(xué)校體育工作,重點(diǎn)抓好備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)后備體育人才的業(yè)余訓(xùn)練,重點(diǎn)項(xiàng)目是射箭、乒乓、游泳、田徑,以確?!岸鹑啤蹦繕?biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。(牽頭單位:體育科;責(zé)任單位:文體中心、業(yè)余體校。)(四)加強(qiáng)文化娛樂、新聞出版市場經(jīng)營戶業(yè)主和從業(yè)人員的法律、法規(guī)培訓(xùn),確保我市文化娛樂、新聞出版市場穩(wěn)定健康、可持續(xù)性發(fā)展。(牽頭單位:新聞出版科、文化市場科;責(zé)任單位:文化稽查大隊(duì)。)(五)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作人才培訓(xùn)面向全市培養(yǎng)、培訓(xùn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作人才,不斷壯大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作隊(duì)伍。(牽頭單位:文化科;責(zé)任單位:非遺辦。)
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