【導(dǎo)讀】和學(xué)生之間的交流，本課題設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一個(gè)適用于我系信息發(fā)布與反饋的系統(tǒng)。作的改進(jìn)提供了有效幫助。此外，本系統(tǒng)具有較全面的查詢和統(tǒng)計(jì)功能，包括按類別查找和統(tǒng)計(jì)。建議信息、對(duì)調(diào)查表調(diào)查結(jié)果的匯總統(tǒng)計(jì)等。系統(tǒng)基于.NET平臺(tái)，是利用、C#語(yǔ)言和MicrosoftSQLServer. 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)使用了AJAX技術(shù)實(shí)現(xiàn)頁(yè)。的各種操作請(qǐng)求。面做了全面的闡述。

　　

【正文】 議， 且 必須填寫(xiě)建議主題和內(nèi)容，學(xué)生洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 26 根據(jù)建議內(nèi)容選擇合適的建議類型。 學(xué)生寫(xiě)建議的頁(yè)面如圖 45 所示。 圖 45 學(xué)生寫(xiě)建議 頁(yè) 面 學(xué) 生 收件箱 教師和管理員給學(xué)生的回信都存儲(chǔ)在收件箱中，學(xué)生可以查看 教師或管理員回復(fù)信息的 詳細(xì) 內(nèi)容 ，學(xué)生還可以對(duì)收件箱的信息進(jìn)行刪除操作。學(xué)生 收件箱的頁(yè)面如圖 46 所示。 圖 46 學(xué)生 收件箱頁(yè) 面 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 學(xué)生 修改密碼 學(xué)生正確輸入原始密碼后，可以更改密碼， 學(xué)生 修改密碼的頁(yè)面如圖47 所示。 圖 47 學(xué)生 修改密碼頁(yè) 面 填寫(xiě)調(diào)查表 學(xué)生 選擇所要填寫(xiě)的調(diào)查表進(jìn)行填寫(xiě)，同一個(gè)調(diào)查表每個(gè)學(xué)生只能填寫(xiě)一次，學(xué)生在填寫(xiě)調(diào)查表時(shí)必須 填寫(xiě)每一個(gè)問(wèn)題，否則不能正常提交。學(xué)生 填寫(xiě)調(diào)查表的頁(yè)面如圖 48 所示。 圖 48 學(xué)生 填寫(xiě)調(diào)查表頁(yè) 面 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 28 學(xué)生 填寫(xiě)調(diào)查表的流程圖如圖 49 所示。 開(kāi) 始學(xué) 生 填 寫(xiě) 調(diào)查 表 頁(yè) 面是 否 已 填寫(xiě)填 寫(xiě) 是 否完 整選 擇 調(diào) 查 表填 寫(xiě) 調(diào) 查 表提 交結(jié) 束否是是否 圖 49 學(xué)生 填寫(xiě)調(diào)查表流程圖 教師功能設(shè)計(jì) 教師功能主要包括：收件箱，修改密碼兩項(xiàng)功能。 教師收件箱 學(xué)生給教師的建議都存儲(chǔ)在收件箱中，教師可以查看詳細(xì)建議信息，教師還可以對(duì)收件箱的信息進(jìn)行刪除操作。教師收件箱的頁(yè)面如圖 410 所示。 教師收件箱功能流程圖如圖 411 所示。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 圖 410 教師收件箱頁(yè) 面 開(kāi) 始教 師 收 件 箱頁(yè) 面選 擇 信 件刪 除 信 件查 看 信 件 詳細(xì) 內(nèi) 容是 否 刪 除回 復(fù) 信 息回 復(fù) 內(nèi) 容是 否 完 整提 交結(jié) 束否是是否 圖 411 教師收件箱功能流程圖 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 30 教師修改密碼 教師正確輸入原始密碼后，可以更改密碼，教師修改密碼的頁(yè)面如圖412 所示。 圖 412 教師修改密碼頁(yè) 面 管理員功能設(shè)計(jì) 管理員功能主要包括：收件箱，建議管理，用戶（學(xué)生、教師、管理員）管理，關(guān)鍵字管理，類別管理，調(diào)查表管理，題目管理，建議信息統(tǒng)計(jì)和調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì)等九項(xiàng)功能。 管理員收件箱 管理員收件箱功能和教師收件箱功能基本相同，此處就不再詳細(xì)介紹。 