“十佳少年”事跡材料共5篇-資料下載頁
2025-10-02 12:52本頁面
【正文】 感恩。郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的時間完成作業(yè)，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶；父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子?！彼f是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優(yōu)異的成績回報父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩。五、熱愛科學，活動積極。郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。郭贏同學就是這樣一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠！第五篇：二班十佳少年事跡二（1）班十佳少年先進事跡在思福小學林林總總的品學兼優(yōu)的好學生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，她就是二（1）班的夏藝儀同學，說起她，全班同學都會翹起大拇指，夸她是個優(yōu)秀生。她的智力，她的能力，她的志向可不小。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，她總是積極地投入到學習活動中去，臉上洋溢著自信、快樂的笑容。她求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。每天，她都主動做好各科的預習工作，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她一絲不茍地完成老師的作業(yè)。碰到難題就向同學或老師請教，在學習上一絲不茍，嚴格要求自己，對知識的追求使她在學海中樂此不疲，她的學習成績一直名列前茅，每年被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”，今年還被評為學校的十佳少年。一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。夏藝儀同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。平時在學校里，每逢搞衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么隊活動，她也非常積極。她為班的工作做出了很大的貢獻。一年來為了提高全班整體學習成績，采用了班組幫帶制。她認真地投入到工作中去，每當同學有不懂的問題來問她時，她便毫無保留地講解給同學聽，直到同學弄懂為止。經(jīng)過一段時間的相互交流，同學的成績都有了明顯的提高。在班中有一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績進步明顯。她得知自己被評為十佳少年后她表示一定銘記大家對她的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起她更加燦爛、輝煌的明天。
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