岳麓版歷史必修1鴉片戰(zhàn)爭word說課教案-資料下載頁
2024-11-30 18:54本頁面
【導讀】后面幾課的學習有一定的示范作用。教材在前言中指出了列強侵略中國的目的，第三目講解第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，過程和給中國。從整體史觀的角度而言，戰(zhàn)前的中國與世界的情況和兩次戰(zhàn)爭對中。國造成的影響兩部分的相關內容需要補充說明。爭爆發(fā)及中方戰(zhàn)敗的根本原因。勇不屈的斗爭精神。究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作及自主學習精神,并提高口頭表達的能力。①通過戰(zhàn)爭造成中國損失的調查討論，引導學生痛則思恨、激發(fā)愛國情感，強化學生的國家主權和國土資源意識。雄林則徐在禁煙運動中的作用.(過渡)虎門銷煙在當時大大鼓舞了中國人民的斗志。(過渡)鴉片戰(zhàn)爭的結果，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂不平等條約《南京條約》。(敘述)鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來深重的災難，破壞了中國的主權和領土完整，傳統(tǒng)的朝貢體制被打破，中國從此被卷入資本主義世界市場。
【正文】 ） (借助動態(tài)圖示小結 )第二次鴉片戰(zhàn)爭后 ,清政府權力機構開始發(fā)生變化。一部分官紳進行了旨在推動王朝中興的洋 務運動 ,對中國社會的軍事、經濟、教育等方面產生了深遠影響 ,為中國的近代化開辟了道路。 (結束語 ) 鴉片戰(zhàn)爭迫使中國社會轉型 ,在世界發(fā)展的潮流面前，中國已不可能維持古代的政治制度 ,中國面臨的新變局也是所有落后國家都面臨的問題。只不過，中國是個有著悠久文化傳統(tǒng)的大國，社會變革的道路更艱難曲折（演示圓明園斷壁殘垣圖）第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但圓明園的殘垣斷壁卻時刻警示著我們每一位中華兒女： —— 正所謂“封閉所以落后”、“落后就要挨打”、“挨打必須思變”、“思變才能崛起” ! 四、板書設計 一、鴉片戰(zhàn)爭的 起因 二、《南京條約》以及戰(zhàn)后的中國 2.《南京條約》的簽訂及其影響 三、第二次鴉片戰(zhàn)爭 五、練習 英國《泰晤士報》曾報導中國某宮殿受損情形：“據估計，被劫掠破壞之財產，總值約超過六百萬鎊。在場每個軍人都掠奪很多，在進入皇宮的宮殿后，誰也不知該拿什么東西?? .最后臨走以前，還放一把火燒了它。” 據此回答第 1 題～第 3 題： ？ ？ A.《北京條約》 B.《望廈條約》 C.《天津條約》 D.《南京條約》 A．打開了中國西南門戶 B．由沿海深入到長江中下游地區(qū) C．取得了在中國建立租界的權力 D．取得了在通商口岸傳教的權力 4. 各抒己見 據近日在京召開的“中國文化遺產保護與城市發(fā)展”研討會透露，北京準備花費至少 億元重建“圓明園遺址公 園”。有人認為 ,重建圓明園對恢復國人的民族自尊心和自信心有好處；也有人指出：“重建圓明園等于制造一堆假古董 !” 對圓明園重建 ,你有何意見？為什么？（可就自己認識寫一篇小論文 ） 四、教學反思： 教材本身歷史素材比較枯燥，學生往往比較煩。我在教學過程中，補充了一些史料，學生聽得有味，對歷史的興趣因此增進不少。同時，我還鼓勵學生積極參與活動，這樣，學生不僅能掌握知識，還從中體會到學習的樂趣。不足之處是與現(xiàn)實聯(lián)系不緊，沒有做到以史為鑒。
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