建議管理 管理員可 以根據(jù)“類別”和“關(guān)鍵字”查找相關(guān)建議， 管理員 可查看詳細(xì)信息， 并可 對(duì)其進(jìn)行 類別的 修改或?qū)⑵鋭h除，還可以進(jìn)行添加關(guān)鍵字等操作。管理員建議管理的頁(yè)面如圖 413 所示。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 圖 413 管理員建議管理頁(yè) 面 用戶管理 用戶管理包括：學(xué)生信息管理，教師信息管理和管理員信息管理三項(xiàng)。 1. 學(xué)生信息管理 管理員可以查看、修改、添加、刪除學(xué)生信息。 2. 教師信息管理 管理員可以查看、修改、添加、刪除教師信息。 3. 管理員信息管理 管理員分為高級(jí)管理員和普通管理員兩個(gè)級(jí)別，高級(jí)管理員可以添加、修改和刪除管理員信息，普通管理 員沒(méi)有這個(gè)權(quán)限，其它功能沒(méi)有區(qū)別。 三種用戶管理頁(yè)面基本相同，因此此處只列舉出學(xué)生信息管理頁(yè)面。學(xué)生信息管理的頁(yè)面如圖 414 所示。 類別管理 管理員可以查看、修改、添加、刪除建議類別。建議類別管理的頁(yè)面如圖 415 所示。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 圖 414 學(xué)生信息管理頁(yè) 面 圖 415 建議類別管理頁(yè) 面 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 33 關(guān)鍵字 管理 關(guān)鍵字是分類別進(jìn)行存儲(chǔ)的，管理員可以根據(jù)類別查看相應(yīng)的關(guān)鍵字，還可以修改、添加、刪除關(guān)鍵字。關(guān)鍵字管理的頁(yè)面如圖 416 所示。 圖 416 關(guān)鍵字管理頁(yè) 面 調(diào)查表管 理 調(diào)查表 生成 功能 是本系統(tǒng)設(shè)計(jì)中 的一個(gè) 難點(diǎn)。一般網(wǎng)站上發(fā)布的調(diào)查表都是靜態(tài)的，即調(diào)查表的內(nèi)容是網(wǎng)頁(yè)的組成部分，要修改調(diào)查表的內(nèi)容必須修改整個(gè)網(wǎng)頁(yè)。本系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)查表的創(chuàng)建和編輯功能，使管理員能隨時(shí)創(chuàng)建新的調(diào)查表并進(jìn)行發(fā)布。以下詳細(xì)說(shuō)明是如何 設(shè)計(jì) 的。 1. 設(shè)計(jì)思想 調(diào)查表功能是 模擬網(wǎng)上考試生成試卷的原理實(shí)現(xiàn)。 在設(shè)計(jì)中首先要把調(diào)查表信息進(jìn)行結(jié)構(gòu)化地分類，調(diào)查表題目的形式分為單選、多選和問(wèn)答三種類型，這三種類型的題目在一張調(diào)查表中自由排列組合，形成一張單獨(dú)的調(diào)查表。調(diào)查表的設(shè)計(jì)分別由調(diào)查表基本信息、調(diào)查表題目 信息、調(diào)查表題目選項(xiàng)信息三個(gè)內(nèi)容組成。 要使系統(tǒng)能夠動(dòng)態(tài)地發(fā)布調(diào)查表，實(shí)時(shí)接收被調(diào)查者信息，需要建立一個(gè)用于動(dòng)態(tài)交換數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)，定義反應(yīng)調(diào)查表組成的結(jié)構(gòu)化表。調(diào)查洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 34 表的輸入和發(fā)布都通過(guò)這些特定的數(shù)據(jù)表進(jìn)行動(dòng)態(tài)讀寫(xiě)和管理。在編輯調(diào)查表時(shí)，將所要表達(dá)的調(diào)查內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，填入到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)表中。發(fā)布調(diào)查表時(shí)，發(fā)布程序按照調(diào)查表的題目順序和題目選項(xiàng)順序，到數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取相關(guān)調(diào)查表的內(nèi)容，靈活地在網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布調(diào)查表 [12]。 2. 解決方法 設(shè)計(jì)時(shí) 對(duì)調(diào)查表信息，調(diào)查表題目 和調(diào)查表題目選項(xiàng) 分開(kāi)進(jìn)行管理，在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立三個(gè)表分 別存儲(chǔ)相關(guān)信息， 這樣便于管理員進(jìn)行操作，代碼也比較容易實(shí)現(xiàn)。 調(diào)查表功能的實(shí)現(xiàn)包括四個(gè)部分 ，第一部分是調(diào)查表基本信息的編輯，第二部分是調(diào)查表題目的編輯，第三部分是題目選項(xiàng)的編輯，第四部分是對(duì)調(diào)查結(jié)果的存儲(chǔ)。 這四個(gè)部分的數(shù)據(jù)分別存放在四張表中，在發(fā)布調(diào)查表時(shí)首先要編輯調(diào)查表的基本信息；其次是選擇所要發(fā)布的調(diào)查表往其中添加題目，題目分為單選、多選和問(wèn)答三種類型 ，每個(gè)題目都要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的調(diào)查表 ；再次就是對(duì)單選和多選的題目編輯 選項(xiàng)內(nèi)容，單選題的選項(xiàng)有 4 個(gè)，多選題的選項(xiàng)有 5 個(gè)，每個(gè)選項(xiàng)都要和該題目以及題目所在的調(diào)查 表相對(duì)應(yīng)；最后就是存儲(chǔ)調(diào)查結(jié)果的信息，用戶在填寫(xiě)調(diào)查表后，系統(tǒng)把用戶所填寫(xiě)的調(diào)查表編號(hào)，填寫(xiě)內(nèi)容和用戶信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)中。 (1) 調(diào)查表基本信息管理 調(diào)查表基本信息管理的頁(yè)面如圖 417 所示。管理員可以對(duì)調(diào)查表的信息進(jìn)行查看、修改、添加和刪除操作。調(diào)查表創(chuàng)建完成之后管理員可以點(diǎn)擊“瀏覽”查看調(diào)查表的信息。 (2) 調(diào)查表題目和選項(xiàng)管理 管理員首先選擇所要操作的調(diào)查表，設(shè)定題號(hào)后選擇問(wèn)題的類型，題目類型有單選、多選和問(wèn)答三種，單選有四個(gè)選項(xiàng)，多選有五個(gè)選項(xiàng)，問(wèn)答題直接輸入問(wèn)題即可。通過(guò)“編輯”按鈕管理員可以對(duì) 相應(yīng)的題目進(jìn)行修改、添加和刪除操作。題目管理的頁(yè)面如圖 418 所示。 3. 創(chuàng)建編輯調(diào)查表的流程 調(diào)查表功能流程圖如圖 419 所示。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 35 圖 417 調(diào)查表管理頁(yè) 面 圖 418 題目管理頁(yè) 面 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 36 開(kāi) 始調(diào) 查 表 管 理頁(yè) 面添 加 調(diào) 查 表信 息添 加 內(nèi) 容是 否 完 整添 加 題 目單 選 或 多 選題問(wèn) 答 題添 加 內(nèi) 容是 否 完 整添 加 選 項(xiàng)提 交結(jié) 束題 目 管 理 頁(yè)面選 擇 調(diào) 查 表刪 除 調(diào) 查 表是 否 刪 除選 擇 題 目刪 除 題 目是 否 刪 除是否否是是否否是 圖 419 調(diào)查表功能流程圖 建議信息統(tǒng)計(jì) 建議信息統(tǒng)計(jì)是按照建議的類別進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)的，通過(guò)這個(gè)頁(yè)面管理員可以清楚的看到各類建議信息的總數(shù)以及未回復(fù)和回復(fù)信息的數(shù)量，方便管理員及時(shí)了解系統(tǒng)的使用情況，提高管理效率。 建議信息統(tǒng)計(jì) 的頁(yè)面如圖 420 所示。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 37 圖 420 建議信息統(tǒng)計(jì)頁(yè) 面 調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì) 管理員選擇所要查看的調(diào)查表， 通過(guò)系統(tǒng)檢索 ，會(huì)顯示出參加此次調(diào)查 表填寫(xiě) 的總?cè)藬?shù)，以及每個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。管理員把調(diào)查結(jié)果反饋到系里，以便系里 對(duì) 調(diào)查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果所反應(yīng) 的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的 核查 和處理，從而 提高工作效率。 調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì)的頁(yè)面如圖 421 所示。 圖 421 調(diào)查表信息統(tǒng)計(jì)頁(yè)面 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 38 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 隨著軟件應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，其質(zhì)量的優(yōu)劣也日益受到人們的重視。質(zhì)量保證能力的強(qiáng)弱直接影響著軟件業(yè)的發(fā)展與生存。軟件測(cè)試是一個(gè)成熟軟件企業(yè) 的重要組成部分，它是軟件生命周期中一項(xiàng)非常重要且非常復(fù)雜的工作，對(duì)軟件可靠性保證具有極其重要的意義。 在軟件的測(cè)試過(guò)程中，應(yīng)該應(yīng)用各種測(cè)試方法，以保證 軟件 有一個(gè)較高、較穩(wěn)定的質(zhì)量。 軟件測(cè)試的基本方法 軟件測(cè)試的方法和技術(shù)是多種多樣的。對(duì)于軟件測(cè)試技術(shù)，可以從不同的角度加以分類：從是否需要執(zhí)行被測(cè)軟件的角度，可分為靜態(tài)測(cè)試和動(dòng)態(tài)測(cè)試。從測(cè)試是否針對(duì)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和具體實(shí)現(xiàn)算法的角度來(lái)看，可分為黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試 [13]。 本系統(tǒng)采用黑盒法和白盒法分別進(jìn)行測(cè)試，黑盒法主要針對(duì)系統(tǒng)功能測(cè)試，白盒法主要 針對(duì)系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試。 (1) 黑盒測(cè)試方法：黑盒測(cè)試是不考慮系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，主要觀察系統(tǒng)的輸入、輸出關(guān)系。本系統(tǒng)主要是向各模塊分別大量的輸入各種信息，包括輸入正常信息、輸入非法信息、輸入類型匹配的信息以及輸入類型不匹配的信息等，觀察系統(tǒng)響應(yīng)，并針對(duì)系統(tǒng)響應(yīng)做出適當(dāng)?shù)男薷摹? (2) 白盒測(cè)試方法：白盒測(cè)試主要是考慮系統(tǒng)內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)系統(tǒng)的邏輯進(jìn)行測(cè)試，主要目的在于保證程序需求的實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)的白盒測(cè)試主要由作者在熟悉軟件代碼的基礎(chǔ)上，分別人工檢測(cè)系統(tǒng)的每條鏈路，通過(guò)使用大量涵蓋每條鏈路需求的用例，對(duì)系統(tǒng)進(jìn) 行全面測(cè)試。 軟件測(cè)試策略 單元測(cè)試 單元測(cè)試是在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中要進(jìn)行的最低級(jí)別的測(cè)試活動(dòng)，在單元測(cè)試活動(dòng)中，軟件的獨(dú)立單元將在與程序的其他部分相隔離的情況下進(jìn)行洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 39 測(cè)試。 單元測(cè)試通常采用白盒測(cè)試，測(cè)試的內(nèi)容主要包括：接口、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、邊界條件、獨(dú)立路徑和錯(cuò)誤處理路徑等。此處列舉登陸功能單元測(cè)試的方法和步驟如下： 功能模塊：用戶登錄 ； 功能特性：用戶登錄 ； 測(cè)試目的：驗(yàn)證用戶輸入，允許合法的登錄，阻止錯(cuò)誤登錄并返回錯(cuò)誤信息； 測(cè)試方法：白盒測(cè)試 —— 判定 /條件覆蓋 ； 測(cè)試數(shù)據(jù)（以管理員身 份登錄）如表 51 所示 。 表 51 測(cè)試數(shù)據(jù) 序號(hào) 用戶編號(hào) 密碼 備注 1 B09051132 123 正確的編號(hào)和密碼 2 B09051132 124 正確的編號(hào)、錯(cuò)誤的密碼 3 B09051152 123 不正確的編號(hào) 測(cè)試步驟： 1. 運(yùn)行服務(wù)器 ； 2. 打開(kāi)瀏覽器，選擇管理員身份登陸 ； 3. 輸入測(cè)試數(shù)據(jù) 1，成功登陸系統(tǒng)，轉(zhuǎn)入管理員頁(yè)面 ； 4. 輸入測(cè)試數(shù)據(jù) 2，顯示 賬號(hào) 或者密碼錯(cuò)誤 如圖 51 所示 ； 圖 51 輸入錯(cuò)誤密碼頁(yè)面提示圖 5. 輸入測(cè)試數(shù)據(jù) 3，顯示賬號(hào)或者密碼錯(cuò)誤 如圖 52 所 示 。 洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 40 圖 52 輸入錯(cuò)誤賬號(hào)頁(yè)面提示圖 組裝測(cè)試 集成測(cè)試（也叫組裝測(cè)試 ，聯(lián)合測(cè)試）是單元測(cè)試的邏輯擴(kuò)展， 集成測(cè)試 是對(duì)集成后的軟件系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，主要來(lái)揭露設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的錯(cuò)誤。集成測(cè)試的方法有兩種，非增量集成測(cè)試和增量集成測(cè)試。 我采用增量集成測(cè)試方式，即挑選一個(gè)尚未測(cè)試過(guò)的模塊把它集成到已測(cè)試過(guò)的模塊中一起進(jìn)行測(cè)試，每次增加一個(gè)模塊，直至所有模塊全部集成到程序中。此處列舉學(xué)生信息管理模塊系統(tǒng)集成步驟如下： 1. 運(yùn)行服務(wù)器 ； 2. 用戶打開(kāi)瀏覽器，選擇管理員身份，輸入正確編號(hào)和密碼 ； 3. 登陸成功后，選擇用戶管理進(jìn)入學(xué)生管理頁(yè)面（學(xué)生管理頁(yè)面中增加學(xué)生信息已經(jīng)過(guò)測(cè)試），增加新的學(xué)生后修改他的信息 ； 4. 學(xué)生信息修改成功 。 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試是將已經(jīng)確認(rèn)的軟件、計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)等其他元素結(jié)合在一起，進(jìn)行信息系統(tǒng)的各種組裝測(cè)試和確認(rèn)測(cè)試，其目的是通過(guò)與系統(tǒng)的需求相比較，發(fā)現(xiàn)所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)與用戶需求不符或矛盾的地方，從而提出更加完善的方案 。它的 任務(wù)是測(cè)試整個(gè)軟件系統(tǒng)是否滿足用戶功能洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 41 和性能的要求。 系統(tǒng)測(cè)試的種類很多，本系統(tǒng)中我采用恢復(fù)測(cè)試方式，步驟如下： 1. 操作進(jìn)行時(shí)，服 務(wù)器意外關(guān)閉，所有瀏覽器端用戶將接收到服務(wù)器關(guān)閉，所有操作無(wú)法繼續(xù)的提示信息（即無(wú)法連接到服務(wù)器） ； 2. 瀏覽器端非正常關(guān)閉，將自動(dòng)斷開(kāi)與服務(wù)器端的連接，刪除該瀏覽器端用戶登錄的相關(guān)信息 。洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 42 結(jié) 論 本系統(tǒng)結(jié)合目前高校教學(xué)工作實(shí)際需求， 為了方便 教師和學(xué)生之間的溝通和交流而設(shè)計(jì)的一個(gè)信息發(fā)布與反饋系統(tǒng) 。在構(gòu)思上符合 教師和學(xué)生使用的一般功能